
按照考生原始分从高到低划定五个等级,各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%,从而将考生的原始分转换成了等级。公式:(该区间高考最高分-原始分)÷(原始分-该区间高考最低分)=(等级赋分区间最高分-x)÷(x-等级赋分区间最低分)。
学考合格才能赋分;而选考的分数,也不代表高考最终得分。赋分的关键在于,要明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级。然后根据等级,赋以对应的分数,计入高考成绩。
现在最新实行新高考的8个省份,均是采用的“3+1+2”模式。这种模式的选科共有12种组合方式,每一种不同的组合方式,都会有不同的专业选择,计算过程也就不一样了,这种计分的方式,也被称为“等级赋分制”。
首先,新高考等级赋分是为了保持一定程度上的公,所创造出来的制度。
新高考模式,在以3+1+2为例的选科下,我们会发现会有高达12种组合。这种选科方式,充分打破了旧高考文理科分班的固有模式,让每个考生都可按照自己的特点与特长选择科目,但在这种模式下,我们会发现一个显而易见的缺点。
这就是不可比性。
学过文理的人都知道,文科与理科的差距非常大。同分制度下,化学考80分的艰难程度,要比地理考80分难得多。所以如果我们按照直接的分数来进行对比,理科项目选择越多的考生,最终获得的高考总排名,会远低于文科,也远低于其正常水。
所以,为了提升这种公性,新高考最终选择的不是按照总分值来决定总成绩,而是按照考生的各科成绩排名,来决定总成绩。
新高考分数转换主要是为了解决不同学科分数不等值的问题。比如两个不同考生,一个选了物理,一个选了历史,俩人都考了73分。但物理相对历史更难,在满分都是100分的情况下历史的73分和物理的73分是不等值的。正因为不同学科的题目不同,难易程度不同,无法直接等值计入高考成绩。因此进行等级转换后,按成绩排名比例转化后计入高考成绩,是具有科学性的。
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