海南经贸职业技术学院机电一体化技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于海南经贸职业技术学院的机电一体化技术专业方面的问题，其中包括海南经贸职业技术学院的机电一体化技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解海南经贸职业技术学院的机电一体化技术专业有帮助。

一、海南经贸职业技术学院机电一体化技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在河北省份2020年的海南经贸职业技术学院机电一体化技术专业理科专业分数线是358分，对应的最低录取位次在222344名；

2、在辽宁省份2021年的海南经贸职业技术学院机电一体化技术专业物理专业分数线是150分，对应的最低录取位次在102737名；

3、在江西省份2021年的海南经贸职业技术学院机电一体化技术专业理科专业分数线是301分，对应的最低录取位次在-名；

4、在河南省份2020年的海南经贸职业技术学院机电一体化技术专业理科专业分数线是246分，对应的最低录取位次在430769名；

5、在广西省份2021年的海南经贸职业技术学院机电一体化技术专业理科专业分数线是297分，对应的最低录取位次在168099名；

6、在贵州省份2021年的海南经贸职业技术学院机电一体化技术专业理科专业分数线是291分，对应的最低录取位次在186266名；

二、海南经贸职业技术学院机电一体化技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(中外合作办学)(乌拉尔学院)机电一体化技术专业	2022	河北	物理	物理+不限	305	277970
2	机电一体化技术专业	2020	河北	理科	-	358	222344
3	机电一体化技术专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	358	108571
4	机电一体化技术专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	150	102737
5	机电一体化技术专业	2021	黑龙江	理科	-	246	90769
6	机电一体化技术专业	2020	黑龙江	理科	-	-	-
7	机电一体化技术专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
8	机电一体化技术专业	2021	江苏	物理	物理+不限	-	-
9	机电一体化技术专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
10	机电一体化技术专业	2021	浙江	综合	不限	391	229744
11	(中外合作办学)(乌拉尔学院)机电一体化技术专业	2022	浙江	综合	不限	-	-
12	(中外合作办学)(乌拉尔学院)机电一体化技术专业	2022	浙江	综合	不限	420	231905
13	(乌拉尔学院中外合作办学)机电一体化技术专业	2021	江西	理科	-	301	-
14	(中外合作办学)(乌拉尔学院)机电一体化技术专业	2022	江西	理科	-	-	-
15	机电一体化技术专业	2019	山东	理科	-	313	284363
16	(5700元/年)机电一体化技术专业	2020	河南	理科	-	246	430769
17	机电一体化技术专业	2019	河南	理科	-	223	398594
18	(中外合作办学)(乌拉尔学院)(15000元/年；合作方俄罗斯乌拉尔联邦大学；单列专业)机电一体化技术专业	2022	河南	理科	-	-	-
19	(收费标准以主管部门审批的为准)(乌拉尔学院中外合作办学)机电一体化技术专业	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
20	(中外合作办学)(乌拉尔学院)机电一体化技术专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
21	机电一体化技术专业	2021	广东	物理	物理+不限	250	329976
22	(中外合作办学)机电一体化技术专业	2021	广东	物理	物理+不限	-	-
23	机电一体化技术专业	2020	广东	理科	-	311	305962
24	机电一体化技术专业	2019	广东	理科	-	-	-
25	住宿费:待定,办学地点:校本部机电一体化技术专业	2022	广东	物理	物理+不限	-	-
26	(乌拉尔学院中外合作办学)(理工类，3年)机电一体化技术专业	2021	广西	理科	-	297	168099
27	(中外合作办学)(乌拉尔学院)(理工类，3年，15000元/年)机电一体化技术专业	2022	广西	理科	-	-	-
28	机电一体化技术专业	2021	海南	综合	不限	-	-
29	(乌拉尔学院中外合作办学)机电一体化技术专业	2021	海南	综合	不限	-	-
30	机电一体化技术专业	2020	海南	综合	不限	-	-
31	机电一体化技术专业	2019	海南	文科	-	-	-
32	机电一体化技术专业	2019	海南	理科	-	-	-
33	机电一体化技术专业	2022	海南	综合	不限	-	-
34	(中外合作办学)(乌拉尔学院)机电一体化技术专业	2022	海南	综合	不限	-	-
35	(专业备注相关要求详见学校招生章程)机电一体化技术专业	2021	四川	理科	-	-	-
36	(中外合作办学)(乌拉尔学院)机电一体化技术专业	2022	四川	理科	-	207	280336
37	(乌拉尔学院中外合作办学)(语种:不限)机电一体化技术专业	2021	贵州	理科	-	291	186266
38	(语种:不限)机电一体化技术专业	2021	贵州	理科	-	291	186266
39	(中外合作办学)(乌拉尔学院)(语种:不限)机电一体化技术专业	2022	贵州	理科	-	-	-
40	(语种:不限)机电一体化技术专业	2022	贵州	理科	-	-	-
41	机电一体化技术专业	2021	云南	理科	-	337	145935
42	(乌拉尔学院中外合作办学)收费标准以物价局批复为准机电一体化技术专业	2021	云南	理科	-	377	128537
43	机电一体化技术专业	2020	云南	理科	-	273	156563
44	(桂林洋高校区)机电一体化技术专业	2019	云南	理科	-	225	154282
45	机电一体化技术专业	2022	云南	理科	-	-	-
46	(中外合作办学)(乌拉尔学院)机电一体化技术专业	2022	云南	理科	-	-	-
47	机电一体化技术专业	2020	陕西	理科	-	334	137762

