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长春建筑学院测绘工程专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2023-11-28 11:40:11 来源:高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于长春建筑学院的测绘工程专业方面的问题,其中包括长春建筑学院的测绘工程专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解长春建筑学院的测绘工程专业有帮助。

长春建筑学院测绘工程专业怎么样?录取分数线多少分

一、长春建筑学院测绘工程专业怎么样?录取分数线多少分

1、在浙江省份2020年的长春建筑学院测绘工程专业综合专业分数线是526分,对应的最低录取位次在127121名;

2、在福建省份2019年的长春建筑学院测绘工程专业理科专业分http://www.Creditsailing.coM数线是393分,对应的最低录取位次在85956名;

3、在河南省份2020年的长春建筑学院测绘工程专业理科专业分数线是442分,对应的最低录取位次在254580名;

4、在广西省份2020年的长春建筑学院测绘工程专业理科专业分数线是358分,对应的最低录取位次在126216名;

5、在重庆省份2022年的长春建筑学院测绘工程专业物理专业分数线是428分,对应的最低录取位次在77674名;

6、在四川省份2019年的长春建筑学院测绘工程专业理科专业分数线是476分,对应的最低录取位次在150867名;

二、长春建筑学院测绘工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 测绘工程专业 2022 河北 物理 物理+不限 433 173411
2 测绘工程专业 2021 河北 物理 物理+不限 417 160051
3 测绘工程专业 2020 河北 理科 - 456 155826
4 (在奢岭校区就读)测绘工程专业 2019 河北 理科 - 423 158915
5 测绘工程专业 2021 山西 理科 - 344 37483
6 测绘工程专业 2020 山西 理科 - 396 38055
7 测绘工程专业 2019 山西 理科 - 370 49572
8 测绘工程专业 2022 山西 理科 - - -
9 (奢岭校区)测绘工程专业 2022 内蒙古 理科 - 338 54922
10 (办学地点奢岭校区)(收费标准25000元/年)(学制四年)测绘工程专业 2021 内蒙古 理科 - 303 57442
11 (办学地点奢岭校区)(收费标准13200元/年)(学制四年)测绘工程专业 2020 内蒙古 理科 - 343 54657
12 (办学地点:奢岭校区)测绘工程专业 2019 内蒙古 理科 - 358 55251
13 (语种不限)测绘工程专业 2020 辽宁 理科 - 432 72260
14 测绘工程专业 2019 辽宁 理科 - 435 73812
15 测绘工程专业 2021 吉林 理科 - 305 58031
16 测绘工程专业 2020 吉林 理科 - 351 59050
17 测绘工程专业 2019 吉林 理科 - 357 59929
18 测绘工程专业 2022 吉林 理科 - 327 63737
19 测绘工程专业 2021 黑龙江 理科 - 298 76924
20 测绘工程专业 2020 黑龙江 理科 - 364 70642
21 测绘工程专业 2019 黑龙江 理科 - 377 70716
22 测绘工程专业 2022 黑龙江 理科 - - -
23 测绘工程专业 2021 江苏 物理 物理+不限 424 147591
24 测绘工程专业 2020 江苏 理科 - 318 143172
25 在奢岭校区学习测绘工程专业 2019 江苏 理科 - 310 143861
26 测绘工程专业 2022 江苏 物理 物理+不限 - -
27 (奢岭校区)测绘工程专业 2022 浙江 综合 522 141519
28 (奢岭校区)测绘工程专业 2021 浙江 综合 518 135572
29 (奢岭校区)测绘工程专业 2020 浙江 综合 - -
30 (奢岭校区)测绘工程专业 2020 浙江 综合 526 127121
31 (奢岭校区)测绘工程专业 2019 浙江 综合 物 或 地 或 技 - -
32 (奢岭校区)测绘工程专业 2019 浙江 综合 物 或 地 或 技 515 140037
33 (25000元/年)测绘工程专业 2021 安徽 理科 - 423 150648
34 (13200元/年)测绘工程专业 2020 安徽 理科 - 450 141345
35 测绘工程专业 2019 安徽 理科 - 440 137446
36 (25000元/年)测绘工程专业 2022 安徽 理科 - - -
37 测绘工程专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 408 94564
38 测绘工程专业 2020 福建 理科 - 404 87034
39 测绘工程专业 2019 福建 理科 - 393 85956
40 测绘工程专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 - -
41 (25000元/年)测绘工程专业 2021 河南 理科 - 400 297990
42 (13200元/年)测绘工程专业 2020 河南 理科 - 442 254580
43 测绘工程专业 2019 河南 理科 - 402 256652
44 (25000元/年)测绘工程专业 2022 河南 理科 - - -
45 (理工类,4年,25000元/年,在奢岭校区办学)测绘工程专业 2021 广西 理科 - - -
46 (理工类,4年,13200元/年,在奢岭校区办学)测绘工程专业 2020 广西 理科 - 358 126216
47 (在奢岭校区办学)测绘工程专业 2019 广西 理科 - 351 124376
48 测绘工程专业 2021 海南 综合 474 36077
49 (测绘工程)测绘工程专业 2020 海南 综合 510 26731
50 测绘工程专业 2019 海南 理科 - 505 22556
51 测绘工程专业 2022 海南 综合 - -
52 (办学地点奢岭校区。)测绘工程专业 2022 重庆 物理 物理+不限 428 77674
53 (办学地点奢岭校区。)测绘工程专业 2021 重庆 物理 物理+不限 458 74774
54 (办学地点奢岭校区)测绘工程专业 2020 重庆 理科 - 426 76636
55 (办学地点:奢岭校区)测绘工程专业 2019 重庆 理科 - 440 79816
56 (奢岭校区)测绘工程专业 2021 四川 理科 - - -
57 (奢岭校区)测绘工程专业 2020 四川 理科 - 462 151920
58 (奢岭校区)测绘工程专业 2019 四川 理科 - 476 150867
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三、长春建筑学院师资和院系介绍

