个人成绩超过相应批次控制线的分数,也就是我们通常所说的“考生线差”,其计算公式是:考生线差=考生成绩--批次录取控制线。 院校投档线超过了相应批次控制线的分数,也就是我们通常所说的“院校线差”,其计算公式是:院校线差=院校投档线—批次录取控制线。 明白了考生线差和院校线差两个概念后,要把它应用在志愿填报的实际中。

比如2022年湖南某理科考生高考成绩为590分,湖南省2022年理科一本控制分数线为500分,那么考生吸纳查就是590—500=90分,也就是说这个考生超过一本线90分。 有了这个作为依据,该考生在填报志愿时应该尽量把目标院校锁定在几年院校线差低于90分的一本院校。
(一)、线差法
线差法的“线”是指的批次录取控制分数线,也叫省控线。例如一本线,二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中,考生线差是高考成绩与省控线的差值,院校线差就是录取均分与省控线之间的差值。为避免偶然性,专家建议中采用院校几年的均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。
考生的线差超过院校的线差均值,则录取的几率就比较大。
(二)、位次法
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校,如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名,拟报院校才有录取机会。行志愿模式下,高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做,得出的结果就比较具有参考价值。
位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校,那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
需要注意的是,位次与我们通常说的“名次”是不同的,位次说的是你在这省所有考生中所占的位置,假如说排名第一的他的位次就是1,但是如果排名第二的有两个人他们的分数相同但是他们的位次是不同的,而他们的名次却是相同的。
关于“位次”概念的具体表现为:
1、位次不是名次,而是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序;
2、高考分数最高的考生“位次”为第一;
3、相同分数的考生名次相同,位次不同;
4、位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类(如理工类、文史类)进行排序;
5、保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。
6、在做参考的时候,主要是以省市位次为主。
7、文史类考生按照文科“位次”进行排序,理工类考生按照理科“位次”进行排序。
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