南京财经大学红山学院英语专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于南京财经大学红山学院的英语专业方面的问题，其中包括南京财经大学红山学院的英语专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解南京财经大学红山学院的英语专业有帮助。

一、南京财经大学红山学院英语专业怎么样?录取分数线多少分

1、在河北省份2022年的南京财经大学红山学院英语专业历史专业分数线是491分，对应的最低录取位次在38354名；

2、在江苏省份2020年的南京财经大学红山学院英语专业理科专业分数线是332分，对应的最低录取位次在116556名；

3、在江苏省份2019年的南京财经大学红山学院英语专业文科专业分数线是314分，对应的最低录取位次在35420名；

4、在安徽省份2021年的南京财经大学红山学院英语专业理科专业分数线是473分，对应的最低录取位次在104116名；

5、在山东省份2019年的南京财经大学红山学院英语专业文科专业分数线是519分，对应的最低录取位次在41585名；

6、在湖南省份2020年的南京财经大学红山学院英语专业文科专业分数线是514分，对应的最低录取位次在38834名；

二、南京财经大学红山学院英语专业分数线统计表2019-2022

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专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	只招英语语种考生英语专业	2022	河北	历史	历史+不限	491	38354
2	只招英语语种考生英语专业	2022	河北	物理	物理+不限	473	123482
3	(只招英语语种考生)英语专业	2021	河北	历史	历史+不限	500	36963
4	(只招英语语种考生)英语专业	2021	河北	物理	物理+不限	467	118588
5	(只招英语语种考生)英语专业	2020	河北	文科	-	510	34257
6	(只招英语语种考生)英语专业	2019	河北	文科	-	519	31964
7	(外语语种英语)英语专业	2021	山西	文科	-	443	5167
8	(外语语种英语)英语专业	2020	山西	文科	-	442	10348
9	(外语语种英语)英语专业	2019	山西	文科	-	468	6747
10	(外语语种英语)(办学地点桥头校区)英语专业	2022	山西	文科	-	-	-
11	(只招英语考生)英语专业	2021	江苏	历史	历史+不限	496	43490
12	(只招英语考生)英语专业	2021	江苏	物理	物理+不限	461	123723
13	(只招英语考生)英语专业	2020	江苏	文科	-	317	35721
14	(只招英语考生)英语专业	2020	江苏	理科	-	332	116556
15	(只招英语考生)(第一、二学年均在镇江市句容桥头校区学习,第三、四学年均在南京市福建路校区学习)英语专业	2019	江苏	文科	-	314	35420
16	第一、二学年在镇江市句容桥头校区学习，第三、四学年在南京市福建路校区学习英语专业	2019	江苏	理科	-	325	118075
17	(只招英语考生)英语专业	2022	江苏	历史	历史+不限	-	-
18	(只招英语考生)英语专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
19	(桥头校区)英语专业	2022	浙江	综合	不限	555	101065
20	(桥头校区)英语专业	2021	浙江	综合	不限	550	98055
21	(桥头校区)英语专业	2020	浙江	综合	不限	-	-
22	(桥头校区)英语专业	2020	浙江	综合	不限	561	89326
23	(桥头校区)英语专业	2019	浙江	综合	不限	-	-
24	(桥头校区)英语专业	2019	浙江	综合	不限	557	93844
25	(14000元/年)英语专业	2021	安徽	文科	-	548	29997
26	(14000元/年)英语专业	2021	安徽	理科	-	473	104116
27	(14000元/年)英语专业	2020	安徽	文科	-	533	25073
28	(14000元/年)英语专业	2020	安徽	理科	-	499	97524
29	英语专业	2019	安徽	文科	-	544	22787
30	英语专业	2019	安徽	理科	-	481	93028
31	(14000元/年)英语专业	2022	安徽	理科	-	-	-
32	(14000元/年)英语专业	2022	安徽	文科	-	-	-
33	英语专业	2021	江西	文科	-	526	29854
34	英语专业	2020	江西	文科	-	514	26404
35	英语专业	2019	江西	文科	-	526	24643
36	英语专业	2022	江西	文科	-	-	-
37	(外语语种为英语)英语专业	2022	山东	综合	不限	475	207969
38	(外语语种为英语)英语专业	2021	山东	综合	不限	480	194875
39	英语专业	2020	山东	综合	不限	488	195175
40	英语专业	2019	山东	文科	-	519	41585
41	(14000元/年；只招英语语种考生)英语专业	2021	河南	文科	-	517	50796
42	(14000元/年；只招英语语种考生)英语专业	2020	河南	文科	-	513	52560
43	(只招英语语种考生)(大一大二在桥头校区就读，大三大四在南京福建路校区就读。)英语专业	2019	河南	文科	-	495	52623
44	(14000元/年；办学地点：桥头校区；只招英语语种考生)英语专业	2022	河南	文科	-	-	-
45	(只招收英语语种考生)英语专业	2021	湖南	历史	历史+不限	490	38993
46	(只招收英语语种考生)英语专业	2021	湖南	物理	物理+不限	457	120916
47	(办学地点桥头校区)(只招收英语语种考生)英语专业	2020	湖南	文科	-	514	38834
48	(只招收英语语种考生)(办学地点：桥头校区)英语专业	2019	湖南	文科	-	513	36353
49	该专业只招收中学阶段学习英语语种的考生(办学地点:桥头校区)英语专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
50	(办学地点：桥头校区)(该专业只招收中学阶段学习英语语种的考生)英语专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
51	(只招外语语种为英语的考生。)英语专业	2022	重庆	历史	历史+不限	472	20595
52	(只招外语语种为英语的考生。)英语专业	2022	重庆	物理	物理+不限	453	66185
53	(外语语种为英语。)英语专业	2021	重庆	历史	历史+不限	512	21349
54	(外语语种为英语。)英语专业	2021	重庆	物理	物理+不限	470	70751
55	(语种英语)英语专业	2020	重庆	文科	-	489	23294
56	(桥头校区)英语专业	2019	重庆	文科	-	489	25690