长春建筑学院是一所以工为主,工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月;2004年2月,经教育部确认为实施普通本科高等教育的独立学院;2011年4月,经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校。 2017年12月,被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位;2019年1月,获评“吉林省十佳口碑高校”;2019年3月,入选第三届“中国民办教育百强”。学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在五A级风景区-净月潭国家森林公园南端,风景秀美幽静,生态环境宜人。校园占地面积83.43万㎡,建筑面积39.20万㎡;高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号,校园占地20公顷,建筑面积18万㎡。学校现有全日制在校本科生13852人,图书馆藏书115万册,教学科研仪器设备总值8387万元。学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、国际交流学院、思政教研部、基础教研部、体育教研部15个教学单位。开设了43个行业特色鲜明的本科专业,形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类、健康类五个主干学科专业群。其中设计学为吉林省优势特色学科B类;土木工程专业是吉林省高等学校品牌及特色专业;工程造价、环境设计专业是吉林省特色高水平专业A类。学校现有专任教师696人,其中具有高级专业技术职务的教师333人,具有硕士研究生以上学历的526人。拥有长白山技能名师2人、吉林省教学名师2人、吉林省优秀教师1人、吉林省教育科学专家库专家20余人。建成省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程和省级校企合作开发立项建设课程各1门、省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖57项。学术梯队结构合理,一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角,为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有1个国家级公共技术服务平台群、9个省级重点科研平台、7个校级重点科研平台。学校承担省级以上项目310余项,发表学术论文2300余篇,获得专利47项,获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、其他科研奖近80项,出版学术专著多部,“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目,该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。学校作为吉林省首批地方本科高校转型试点单位,始终坚持以培养创新应用型人才为目标,积极探索“个性化发展”的人才培养模式,是吉林省教育厅批准的卓越工程师教育培养计划实施学校。