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天水专科学校名单,好的专科学校排名,天水专科学校名单

更新时间:2023-06-17 13:01:16 来源:高考知识网 www.xjdkctz.com

一、天水有哪些专科院校

序号学校名称主管部门所在地办学层次备注
1甘肃林业职业技术学院甘肃省天水市专科
2甘肃工业职业技术学院甘肃省天水市专科
3甘肃机电职业技术学院甘肃省天水市专科

二、甘肃林业职业技术学院简介

甘肃林业职业技术学院是我国西北地区唯一一所独立设置的林业类高等职业院校,全国100所国家示范性高等职业院校之一,甘肃省人民政府确定的国内一流高职院校建设单位。

学院创建于1956年,1994年被国家教委确定为“国家级重点中专”,1995年被林业部评为“全国优秀中等林业学校”,2001年升格为高职学院,2007年在高职高专院校人才培养工作水平评估中获得“优秀”结果,同年被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校,2008年升格为副厅级建制,2010年国家示范校建设项目顺利通过了教育部和财政部的验收,2016年被省政府确定为国内一流高职院校建设单位。近年来,学院先后获得了“全国绿化模范单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“甘肃省职业教育先进单位”等称号。

多年来,学院的建设和发展始终与国家和民族的命运紧紧地联系在一起,在艰苦、执着的办学历程中,逐步形成了“艰苦奋斗、无私奉献、爱校如家”的优良传统、“砥砺学行,自强不息”的校训、“抢抓机遇、开拓创新、追求卓越”的学院精神、“风清气正、心齐劲足”的学院氛围、“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路”的办学方针、“创新带动、特色发展、质量提升、服务社会”的办学理念。

学院现占地面积550亩,建筑面积22.68万平方米,固定资产总值3亿元;在麦积山风景区建有占地3700亩的实习林场,在校内建有占地55亩的综合实训基地。建有87个职业特色鲜明的校内实习实训室,校企联建183处校外实训基地。学院设有林业工程、园林工程、环境工程、测绘工程、信息工程、建筑工程、经济管理、机电工程、交通工程9个二级学院和基础部、思政部、体育部、继续教育部4个教学部,全日制在校生8600余人,开设48个专业。现有专任教师315人,教授22人,副教授97人,“双师型”教师154人,聘请校外兼职教师300人。建成院级教学团队9个,林业技术专业等6个教学团队被评为省级教学团队。

学院加强产学研工作培育力度,教师承担完成了70余项生产性科研项目。立足艰苦行业,创新林业高职教育,依托林业重点建设工程,构建了林业技术、水土保持、环境监测与治理、工程测量4个重点专业及相关专业群,为甘肃林业、环保、水土保持等艰苦行业培养输送了大批高技能人才。创新特色专业建设,不断优化专业结构,以特色专业为龙头,以国家示范校重点建设专业为引领,强化各专业内涵建设;省教育厅和省林业厅签订了共建甘肃林业职业技术学院协议,为学院专业建设、创业就业等方面争取到支持;搭建职业教育立交桥,积极推进中职、高职、本科现代职业教育一体化建设工作,甘肃农业大学园林工程学院在我院挂牌成立;牵头组建甘肃省现代林业职教集团,依托中国(北方)现代林业职业教育集团和全国高职“校企一体化联盟”,发挥集团化办学优势,推动专业人才培养与岗位需求衔接,人才培养链和产业链相融合。

探索形成了“一二三四五”学生教育管理模式,突出“育人为本、德育为先”一个主题,全员、全方位、全过程育人。发挥党团双带作用,不断提升学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。坚持三个为本,即以素质、能力和发展为本,不断提高学生社会适应能力和就业创业能力。搭建四个平台,即校园文化平台、科技创新平台、心理健康平台和社会实践平台,不断深化校园文化建设,促进学生文化素质、心理素质、专业素质和身体素质的协调发展。加强五项建设,即辅导员队伍建设、学生管理制度建设、团学组织建设、学习活动基地建设和学风建设,不断营造规范和谐的育人环境。招生就业稳中有升,积极搭建职业教育“立交桥”,多措并举开展招生就业工作。近三年新生录取报到率分别为91.3%、87.64%、89.65%;毕业生就业率分别为:92.75%、93.09%、92.26%。

三、甘肃工业职业技术学院简介

甘肃工业职业技术学院前身是创建于1979年的天水地质学校,学校先后隶属于国家第二机械工业部、核工业部、中国核工业总公司,1993年更名为西北工业学校,同年进入省部级重点中专行列。1999年划转至甘肃省,交由甘肃省国防科技工业委员会办公室具体管理,同年被评为国家级重点普通中等专业学校。2001年7月,经甘肃省人民政府批准、教育部备案,升格为甘肃工业职业技术学院,成为甘肃省首批设置的高职院校。2009年4月,学校划转至甘肃省教育厅直属管理。

