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长春工程学院排名 全国最新排名第513名

更新时间:2023-06-14 17:52:05 来源:高考知识网 www.xjdkctz.com

大学排名的评价体系涵盖人才培养、科学研究、服务社会和国际化四个维度,使用的都是最能体现大学办学水平的关键指标,例如新生高考成绩、毕业生就业率、论文数量与质量、成果转化收入等,因此排名结果能够客观地反映大学的竞争性地位。那么2019年长春工程学院全国排名多少、长春工程学院历年全国排名趋势如何?本文高考知识网小编整理了一些关于长春工程学院全国排名的知识,详细如下。

一、长春工程学院2019年最新排名

若按校友会版大学排行榜看,长春工程学院2019年全国排名第513位;2018年全国排名第486位;2017年全国排名第508位;2016年全国排名第491位;2019年全国排名第423位;2014年全国排名第482位;2013年全国排名第511位;2012年全国排名第523位;2011年全国排名第528位;2010年全国排名第502位。以下是长春工程学院历年排名整理表:

年份排名院校星级所在地类型办学类型办学层次
2019513长春工程学院1吉林理工
区域知名大学
2018486长春工程学院1吉林理工应用型区域知名大学
2017508长春工程学院1吉林理工应用型区域知名大学
2016491长春工程学院1吉林理工应用型区域知名大学
2015423长春工程学院1吉林理工应用型区域知名大学
2014482长春工程学院
吉林理工应用型
2013511长春工程学院
吉林理工

2012523长春工程学院
吉林理工

2011528长春工程学院
吉林理工

2010502长春工程学院
吉林理工

二、长春工程学院成就简介

学校现有西校区(宽平大路)、东校区(同志街)和南校区(前进大街)等三个校区,占地总面积52.50万?;各类校舍总建筑面积47.94万?;运动场地总面积10.37万?;固定资产总值4.25亿元,其中教学科研仪器设备总值1.31亿元;图书馆馆藏印刷型图书121万册,电子图书32万种;校园网覆盖全校;建有计算机基础训练中心、工程训练中心、先进制造技术实践教学基地、电力系统仿真实践教学基地、土木工程施工工艺实践教学基地、岩土工程与钻探实践教学基地、电厂仿真实践教学基地、服装工艺实践教学基地、现代商务模拟实践教学基地和管理工程实践教学基地等10个校内实习实训基地,建有124个校外实习基地,其中相对稳定的基地84个。

学校有1个吉林省重点学科、1个吉林省高等学校工程研究中心和1个吉林省重点建设实验教学中心。

学校现有教职工1614人,教学科研人员总数为813人,其中教授(或相当专业技术职务者)86人、副教授(或相当专业技术职务者)334人,具有博士学位的教师78人,具有硕士学位的教师429人,具有硕士学位以上的教师占教学科研人数的62.4%。有2人入选新世纪百千万人才工程国家级人才和教育部新世纪人才支持计划,2人遴选为吉林省有突出贡献中青年专业技术人才,1人被遴选为吉林省高级专家,3人被遴选为吉林省拔尖创新人才,6人被遴选为吉林省省级主讲教授、教学名师和中青年骨干教师,1个教学团队被评为吉林省优秀教学团队;11人获宝钢教育基金优秀教师奖;16人曾获得过国务院特殊津贴;2人被中国科学院和吉林大学聘为博士研究生导师,28人被吉林大学、长春工业大学、东北电力大学等高校聘为硕士研究生导师。

学校办学以本科教育为主,面向全国招生。现有全日制在校学生13919人,其中本科生11724人,专科生、高职生2195人。

学校设有机电工程学院、电气与信息工程学院、能源与动力工程学院、土木工程学院、水利与环境工程学院、勘查与测绘工程学院、建筑与设计学院、管理学院、理学院、外语系、软件职业技术学院、人文社科部、体育部、计算中心、工程训练中心、继续教育学院和国防教育学院等17个教学单位。设有土木工程、水利水电工程、资源勘查工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、工程管理等31个本科专业和9个专科专业。

