(四)形体(55分)
考查要素(考生应具备的四项条件):
①基本功:力度、柔韧度、张力、爆发力;
②协调性:肢体运动协调;
③动作韵律:动作韵律感强;
④情绪、感觉:肢体运动的感觉和情绪表达。
评分等级:
| 等级 | 评分标准 |
| 优秀 | 肢体无缺陷;形象端庄、仪态优美;具备很好的基本功,形体协调性、灵活度好;肢体表现力强,动作韵律感强 |
| 良好 | 肢体无缺陷;形象良好、仪态大方;具备良好的基本功,形体协调性、灵活度较好;肢体表现力较强,动作韵律感较强 |
| 一般 | 肢体无缺陷;形象一般、仪态尚可;协调性、灵活度一般;肢体表现力一般,动作韵律感一般 |
| 差 | 肢体有缺陷;形象较差、仪态适当;协调性、灵活度差;肢体表现力差,动作韵律感差 |
(五)表演(85分)
考查要素(考生应具备的四项条件):
①审题准确:对小品的立题风格、形式理解准确;
②立意鲜明:能鲜明表达主题并有创意;
③构思严谨:表达作品的行为逻辑、语言逻辑设计准确;
④表演时自信、松弛、投入、真实:掌握基本表演元素。
评分等级:
| 等级 | 评分标准 |
| 优秀 | 表演主题明确,创意新巧;表演状态松驰、灵活;在特定情景中组织行为动作的能力强;理解和感受能力强;人物形象感强; |
| 良好 | 表演主题较明确;表演状态较为松驰、灵活;在特定情景中组织行为动作的能力较强;理解和感受能力较强;人物形象感较强; |
| 一般 | 表演主题不明;表演状态松驰、灵活程度一般;在特定情景中组织行为动作的能力一般;理解和感受能力一般;人物形象感一般; |
| 差 | 表演无主题或不明确;表演状态僵硬、虚假造作;在特定情景中组织行为动作的能力差;理解和感受能力差;人物形象感差; |
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