顶山职业技术学院专科学校,是一所公办全日制普通高等职业学校。

根据全国普通高校信息可知:顶山职业技术学院不是一本也不是二本大学,而是专科学校。
| 序号 | 学校名称 | 层次 | 专业名称 |
| 1 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 电力系统自动化技术 |
| 2 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 机械制造及自动化 |
| 3 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 机电一体化技术 |
| 4 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 智能机电技术 |
| 5 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 智能控制技术 |
| 6 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 工业机器人技术 |
| 7 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 电气自动化技术 |
| 8 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 工业互联网应用 |
| 9 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 无人机应用技术 |
| 10 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 高速铁路客运服务 |
| 11 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 物联网应用技术 |
| 12 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 计算机应用技术 |
| 13 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 计算机网络技术 |
| 14 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 软件技术 |
| 15 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 数字媒体技术 |
| 16 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 大数据技术 |
| 17 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 云计算技术应用 |
| 18 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 人工智能技术应用 |
| 19 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 移动应用开发 |
| 20 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 智能互联网络技术 |
| 21 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 婴幼儿托育服务与管理 |
| 22 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 金融服务与管理 |
| 23 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 大数据与财务管理 |
| 24 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 大数据与会计 |
| 25 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 电子商务 |
| 26 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 跨境电子商务 |
| 27 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 网络营销与直播电商 |
| 28 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 农村电子商务 |
| 29 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 旅游管理 |
| 30 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 研学旅行管理与服务 |
| 31 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 酒店管理与数字化运营 |
| 32 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 艺术设计 |
| 33 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 产品艺术设计 |
| 34 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 书画艺术 |
| 35 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 室内艺术设计 |
| 36 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 陶瓷设计与工艺 |
| 37 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 音乐表演 |
| 38 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 舞蹈表演 |
| 39 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 早期教育 |
| 40 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 学前教育 |
| 41 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 小学教育 |
| 42 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 小学语文教育 |
| 43 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 小学数学教育 |
| 44 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 小学英语教育 |
| 45 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 音乐教育 |
| 46 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 美术教育 |
| 47 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 体育教育 |
| 48 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 商务英语 |
| 49 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 社会体育 |
| 50 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 运动健康指导 |
| 51 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 人力资源管理 |
| 52 | 顶山职业技术学院 | 专科 | 现代文秘 |
顶山职业技术学院位于河南省顶山市新城区一体化示范区,是一所公办全日制普通高等职业学校。前身为顶山教育学院,2018年3月,河南省政府在顶山教育学院基础上改建为专科层次的顶山职业技术学院,正式改制为一所公办专科层次的普通高校。
顶山职业技术学院将继续坚定不移地走融入地方经济社会和文化生态的办学发展之路,围绕地方产业着力打造契合需要的专业群,突出办学的“服务性”。按照“化、品牌化”建设思路,不断丰富专业建设内涵,主动对接地方经济社会发展需要和企业技术创新要求,实现教学过程与生产过程深度融合,打造一流学科专业;按照“师德高尚、结构合理、技能突出、专兼结合”的方针,建设一支适应现代职业教育发展要求的一流师资队伍;按照“以人为本、生态绿色、开放智慧共享”的校园建设思路,建成“功能齐全、布局合理、环境优美、安全舒适、具有”的省内一流现代化校园。
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