为加快推进新农科、新工科、新文科建设,加强实践教学过程管理,强化实践育人效果,提升本科生专业实践能力和培养质量,10月25至29日,副校长张立带队对农学院、动医学院、资源环境学院、机电工程学院、信息与智能科学技术学院、商学院、公共管理与法学学院、风景园林与艺术设计学院等8个学院的全日制本科生集中实践性教学环节的执行情况进行调研,教务处领导班子和实践教学负责人参加调研。

各学院代表紧紧围绕 “如何通过人才培养方案的修订做好实践教学环节的顶层设计”“本学院各专业集中安排的实践教学环节具体落实情况及存在的问题和改进建议”“如何建强建实每个专业的校外实基地和做实实教学以确保实教学质量和毕业论文(设计)质量”三个主题开展全面研讨,提出了目前影响本科实践教学质量的亟待解决的相关问题。
张立指出,各学院各专业要认真调研,积极论证,结合专业发展趋势和行业对人才的知识、能力、素质等方面的需求,从培养目标的达成度、社会需求的适应度,方案整体设计的科学性、前瞻性、可行性,修订和完善本科专业人才培养方案中的实践环节;重点要加强过程监管,真真实实的将实践教学各个环节落到实处,全面提升学生理论结合实践的能力,激发创新创业精神和社会责任感;要通过协同政府、企业、科研院所等各方面资源“为我所用,合作共赢”,建强建实校外实基地,解决教育与市场、产业脱节的难题;张立强调,各专业的集中实践教学实是本科专业人才培养的重要环节,为了提高学校本科专业人才培养质量,需要各学院院班子齐心协力,根据各专业特点,共同出谋划策,全面落实实践教学培养环节。
下一步,教务处将开展实践教学管理制度的全面修订和完善,搭建科学的实实践教学管理台,完善实践教学精细化全过程管理和评价机制,建立学生全面的实实践档案;协同学校相关职能部门从实践教学经费和实验实践条件保障、师资力量配备等方面建立、健全保障和激励机制。
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