大学排名的评价体系涵盖人才培养、科学研究、服务社会和国际化四个维度,使用的都是最能体现大学办学水的关键指标,例如新生高考成绩、毕业生就业率、论文数量与质量、成果转化收入等,因此排名结果能够客观地反映大学的竞争性地位。那么2019年朔州师范高等专科学校全国排名多少、朔州师范高等专科学校历年全国排名趋势如何?本文高考知识网小编整理了一些关于朔州师范高等专科学校全国排名的知识,详细如下。
若按金果版高职高专院校排行榜看,朔州师范高等专科学校2018年全国排名第76位。以下是朔州师范高等专科学校历年排名整理表:
| 年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 省排名 |
|---|---|---|---|---|
| 2015 | 76 | 朔州师范高等专科学校 | 山西 | 2 |
现在学校的办学层次共有4类,分别是:高中起点的三年制大专,高中起点的一年制中专,初中起点的五年制大专,初中起点的三年制中专。学校现有9个系,17个专业(其中专科10个),打造了中文教育、数学教育、英语教育等骨干专业,形成了音乐教育、美术教育等专业。目前学校共有80个教学班,在校生人数4864人(其中专科生2727人)。
朔州师范高等专科学校师资情况编辑 学校现有在编教职工345名,其中专任教师211名。几年,学校根据自身发展以及学科建设需要,面向社会招聘教师43名(不占编制),实际科任教师254名。
211名专任教师全部为本科以上学历,其中有硕士学位的62人,占29.4%。有副高以上职称的40名(其中副教授29名,未转评为副教授的高级讲师11名),从北师大、南开大学、山东大学等院校聘请10名著名学者、教授担任客座教授。
朔州师范高等专科学校办学条件编辑 学校老校区位于市府西街,新校区位于朔州市经济开发区。新老校区共计占地687亩(其中新校区552亩),固定资产总值12.38亿元,建筑总面积23.82万方米,其中教学实验行政用房14.11万方米,学生公寓5.03万方米。教学实验仪器设备总值6200多万元,图书馆藏书41万册。年来,图书馆与清华同方知网联网,电子阅览室可查阅期刊6000多种。新校区建筑工程已基本竣工,计划2010年秋季投入使用,届时学校专科教育层次教育能力将有较大提升,培养学生规模将大于5000人。
朔州师范高等专科学校学校发展编辑 2005年,学校确立了新时期的办学,即:“以科学发展观为指导,坚持*,全面落实党的教育方针,靠质量求生存,靠求发展,不断扩大办学规模,不断提高办学质量和可持续发展能力”。阶段性办学目标为:“以科学发展观为指导,坚持继承与创新相结合,坚持规模与质量相统一,用五年左右的时间,把学校办成面向朔州、服务周边的以培养合格的小学教师为主的多元化师范专科学校。”2012年,山西省人民政府批准学校升格为朔州师范高等专科学校,2013年,通过教育部正式备案。
朔州师范高等专科学校办学质量编辑 学校坚持“依章治校、目标管理、量化考核、和谐发展”的治学方针,贯彻“先人一念、高人一筹、快人一步”的办学理念,严格管理,不断创新,办学质量得到不断提升。
教学质量稳步提高。专升本人数连续六年名列全省同类学校之冠。2009年中专层次毕业生首次参加高考、对口升学,达专科线比例在80%左右,其中10人达到二本以上。
教学科研成果显著。年来,在国家级刊物发表论文400余篇,出版专著7部,完成省级研究课题4个,现正在承担国家级研究课题子课题1个。
毕业生就业率一直保持在95%以上。升学、就业与招生形成良性循环,招生录取分数线逐年攀升,已连续三年居全省同类学校之首。
学校多次获得省、市 “安校园”、“和谐文明校园”、“绿色校园”、“教育系统红旗单位”等荣誉。
1、朔州师专好,听说专升本全省师范类第一。就是朔州职院有点垃圾,不如忻州。
2、不怎么样 学校建筑还可以 领导能力差,不干实事。学校是封闭式的 。正儿八经的不是大学,也不是大专而实际上是中专 。。
3、来这个学校你就会后悔一辈子,自己想吧,行为今人发指,
4、宿舍不错,我媳妇就是在那里上的,没有没有独立卫生间,没有插头,电脑看见还没收。
5、品种丰富,质优价廉的学生餐饮服务 学生餐饮中心是专门为全校学生和教职员工提供饮食服务的重要窗口,下设多个学生食堂、餐厅等服务部门。中心以全心全意为学生服务为宗旨,将同学们的切身利益放在首位,为广大师生员工提供全方位、多层次的饮食服务。
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