今天言老师收到一个同学的咨询,是关于贵州工商职业学院的计算机应用技术专业方面的问题,其中包括贵州工商职业学院的计算机应用技术专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解贵州工商职业学院的计算机应用技术专业有帮助。

1、在河北省份2022年的贵州工商职业学院计算机应用技术专业物理专业分数线是310分,对应的最低录取位次在276047名;
2、在贵州省份2021年的贵州工商职业学院计算机应用技术专业文科专业分数线是190分,对应的最低录取位次在125745名;
3、在贵州省份2021年的贵州工商职业学院计算机应用技术专业理科专业分数线是190分,对应的最低录取位次在209629名;
4、在贵州省份2020年的贵州工商职业学院计算机应用技术专业文科专业分数线是181分,对应的最低录取位次在134218名;
5、在贵州省份2020年的贵州工商职业学院计算机应用技术专业理科专业分数线是190分,对应的最低录取位次在214724名;
6、在贵州省份2019年的贵州工商职业学院计算机应用技术专业理科专业分数线是182分,对应的最低录取位次在215163名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 计算机应用技术专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
| 2 | 计算机应用技术专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 310 | 276047 |
| 3 | (9800元/年)计算机应用技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 4 | (9800元/年)计算机应用技术专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 5 | (语种:不限)计算机应用技术专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 190 | 125745 |
| 6 | (语种:不限)计算机应用技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 190 | 209629 |
| 7 | (语种不限)计算机应用技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 181 | 134218 |
| 8 | (语种不限)计算机应用技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 190 | 214724 |
| 9 | 计算机应用技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 182 | 125513 |
| 10 | 计算机应用技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 182 | 215163 |
| 11 | (语种:不限)计算机应用技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 12 | (语种:不限)计算机应用技术专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
| 13 | 计算机应用技术专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 14 | 计算机应用技术专业 | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - |
贵州工商职业学院是经贵州省人民政府批准设立、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校。学校坐落于贵州(清镇)职教城,规划用地1000亩,现有在校生1.8万余人。学校创办以来,在贵州省委省政府的正确领导和上级教育主管部门及各级领导的关心支持下,高举伟大旗帜,坚持党的领导,坚持办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“以父母之心育人,帮助学生成就梦想”的办学宗旨,落实“立德树人、因材施教、学以致用”的教育理念,恪守“自强、卓越、报国”的校训精神,坚持“立足贵州、面向西南、辐射全国”的发展理念,围绕国家“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局,紧跟贵州省乡村振兴、大数据、大生态的三大战略,建设以“大健康、大数据、大财经、大工程、大人文”为人才培养导向的五大专业群,开设了30余个专业(方向),至今已累计为区域经济社会发展培养了3万名“‘动手能力强、职业素质高’的高素质、高技能应用型人才”。学校鲜明的办学、独特的办学宗旨、优良的双师队伍、优质的教学效果、职业化的学校氛围、高品质的就业质量受到了学生、家长和社会的好评,取得了一系列成绩,得到了省市各级政府的肯定。2015年以来,学校先后三次在全省高校就业工作大会上作典型发言。2019年,学校获评“贵阳市教育系统先进集体”,获批了“省级骨干专业、大师工作室、教学团队”3个省级质量提升项目。2020年,学校荣获“2018-2020年度全省文明校园”称号。2021年,护理专业群通过贵州省“高职第一批兴黔富民行动计划项目”立项、大数据与会计通过“省级骨干专业”立项、工程造价招投标课程通过“省级精品开放课程”项目立项。面向未来,学校将紧密团结在以同志的周围,用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂,以加快教育强省建设,推动职业教育高质量发展为重要契机,切实担负起职业院校培养高质量人才的重任,在贵州职业教育发展大潮当中奋勇争先,为开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
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