高考在即,大概有不少高三同学在冲刺阶段会做大量套题,那么在模拟高考训练时,最好能掐时间做模拟题,如果语文科目不想写作文,除作文外的其余题目尽量控制在两个小时以内完成。下面是贵州高考科目时间安排及科目顺序,仅供参考,具体以准考证上时间为准。
省份 | 科目 | 科目分值 | 满分 |
贵州 | 语文 | 150 | 750 |
数学(文/理) | 150 | ||
英语 | 150 | ||
文综/理综 | 300 |
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判断粗心的标准:
“简单的,不该错的,考试错了;”----那就问问自己,熟练度足够吗?
“原本会做的,考试做错了;”----那就问问自己,基本概念真的清楚吗?
“审题错了,不是不会做。”----那再问问自己,准确率够吗?比如平时做题力求一遍作对吗?
我们常常认为,平时做过的,考试就能做出来,其实不是。
熟练度的基本概念:
熟练度,可以想象一下我们成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题,并不一定全对。如果平时工作和这类的计算有关系,很可能做的又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。一道题目,反复接触至少要六次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆。
还有一些题目,学生们认为自己是会做的,因为平时做对过,只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次,有一个模糊的概念,很多概念的细节到底是什么?之间的关联是什么?可以有哪些变化?并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下,人通常本能的选择自己大脑中最先搜素到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
所以考试订正时,这类题目,不妨再变形或者深究一下,这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以,学过,并不等于是学会,更不等于融会贯通。如果做到能讲解题目,表示确实理解了。通常在讲解过程中,也会不断发现自己知识上的漏洞。
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