海南经贸职业技术学院大数据与财务管理专业怎么样?录取分数线多少分

无锡城市职业技术学院对比海南经贸职业技术学院哪个好 附分数线排名

天津工业职业学院对比海南经贸职业技术学院哪个好 附分数线排名

海南经贸职业技术学院对比荆州理工职业学院哪个好 附分数线排名

海南经贸职业技术学院对比阿拉善职业技术学院哪个好 附分数线排名

苏州信息职业技术学院对比海南经贸职业技术学院哪个好 附分数线排名

海南经贸职业技术学院对比长沙航空职业技术学院哪个好 附分数线排名

河北上海南经贸职业技术学院多少分 2023年分数线及排名

海南经贸职业技术学院对比湖北职业技术学院哪个好 附分数线排名

2023年海南经贸职业技术学院几本批次大学,是本科还是专科学校

海南经贸职业技术学院2023年多少分能考上录取,历年最低分数线汇总表

海南经贸职业技术学院怎么样好不好,未来就业前景排名

三、海南经贸职业技术学院师资和院系介绍

海南经贸职业技术学院创建于1984年，是一所以培养经贸类高素质技术技能人才为主的国有公办高校，是高水高职学校、国家骨干高职院校、国家优质高职院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国职业院校实管理50强、全国职业院校学生管理50强、全国职业院校魅力校园、全国职业院校就业竞争力示范校、全国高职高专院校竞争力百强学校、全国高职院校创新创业工作先进单位、全国职业教育先进集体。 学校坐落于海口市江东新区，占地面积1032亩，建筑面积36万方米，设施齐全，环境优美，是治学求知的理想之地。学校设有财务管理学院、国际贸易学院、信息技术学院、机电与汽车工程学院、国际旅游学院、人文艺术学院、国际教育学院、马克思主义学院、乌拉尔学院、继续教育学院和创新创业学院等11个二级学院，49个专科专业（方向），1个“4+0”联合培养本科专业，4个联合培养“专升本”专业，在校学生13800多人，国际留学生150余名。教职工710人，其中专任教师515人，含各类高层次人才180余人，高级职称教师170余人，具有博士和硕士学位教师300人，“双师”型教师超过85%，还有来自海内外高校、政府机构、企事业单位的200余名兼职教授和客座教授。 学校坚持立德树人，秉持办脊梁教育、育脊梁人才、建脊梁学校的办学理念，着力培养职业精神和职业技能高度融合、全面发展的高素质技术技能型人才。加强和改进政治工作，构建“一组一学一院一会一坛一团一网一堂一社一地”的“十个一”政治工作格局；实施双主体、双课堂、双导师，突出培养学生职业能力的“三双一突出”人才培养模式。五年，学校毕业生就业率均在94%以上，多次被评为海南省高校毕业生就业工作优秀单位，入选全国普通高校毕业生就业创业典型案例100强；学生在全国职业技能大赛及各赛项中多次荣获团体和个人一、二、三等奖。 学校坚持合作发展，深化产教融合和校企合作。实施两个“三进”，即企业、企业家、企业优秀文化进校园和学生进企业、教师进行业、学校进社会；努力提高“三力”，即学生的就业创业竞争力、教师的行业企业影响力、学校的社会社区贡献力。建立校外实践基地200多个，校内实践基地90多个，定向或订单式人才班20多个，聘请校外职业发展导师110余名。 学校坚持开放发展，积极开展交流与合作，服务“一带一路”建设，先后与俄罗斯、白俄罗斯、韩国、马来西亚、丹麦等20个国家的30多所高校开展国际交流与合作。设有校际交换生、课程培训、学历提升、境外实就业等国际合作项目。实施校际学分互认、互换、双学籍、双文凭合作；引进国外优质教育资源，融合国外课程培养，学生可通过“2+2”、“2+3”等分段培养方式到国外攻读本科、硕士学位；学生可到阿联酋、新加坡、韩国、马尔代夫等国家实、就业。