地方专项学生毕业后的去向是什么

地方专项学生毕业后的去向其分配原则是以服务当地经济社会发展为导向，以培养当地急需的专业技术人才为目标，具体来说，地方专项计划毕业生的分配去向主要有以下几个方向：基层农技服务机构、农村中小学校、农村医疗卫生机构等，以下小编整理了相关内容，以供考生参考。

一、地方专项学生毕业后的去向是什么

地方专项计划的就业方式和普通大学生一样，没有强制要求。基本上回到生源地工作。

地方专项计划的招生对象为省内农村户籍且符合当年统一高考报名条件的考生，其实行的目的是有利于对贫困偏远地区成绩优秀的考生进行选拨。地方专项计划毕业后不分配工作，不是强制性要求毕业生回到贫困地区就业，创业，服务，并非强制，而是自愿，通过鼓励，引导的方式，回到生源地工作。

据悉，专项计划分为国家、地方、学校三种形式。

二、地方专项计划的分配原则

地方专项计划毕业后，其分配原则是以服务当地经济社会发展为导向，以培养当地急需的专业技术人才为目标。具体来说，地方专项计划毕业生的分配去向主要有以下几个方向：

1. 基层农技服务机构：地方专项计划毕业生一般会分配到基层农技服务机构工作，从事农业技术推广、动植物疫病防控等工作。

2. 农村中小学校：部分地方专项计划毕业生也会被分配到农村中小学校担任教师，为当地教育事业做出贡献。

3. 农村医疗卫生机构：部分地方专项计划毕业生也会被分配到农村医疗卫生机构工作，为当地农民提供基本的医疗卫生服务。

三、地方专项计划的招生对象和条件

地方专项计划的招生对象主要是具有农村户籍的考生，且必须符合以下条件：

1. 符合当地高考报名条件；

2. 考生本人及父母或法定监护人具有当地农村户籍，且在当地完整完成高中阶段义务教育；

3. 考生本人具有当地高中阶段学籍和当地省级教育行政部门认可的高中阶段学科期末考试成绩。

四、地方专项计划分配的影响因素

地方专项计划分配的影响因素主要包括以下几点：

政策因素：政策因素对地方专项计划分配具有决定性影响。不同地区的政策会有所不同，毕业生的分配去向也会因此而有所不同。

市场需求：市场需求也是影响地方专项计划分配的重要因素之一。如果当地某种专业技术人才紧缺，那么该专业的毕业生就有可能被优先分配到相关单位工作。

个人素质：个人素质也是影响地方专项计划分配的因素之一。毕业生的专业素质、综合素质等都会对他们的分配去向产生影响。