高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节,全社会极其关注。十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对这项改革作出了全面、系统、明确的部署。
教育部16日发布《关于普通高中学业水考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》。前者规定在实行高考综合改革的省份,计入高校招生录取总成绩的学业水考试3个科目,由学生根据报考高校要求和自身特长,在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择;后者提出,学校要为每位学生建立综合素质档案,包含品德、学业水、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的综合素质评价,高校将参考评价情况招生录取。
如今国家改革方案落地,广东学生如何考?现有考试办法如何调整?广东省教育考试院副院长黄友文表示,在我省新的方案出台之前,仍然实行目前的高中学业水考试方案,因此对于目前在读的高一至高三学生没有影响。
黄友文透露,我省方案具体如何完善,具体哪一年出台,哪些科目纳入高考、作为高校招生依据,这些问题都要按照国家统一要求和部署实施,广东不会自行公布。终出台的广东版办法一定会符合我省实际。
“高中学业水考试制度,可以纠正高中教学的功利化倾向,纠正文理分科的弊端。”黄友文认为,高中学业水考试制度的建立,有三层意义:首先,促进中学回归到国家课程标准,根据国家课标要求,考核高中生各学科學習情况;其次,高中学业水考试是对中学落实国家课程要求情况进行的检测和评价;第三,可以作为高校的录取依据。
“高考不考的,中学就不教,学生就不学,这种情况以后不存在了。”黄友文认为,既然国家对于中学教学有课程标准要求,中学就应该教,学生就应该学。从目前上海和浙江试点的情况看,部分科目带进高考,学生在學習上一方面要完成国家课程标准的基本要求,另外,某些科目也可以根据自己的兴趣和能力去学,促进学生真正地学有所长,学有所用。
学校教学将怎么变?
专家:中学或将实行走班制
高中学业水考试的新方式对于中学的课程安排来说无疑是一个挑战。以往,中学都是在高二分文理科,三年后学生可跨文理自选科目计入高考总分,这些参加学业水考试的课程又将怎么安排?
中国教育学会副会长、广东省校长联合会会长吴颖民认为,新方案下如何满足学生对不同学科课程难度差异化的要求,对很多学校来说都是一个新挑战。他估计中学的课程安排或将出现以下三种情况。
种是简单的方法
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