太原学院接受山西省高校政治理论课建设情况实地评估

11月30日，由太原理工大学党委副书记李晋任组长的省高校政治理论课建设评估工作组，通过听取汇报、召开座谈会访谈、实地考察、听课、查阅验证资料等方式，对我院政治理论课建设情况进行了实地评估。

上午9点，在行政楼四层会议室举行了评估工作汇报会。党委副书记、院长郭丕斌主持会议。学院党委副书记康晓红出席并作汇报。相关职能部门负责人、部分系部党政负责人、马克思主义学院领导班子、教师代表参加会议。

李晋传达了省委教育工委、省教育厅关于评估工作的相关要求与部署，对做好此次评估工作提出意见：一是提高政治站位，充分认识开展思政课评估工作的重要意义。二是严格程序，严格按照指标体系，逐项对学校思政课建设情况进行评估。三是严明纪律，在评估中严格遵守中央八项规定精神和疫情防控有关规定，作出实事求是、客观公正的评价和赋分。

康晓红代表院党委作思政课建设工作汇报。学校坚持全面贯彻党的教育方针，历来重视政治工作，坚决贯彻落实*关于教育的重要论述，特别是关于高校政治理论课、马克思主义学院建设的重要指示批示和*决策部署，构建政治工作体系，着力从“五个坚持”入手推动思政课建设，呈现出良好发展态势。一是坚持党的领导，完善体制机制，切实落实政治工作责任。学校党政领导班子带头學習贯彻*，全面推动*进教材，进课堂，进学生头脑，用*铸魂育人。二是坚持守正创新，打造亮点，不断提升思政课教学实效。遵循“离学生最的思政课”的理念，加强课程建设，成效显著，做到了“讲好党史故事，讲好山西故事”教学内容显，“一体两翼、知行合一”实践育人显，“引进来，走出去”集体备课显，“问题导向，任务驱动”教学方法显。三是坚持协同联动，确保同频共振，积极拓展思政课建设格局。组建了“思政协同育人中心”，构建多方联动、合力育人的全员思政育人机制，构建多元化、立体化、协同性全方位思政育人体系，构建课内课外联动、线上线下互动、理论实践相结合的全程思政育人模式。四是坚持厚德博学，注重内培外引，大力加强思政教师队伍建设。致力于建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的政治理论课教师队伍，从多方面为思政教师发展搭建台、创造条件。五是坚持问题导向，强化整改落实，扎实推进思政课建设内涵发展。学校将进一步提升政治理论课教学实效，进一步加强教师队伍建设，进一步加强马克思主义理论研究与学科建设，打造内涵发展新格局，谱写立德树人新篇章。

郭丕斌表示，政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，学校高度重视、深刻落实、持续推进，思政课建设工作中有成绩也有不足。对高校政治理论课进行评估，有利于从整体上提高思政课建设水，提升思政育人实效。以评促建，以评促改，相信通过此次评估和各位专家的把脉，学校思政课建设会再创佳绩。

汇报会后，在校领导和马克思主义学院领导班子的陪同下，评估组对马克思主义学院进行了实地考察，通过召开座谈会、听课、查阅资料等方式，从组织管理、教学管理、队伍建设、学科专业建设与科研及项目等方面，对我校思政课建设情况作出全方位的评估评价。专家对学院的教学、阵地建设、氛围营造等工作给予了高度评价，并对思政课建设的不足提出改进意见。