在长期办学历程中,学校不断传承笃行务实、艰苦奋斗、开拓进取、敬业奉献的光荣传统,发扬“重教崇实、和谐创新”的优良校风,始终将人才培养质量视为办学的生命线;始终坚持“德智体美全面发展,知识、能力、素质综合提高”的育人理念;始终坚持以应用能力和工程素质培养为主线,积极推进各项教学建设与改革,专心致力于培养“安心基层、基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神的应用型高级专门人才”,教育教学质量持续提升。半个多世纪以来,学校为国家培养和输送了近九万名专业技术人才,他们中的大多数常年奋战在工程技术一线,为发展我国建筑、地质、水利、电力等基础工业做出了突出贡献。在中国的大地上,凡有大型建筑工地、金属矿山、水电工程和电力工业的地方,就有长春工程学院毕业生的身影和业绩。

学校高度重视教学研究与改革对教学工作的先导和促进作用。“十五”以来,全校教师和教学管理人员主持或参加了408项各级各类教研教改课题,其中省部级课题123项;获国家级教学成果奖2项,吉林省教学成果奖9项;获省级以上(含省级)现代教育技术优秀成果奖28项;出版教材和专著210部;建成省级精品课程4门和省级优秀课程32门。

学校坚持产学研互动发展,积极推进科学研究、技术开发和成果转化工作,努力为吉林经济社会发展和振兴东北老工业基地做贡献。近五年,我校教师主持和承担各级各类科研课题459项,其中包括国家级课题9项、省部级课题139项;获得省部级科技成果奖11项,吉林省高等学校科学技术研究优秀成果奖7项;授权专利35项;共发表学术论文1835余篇,被SCI、EI、ISTP三大检索收录147篇。在节能建筑、污水处理、供热通风、配电技术、勘查技术、机电技术等领域的应用研究有所建树。

三、长春工程学院学生评价

1、除了土木跟机电还一些 其他专业啥都不是。而且学校配置。一个大学没有体育馆 偏要上游泳课,跑别的学校去上丢不丢人 一所大学没有基本的设施 一辈子只是个学院 评不上大学 想评上大学痴心妄想 这都不算事 最恶心的就属师资力量,好老师不是没有 正所谓一颗老鼠屎坏了一锅粥 遇到那颗老鼠屎你这大学就别想过舒服 强烈建议别去这学校

2、长春工程学院的住宿情况是:正常8人寝,上下铺,每年500住宿费,公寓四人寝,上床下铺,每年1200住宿费。但是这两者都是没有独立卫生间的,都是正常的集体用厕所。洗澡去澡堂,澡堂据我所知有四个A、西区三食堂旁边B红旗街邮局身后C远方超市附近D艺术学院身后。

3、工程学院基本都是工科类的专业,像电气自动化,机械加工,资源勘察,水利工程,土木工程,能源动力类的都很不错,由于这些专业社会的需求量很大,所以毕业生的就业率很高,待遇也很好。虽然这些专业的就业比较轻松,但是之后真正到了工作岗位,环境是比较艰苦的,有些需要常年在野外作业,很艰苦的

4、要不搬迁重建,要不早点关门了事,别坑人了。洗手池天天堵,早上还不够用,厕所湿不拉几,校园里面留心脚下不敢走路,几个专业还是几乎一本分数线,家人看了哭是正常的,谁是大学来受罪了,条件跟山区支教一样,只有7教图书馆的厕所还像厕所。

5、听我一句劝,万万不能来这个学校,当初看这个学校分数要的不低,专业选择还特别多,以为是所综合实力还不错的学校,实际上是真不行,毫不夸张的说整个学校的宿舍就像上个世纪八十年代一样,没有四人寝室倒也算了,宿舍环境就是脏差,厕所就不用说了,像八十年代外面的公厕,如果能传图片,我一定让你们见识一下,去年家长送孩子来上学,进寝室就开始哭,千里迢迢送孩子来遭罪了,如果说你为了什么网上宣传的就业率那你就大错特错了!一个学院,又是二本学院,我想大家都心里明白,现在除了211,985的院校,像普通的二本院校实际上就是一回事,上下差不出多少,然后你还在这里跟下乡一样生活四年,要是学什么建筑的,勘测的湖东校区的孩子,就更惨了,因为那个学校 就称不上有校园,我所说的绝对属实,不信您可亲自来考察一番!这个学校配不上他所要的分数,如果你要学建筑之类的 ,长春还有长春建筑和吉林建工,您可以再去那两个学校对比一下,你一定会明白什么才是真正的建筑,工程学校!什么才是一个大学!

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