高考难度怎么样,今年高考难度如何

更新时间：2023-06-07 18:32:18 来源：高考知识网 www.xjdkctz.com

一、今年高考难度如何

近期网络上有各种关于高考方面的新闻，最引人注目的问题莫过于高考试题的难度变化。223年的中国高考蓝皮书，即《中国高考报告2023》已经由新华出版社印发。这里面也透露出，我国2023年高考的一些重要思路变化。

从笔者整理的信息来看，语文科目的变化最为直接，对学生的知识广度以及深度要求都逐渐提升。比如语文阅读部分的文章，增加学术，科普，政论等类型的文章，学生需要花费更多的时间进行训练，以适应这种新类型文章的结构以及出题思路等。

高考难度怎么样,今年高考难度如何

数学和英语科目同样有重要变化，2023年的高考数学应该会直接加入“复杂情景”设计。笔者理解的意思就是，让学生用数学知识解决生活当中的问题。这样就意味着考生不仅要看懂题目，还要完全理解题目，而不再是像以前那样直接解题。

最直接的例子就是说，以前的数学题目直接考1+1等于多少？题目简洁明了，命题的思路也相对古板。现在就会加入各种场景，比如学生有一支笔，然后又花钱买一支笔，最后有多少支笔。当然，高考的情况会比这个复杂很多，很考验学生的理解能力。

英语科目会回归中国的传统文化，要学生从传统的节日或以及历史当中找到灵感。这样就意味着学生掌握的词汇量将会趋势加大，特别是那些中国的文化里面的专有名词，翻译成英语会很困难，这就很考验学生的知识积累。

以前我们的高考英语试题里面的阅读材料，基本都是来自于国外的文章或者是杂志，只是问题的设计是由高考命题专家进行规划。今后的高考英语阅读材料，可能会有自己的载体，也就是以中国传统文化作为素材，普通的学生想要读懂，可能也没有那么容易。

2023年的高考对学生的要求有所提高，试题的难度可能会在创新中有所变化，很多学生以及家长可能都会理解为高考试题难度的增加，这其实也是很有道理。这届的高三学生可以说是受到疫情三年的影响，整体的基础积累也没有以往的考生那么好。

当然，正所谓万变不离其宗，高考命题思路或者是趋势的变化，最重要的还是要考察学生的基础知识是否扎实。只要高考录取率没有发生变化，无论高考试题的难度如何变化，最终对学生的影响还是很有限，大家都没有必要过于担忧。

现在终于明白，家长为何反感“双减”政策

由于受到年前疫情开放政策的影响，全国大量的中小学都提前放寒假，许多学校都没有进行期末考试。春季学期开学以后，很多地方要重新组织进行期末考试。大家都发现期末考试的试题难度有所增加，让很多学生都头疼。

一边是高考以及期末考试的难度增加，一边是国家陆续实行的“双减”政策，现在的家长可以说是变得越来越焦虑，并没有媒体所说的那么轻松。面对越来越难的考试题目，学生如果没有加倍努力，没有进行额外的补课，又如何能提升成绩？

双减政策已经基本让校外的辅导班都消失，但是家长的焦虑或者负担并没有减轻。每当看到这类高考试题难度增加，中考分流政策时，笔者相信很多家长都会有情绪波动，大家都希望自己的孩子有更好的前程，不要在这些竞争当中被淘汰。

因此，很多家长都是愿意给学生额外的辅导，以应对将来高考试题难度的变化，避免成为高考当中被淘汰的那一波人。理性的辅导市场应该是交由家长自己进行选择，而不是忽视家长的需求，所以大家才会有意见，关于“双减”的负面新闻越来越多。

二、高考试题的难度体现在哪些方面

（1）试题灵活多变，低效率刷题没效果

虽然高考试题命题始终坚持稳中有变的原则，似乎稳定是主流，其实变化无处不在。高考命题坚持能力立意的原则，也就是题目必须要考查学生真正的学科能力，考查学生能否把基础知识灵活运用。而这里所说的能力，指的是学生对基础知识的深入理解，吃透本质，懂得规律，这自然是个很高的要求。

未来通过刷题来取得高分的途径只会越来越难。

（2）试题源于课本，但却远远高于课本

源于课本而高于课本，这是高考题的命题原则。遗憾的是学生普遍没有重视，认为课本实在太简单，和高考真题完全没法比。如果研究历年高考真题，会发现有一些题目直接源自对课本题目的“改造”，这个改造的过程，体现的是提高综合性，设问方式更加灵活。

为此，是否有必要在平时学习中研究课本？有必要，而模仿高考命题方式，对课本题目进行改造，是最为高效的方式。对于一个学生，能自己命题，必然是高水平的表现，就像对于学习文言文，最好的方式自然是自己能写出文言内容。

（3）高考题不仅“难”，而且还“麻烦”

这里所说的难，指的是难度很大，主要是压轴题的难度，那些题目中等水平学生建议放弃；另一种难度，就是新颖，一时难以应对。

所谓的麻烦，指的是那些考生觉得不难，审题容易，可是要真正解答起来才发现，计算量非常大，步骤非常繁琐，几乎很难最终算出来；类似的情况在物理、化学上也会有。高考题为何计算量很大？这其实是命题的用意之一，就是为了考查学生的基本运算能力。遗憾的是，很多学生平时不重视解题过程，以为那样可以节省时间，导致基本运算能力很弱，考场上低级失误频发。

这说明，高考不仅仅考能力，还考查习惯与心理，只有在平时学习中认真解答每道题，写出完整的过程，对基本运算重视起来，才能确保看似简单的题目真正简单。