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三、南京财经大学红山学院师资和院系介绍

南京财经大学红山学院成立于1999年，是一所经教育部批准，由国内财经名校、江苏省属重点建设大学——南京财经大学创办，培养普通全日制本科人才的独立学院。学院拥有桥头和福建路两个校区，校园占地总面积近1300亩，校舍建筑总面积33万平方米，自有馆藏图书110余万册。学院现有在校生8800多人，一、二年级学生就读于桥头校区，三、四年级学生就读于福建路校区。学院两校区地处南京财经大学仙林主校区东西两侧各约20公里，横跨南京镇江两座历史文化名城。南京名胜众多，文脉流徽，镇江锦山绣水，人文荟萃。学院传历史之底蕴，承江南之瑰丽，文化氛围浓郁，校园环境优美，教学、生活设施齐全。沪宁高铁、沪宁高速、312国道贯通其间，瞬时畅达。桥头校区位于南京东郊“律宗第一名山”宝华山下，坐落在开埠1300余年的下蜀桥头古镇。1923年，中华三育学院在此兴校办学，百年沧桑，历经变迁，培养高层次应用型人才的办学传统一脉相承，积淀丰厚的百年大学校园文化薪火不辍；*新学校园丁学子浸淫其间，必如老树新枝，茁壮成长。福建路校区位于南京市中心城区鼓楼区，校区周边著名学府、科研院所林立，高端产业、知名企业总部云集，江南第一文枢美名发扬光大，长江三角洲核心城市经济引擎高速运转，为红山学子成长成才提供了得天独厚的广阔空间。学院紧密依托南京财经大学的优质学科和师资资源，坚持经管为主，兼具文法的专业特色，设置国际经贸系、金融税收系、会计系、工商管理系和文法系等5个系，开设国际经济与贸易、贸易经济、法学、英语、会计学、财务管理、审计学、人力资源管理、金融学、保险学、税收学、工商管理、市场营销、电子商务、物流管理等15个本科专业。瞄准江苏为主的沿海发达地区，面向全国社会经济发展的旺盛需求，坚持服务国家发展战略和民族振兴，致力于培养政治素质高、实践能力强、富有创新精神的高素质经管文法类应用型人才。学院始终坚持立德树人，按照育人为本、质量为先、强化特色、改革创新、服务社会的办学理念，全面优化人才培养方案，大力推动教学模式改革和教学方法创新，构建全员育人、全过程育人、全方位育人新模式，不断提升人才培养质量。学院坚持社会需求和学生全面发展相结合，积极落实应用型、技术技能型人才培养的目标定位，不断强化通识课程改革，积极引进优质在线通识课程，提升学生综合素质；坚持开放办学，主动开展校地合作、校企合作，先后与南京市国税局、南京市地税局、中国人寿、浙商银行、毕马威华振会计师事务所、南京途牛科技有限公司、南京万得信息技术股份有限公司、宏图三胞高科技有限公司等政府、企事业单位签订合作协议，引入行业专家参与课程设计，并以实习基地、专业共建为平台，突出学生专业能力和职业技能培养；努力探索将创新创业教育融入人才培养全过程，培养学生的创新精神和创业意识，增强学生就业创业竞争力。学院围绕人才培养中心工作，以队伍建设作为