贵阳幼儿师范高等专科学校特殊教育专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于贵阳幼儿师范高等专科学校的特殊教育专业方面的问题，其中包括贵阳幼儿师范高等专科学校的特殊教育专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解贵阳幼儿师范高等专科学校的特殊教育专业有帮助。

一、贵阳幼儿师范高等专科学校特殊教育专业怎么样?录取分数线多少分

1、在重庆省份2021年的贵阳幼儿师范高等专科学校特殊教育专业历史专业分数线是423分，对应的最低录取位次在49527名；

2、在重庆省份2019年的贵阳幼儿师范高等专科学校特殊教育专业理科专业分数线是350分，对应的最低录取位次在103017名；

3、在贵州省份2021年的贵阳幼儿师范高等专科学校特殊教育专业文科专业分数线是475分，对应的最低录取位次在45679名；

4、在贵州省份2020年的贵阳幼儿师范高等专科学校特殊教育专业文科专业分数线是465分，对应的最低录取位次在46961名；

5、在云南省份2021年的贵阳幼儿师范高等专科学校特殊教育专业文科专业分数线是471分，对应的最低录取位次在58221名；

6、在云南省份2021年的贵阳幼儿师范高等专科学校特殊教育专业理科专业分数线是396分，对应的最低录取位次在118008名；

二、贵阳幼儿师范高等专科学校特殊教育专业分数线统计表2019-2022

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专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(文史类，师范，3年，3500元/年，在时光校区办学)特殊教育专业	2021	广西	文科	-	333	91958
2	(理工类，师范，3年，3500元/年，在时光校区办学)特殊教育专业	2021	广西	理科	-	275	179994
3	(师范类。办学地点时光校区。)特殊教育专业	2021	重庆	历史	历史+不限	423	49527
4	(师范类。办学地点时光校区。)特殊教育专业	2021	重庆	物理	物理+不限	327	96012
5	(师范类办学地点时光校区)特殊教育专业	2020	重庆	文科	-	418	45260
6	(师范类办学地点时光校区)特殊教育专业	2020	重庆	理科	-	324	104988
7	(师范类办学地点：时光校区)特殊教育专业	2019	重庆	文科	-	417	47186
8	(师范类办学地点：时光校区)特殊教育专业	2019	重庆	理科	-	350	103017
9	(师范)(时光校区)特殊教育专业	2021	四川	文科	-	428	102382
10	(师范)(时光校区)特殊教育专业	2021	四川	理科	-	277	246044
11	(师范)特殊教育专业	2020	四川	文科	-	410	106125
12	(师范)特殊教育专业	2020	四川	理科	-	214	257267
13	(师范)(时光校区)特殊教育专业	2019	四川	文科	-	402	120638
14	(师范)(时光校区)特殊教育专业	2019	四川	理科	-	-	-
15	(师范)(时光校区)(语种:不限)特殊教育专业	2021	贵州	文科	-	475	45679
16	(师范)(时光校区)(语种:不限)特殊教育专业	2021	贵州	理科	-	359	136253
17	(师范)(时光校区)(语种不限)特殊教育专业	2020	贵州	文科	-	465	46961
18	(师范)(时光校区)特殊教育专业	2020	贵州	理科	-	377	137480
19	(师范)特殊教育专业	2019	贵州	文科	-	413	74681
20	(师范)特殊教育专业	2019	贵州	理科	-	361	137561
21	(师范)(语种:不限)特殊教育专业	2022	贵州	理科	-	-	-
22	(师范)(语种:不限)特殊教育专业	2022	贵州	文科	-	-	-
23	(师范)(语种:不限)特殊教育专业	2022	贵州	文科	-	-	-
24	(师范类)特殊教育专业	2021	云南	文科	-	471	58221
25	(师范类)特殊教育专业	2021	云南	理科	-	396	118008
26	(师范类)特殊教育专业	2020	云南	文科	-	459	57431
27	(师范类)特殊教育专业	2020	云南	理科	-	376	129583
28	(师范类)(时光校区)特殊教育专业	2019	云南	文科	-	444	65201
29	(师范类)(时光校区)特殊教育专业	2019	云南	理科	-	395	112656

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5.2023年贵阳幼儿师范高等专科学校专科批预估多少分 历年各省录取分数线统计表

2019贵阳幼儿师范高等专科学校专科批预估多少分 历年各省录取分数线统计表根据2019年各大学以及各省考试院的高考招生规划结合去年的招生人数，对各省的高考分数线进行了预测，请参考。高考多少分才能上贵阳幼儿师范高等专科学校，我们也可以参考历年分数线。各高校各专业历年的录取分数是重要的参考资料。各高校招生网上一般会公布历年的录取情况，高校提供的数据比较准确，参考价值也很大。下面就是贵阳幼儿师范高等专科...查看更多

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7.贵阳幼儿师范高等专科学校怎么样,贵阳幼儿师范高等专科学校排名怎么样好不好

