2025年南昌航空大学科技学院几本批次大学,二本还是三本大学

南昌航空大学科技学院是二本大学，是一所以工管学科为主，工、管、文、理、经、艺等多学科协调发展的应用技术型本科院校。

一、南昌航空大学科技学院几本大学

首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有划分南昌航空大学科技学院是二本还是三本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。（某大学在某省是第二批次招生的话，通常认为该大学是二本大学，在第三批次招生的话，通常认为该大学是三本大学）

根据公开信息可知：南昌航空大学科技学院在江西和全国基本是本科二批招生，所以我们通常认为南昌航空大学科技学院是二本大学。（自2016年开始，江西高考本科二批、三批合并为本科二批招生）

二、南昌航空大学科技学院录取分数线

1.宁夏二批本科批2个计划已全部录结，物理类投档线351.12，超省控线（350分）1.12分；

2.海南本科普通批（综合改革）20个计划已全部录结，历史类投档线524，超省控线（471分）53分；物理类投档线521，超省控线（471分）50分；

3.重庆本科批10个计划已全部录结，物理类投档线455.16，超省控线（411分）44.16分；

4.天津普通类本科批B阶段20个计划已全部录结，历史类投档线464.1，超省控线（463分）1.1分，物理类投档线477.1，超省控线（463分）14.1分；

5.贵州第二批本科41个计划已全部录结，历史类投档线485.09，超省控线（471分）14.09分，物理类投档线376.08，超省控线（360分）16.08分；

6.广西本科第二批10个计划已全部录结，物理类投档线394.89，超省控线（343分）51.89分；

7.广东本科批63个计划已全部录结，历史类投档线490，超省控线（437分）53分，物理类投档线490，超省控线（445分）45分；

艺术本科批36个计划已全部录结，编导类投档线455，播主类投档线488，航服（校考）投档线79.77；

8.安徽文理科本科二批26个计划已全部录结，历史类投档线499.49，超省控线（480分）19.49分，物理类投档线436.72，超省控线（435分）1.72分；

艺术类第二批B段17个计划已全部录结，统考本科模块1播主类投档线595.02，统考本科模块2编导类投档线608.83，统考本科模块7美术类投档线678.4；

9.山东常规批（本科）42个计划已全部录结，历史类投档线474，超省控线（437分）37分，物理类投档线466，超省控线（437分）29分；

艺术类本科批78个计划已全部录结，美术类投档线521，航服校考投档线81.49、省联考投档线（文化分）375；

10.吉林本科第二批A段25个计划已全部录结，历史类投档线421.11，超省控线（364分）57.11分，物理类投档线371.08，超省控线（327分）44.08分；

艺术本科第一批B段5个计划已全部录结，航服（校考）投档线80.83；

11.河南本科二批44个计划已全部录结，历史类投档线482.1，超省控线（445分）37.1分，物理类投档线452.11，超省控线（405分）47.11分；

艺术类本科B段46个计划已全部录结，美术类投档线228，编导类投档线141，播主类投档线307，航服（校考）投档线80.1；

12.福建本科批84个计划已全部录结，历史类投档线485，超省控线（468分）17分，物理类投档线457，超省控线（428分）29分；

艺术本科批省考阶段36个计划已全部录结，美术类投档线486.7，编导类投档线491.8；

13.黑龙江普通本科第二批A段36个计划已全部录结，历史类投档线404.09，超省控线（365分）39.09分，物理类投档线352.06，超省控线（308分）44.06分；

艺术类4个计划已全部录结，本科批A段播主类投档线282.5，航服（校考）投档线80.76；

14.江西第二批本科2311个计划已全部录结，历史类投档线489.96，超省控线（472分）17.96分，物理类投档线450.88，超省控线（440分）10.88分；

艺术类第二批本科214个计划已全部录结，美术类投档线503.07，编导类投档线449.61，播主类投档线466.62，航服（校考）投档线79.51；

三、南昌航空大学科技学院简介

南昌航空大学科技学院是一所以工管学科为主，工、管、文、理、经、艺等多学科协调发展的应用技术型本科院校。学院2001年7月经江西省教育厅、江西省计划发展委员会批准试办，为教育部首批确认的独立学院。 

学院自成立以来，认真贯彻党的教育方针，秉承南昌航空大学60余年严谨办学所形成的优良传统和作风，服务于祖国航空事业和地方社会经济的发展，牢固树立“育人为本，质量第一”的教育理念，遵循“厚德博学，自强立功”校训，狠抓校风学风建设，积极培育和践行学院“勇于担当，止于至善”的价值观，坚持走“以社会需求为导向，在产学结合中彰显办学质量和”的发展道路，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展、基础扎实、素质过硬、具有创新精神和实践能力的面向一线的技术技能型高级应用人才。