在近40年的办学实践中,学校认真贯彻党的职业教育方针,秉承“崇德修身、勤学敬业”的校训和“明礼诚信、笃学创新”的校风,以建设质量优异、特色鲜明的高等职业院校为目标,以育人为中心,教学为主体,就业为导向,服务为宗旨,立足自身办学特色,在办学条件、体制机制改革、专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设、管理制度与管理队伍建设、校企合作、产教融合等方面取得了巨大成绩,积累了宝贵经验,为核地质、国防军工行业和区域经济社会发展培养了大批高素质劳动者和技术技能型人才,为我省经济社会发展乃至全国核地质、国防军工行业做出了突出贡献,多次受到部委的表彰奖励。学校先后成立的天水旅游职业教育集团和甘肃国防科技工业职教集团更是在行业中发挥着引领作用。2007年,学校被确定为国家首批“国防科技工业高等职业教育实训基地”,2011年被国家教育部、财政部确定为中央财政资金支持的职业教育实训基地建设校,2015年建成了甘肃省高校众创服务电子商务重点实验室和甘肃省测绘工程技术研究中心两个省级重点实验室。学校还先后获得 “省级精神文明建设先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“甘肃省科普教育基地”、“省级模范职工之家”、“甘肃省五四红旗团委”等荣誉。

学校地处甘肃省第二大城市、华夏文明和中华民族重要发源地的天水市,陇海铁路、G30连霍高速傍校而过。学校办学条件优秀,各项基本办学指标均高于教育部对高等职业院校人才培养工作评估的标准。学校占地面积325亩,固定资产总值2.57亿元,教学仪器设备总值7459万元,建有108个门类齐全、设备优良的校内实训基地和工程实训中心,其中1个国家级实训基地,3个央财支持实训基地,9个省级财政支持实训基地。学校图书馆文献总量35.8万册,电子图书7400GB,校园网出口带宽1010Mbps。建有大学生体育活动中心、400m标准塑胶跑道田径运动场等体育场馆;拥有新图书馆、工程实训中心、大学生文化活动中心、新学生食堂等较为完善的基础设施,校园建筑总面积21万平方米。

学校现有全日制在校生8123人,教职员工331人,校内专任教师275人,校外兼职教师222人。其中,教授、副教授等高级职称人员107人,中级及其它专业技术人员 168人,研究生学位以上教师75人,“双师型”教师156人。学校拥有区域地质调查及矿产普查、工程测量技术、建筑工程技术、旅游管理等4个省级教学团队,7个校级优秀教学团队,2名省级教学名师。学校教师先后获得省级以上表彰152人次,其中国家级30人次,省级132人次。近年来,教师累计完成各类科研课题168项,获得地厅级以上科研立项57项,荣获地厅级科技成果奖28项,教师累计在核心、权威及省部级刊物发表学术论文730篇,获得国家专利56项,出版教材、著作151部。

学校于2010年起实施校院两级管理体制,现设有地质学院、测绘学院、建筑学院、化工学院、电信学院、经管学院、旅游学院、艺术学院8个二级学院和继续教育学院、公共课教学部两个教学部门。 毕业生实行“双证书”制度,设有国家职业技能鉴定站、全国计算机等级考试考点、全国英语等级考试考点等职业资格培训与考试认证机构,基本形成了以大专层次的全日制高职教育为主,融以成人教育、短期培训和技能培训鉴定相结合的办学格局。全日制高职教育以高中毕业生、中职毕业生为招生对象,专业设置立足产业急需,涵盖资源环境、土木建筑、生物化工、电子信息、装备制造、财经商贸、旅游、文化艺术等13大专业门类41个专业,形成了以工科为主,经、管、文、艺类专业协调发展的格局。学校拥有测量数据处理、天水导游实务2门省级精品资源共享课,区域地质及矿产普查、工程测量技术、工业分析与检验和旅游管理4个省级特色专业,甘肃导游实务、电子商务网站建设、水文地质学概论、天水导游实务、测量数据处理等6门省级精品课程,获得了以《高职产教融合人才培养模式研究与实践》等为代表的12项省级教学成果奖。

学校紧紧围绕“一带一路”、“军民融合”、产业转型升级的国家发展战略,对接甘肃省经济社会发展对高素质技能型人才的需求,瞄准学生未来职业生涯的成才目标开展人才培养。充分依托牵头组建的“甘肃国防科技工业职业教育集团”、“天水旅游职业教育集团”和校内外实验实训基地,携手省内外60多家骨干企业及科研院所,构筑起以“项目引领、任务驱动、生产导向”为基本模式的的学生实践能力培养机制。大力实施“大学生素质拓展计划”,繁荣校园文化,倡导高雅艺术进校园,持续推进各项竞赛活动,促进学生个性发展和全面成长。近年来,学生在国家级、省级技能比赛中屡获佳绩,各类技能竞赛获奖累计114项。

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