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8.2023年贵阳幼儿师范高等专科学校开学时间入学指南及录取通知书发放时间查询

贵阳幼儿师范高等专科学校前身系贵阳幼儿师范学校，创建于1984年，是贵州省最早的一所培养、培训幼儿师资的专业学校，在贵州学前教育领域具有重要的影响和地位。2012年12月20日，经贵州省人民政府批准(黔府函【2012】299号《省人民政府关于同意建立贵阳幼儿师范高等专科学校的批复》)，正式升格为贵阳幼儿师范高等专科学校。学校占地总面积474亩,其中清镇新校区453亩、忠烈街校区21亩。新校区采用英...查看更多

9.贵阳幼儿师范高等专科学校学费,2023年费用收费标准规定

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10.贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法

贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍条件怎么样?贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍图片大学宿舍就是我们的第二个家，贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍条件：学生住宿实行公寓化的管理，费用不等。有8?10人一间。为给大学生们提供了便捷的生活服务，学校设有学生超市、邮政局、储蓄所及自动取款机等设施。看完了官方公布的贵阳幼儿师范高等专科学校宿舍条件，我们有必要...查看更多

11.贵阳幼儿师范高等专科学校2023年招生简章,招生专业

第一章 总则　　第一条 根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》及教育部有关高考招生录取工作政策规定，结合我校的实际情况，特制定本章程。第二章 基本信息　　第二条 学校名称：贵阳幼儿师范高等专科学校。　　第三条 学校代码：14469。　　第四条 办学地址：贵州省贵阳市清镇市职教城东区（邮编：551400）。　　第五条 办学层次：高等职业教育　　第六条 办学性质：公办。...查看更多

三、贵阳幼儿师范高等专科学校师资和院系介绍

贵阳幼儿师范高等专科学校(下称“贵阳幼高专”)，位于省会城市贵阳，前身系贵阳幼儿师范学校，建于1984年，2012年，升格更名为“贵阳幼儿师范高等专科学校”。学校秉承“以人为本，优质育人，绿色发展”的办学理念，本着关注民生、服务贵州的初心，聚焦“一老一小”涉及民生高质量发展的社会服务产业，以立德树人为根本任务，为培养“品优行雅·一专多能”的卓越人才奠定了良好的基础，以努力推动“人人职教、个个就业、家家致富”为己任，服务国家职业教育改革。学校是教育部卓越幼儿园教师培养改革试点高校，2021年立项为贵州省高水平高职学校建设学校。截至2021年5月，学校开设专业 18个，现有在校学生5000余人，在编教职工共398人。专任教师305人，教授10人，副教授76人，讲师154人，助讲15人。教辅人员47人，其中副高4人，中级24人，初级19人。学校共有351名专业技术人员，其中博士研究生1人，在读10人;硕士研究生224人，硕士及以上学历占比达63.82%。专任教师中，现有全国优秀教师1人，国培专家库专家2人，国家级普通话测试员2人，省级普通话测试员23人，省特级教师2人，省优秀教师1人，省级职教名师4人，省级师德标兵1人，省级培训专家库专家5人，省五年制专科教学指导委员会成员8人，省级示范幼儿园评估专家组成员8人，贵阳市优秀校长1人，贵阳市十佳师德标兵1人，贵阳市优秀教师5人，贵阳市优秀教育工作者1人，市级中青年骨干教师10人，市级中青年科技骨干4人，多名教学骨干在全国、省市学术团体中任职，在贵州学前教育领域具有重要影响。学校强化内涵建设，近五年建成省级学前教育专业优秀教学团队，贵州幼儿园适应性课程发展研究中心获批贵州省社科联、贵州省教育厅首批“学术先锋号”荣誉称号。开发了9门省级精品在线开放课程，建有8个省级骨干专业（群），2个省级大师工作室，1个省级黔匠工坊，2个省级实训基地。师生先后在全国职业院校技能大赛中获奖14项；获全省职业技能大赛中奖项31项、全省教师教学能力大赛奖项19项。其他类省级奖项18项。学校注重学生培养，自建校以来培养了2.6万余名毕业生，毕业去向落实率常年保持在90%以上。毕业生中超九成选择在贵州省内就业，服务本地经济发展;就业行业以“教育”为主;就业职业以教学人员为主。省内生源中，90%毕业生选择留在本省就业; 50%的省外生源也优先考虑在省内就业。毕业生留在贵州、建设家乡的愿望强烈，为地区经济和事业的发展提供人才保障服务。学校坚持服务民生，走教育乡村振兴之路。依托卓越幼儿园教师培养计划改革项目、贵州省幼儿教师发展中心，构建了幼儿教师职前培养和职后培训一体化的终身教育体系。自1988年至2020年，我校面向全省职校与幼儿园教师分岗位、分类别、分层次、分专题开展培训，累计培训职校教师、幼儿园园长、教师、卫生保健人员等113