★理科试题
的全国新课标I卷理科试题:整体难度较去年容易,试题的起点较低,选择题、填空题无障碍,学生容易上手,整套试题难度呈递进式推进,体现了较强的人文关怀,符合新课标精神。整套试卷在题型设置、试卷结构方面仍保持稳定,突出基础,重视通性通法,重视数学与方法,重视学生的逻辑思维能力。
今年的试题较以往有所创新,突破了原有的一些固定模式,试题新颖、不落俗套。主要体现在(1):首次出现了与逻辑有关的试题(如第14题),难度:易。(2):今年的概率与统计试题(第18题)打破了以往的常规,不再去考离散型随机变量的分布列,改为考察统计知识中的直方图与正态分布,(3):今年的三选一中选修4-4.极坐标与参数方程,选修4-5.不等式选讲,试题设问均有创新,同时均加大了考察的力度,试题难度:难。
总之,本套试卷以重要知识为载体,以数学与方法为依托,着重考查了学生对知识的驾驭能力,考查了学生的逻辑思维能力,数学素养、数学潜能,反映了新课程的理念。
★文科试题
的全国新课标I卷文科试题:整体难度较去年略有上升。但整套试题的起点较低,选择题、填空题无障碍,学生容易上手,整套试题难度呈递进式推进,体现了较强的人文关怀,符合新课标精神。
整套试卷在题型设置、试卷结构方面仍保持稳定,突出基础,重视通性通法,重视数学与方法,重视学生的逻辑思维能力。20题,明显考察通性通法,淡化技巧,注重思维与计算;21题,比去年难,但明显在考察分类讨论;今年的试题较以往有所创新,突破了原有的一些固定模式,试题新颖、不落俗套。主要体现在(1):首次出现了与逻辑有关的试题(如第14题),难度:易。(3):今年的三选一中选修4-4.极坐标与参数方程,选修4-5.不等式选讲,试题设问均有创新,同时均加大了考察的力度,试题难度:难。
总之,本套试卷以重要知识为载体,以数学与方法为依托,着重考查了学生对知识的驾驭能力,考查了学生的逻辑思维能力,数学素养、数学潜能,反映了新课程的理念。
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