今天许老师被一位家长问道,青海上云南能源职业技术学院需要多少分,大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同,本文许老师就云南能源职业技术学院在青海的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家,希望大家在报考云南能源职业技术学院的时可以作为参考,今年的云南能源职业技术学院在青海的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

1、2022年青海理科类考生要想上云南能源职业技术学院需要的最低录取分数线为307分,最低录取位次是20939名,招生录取人数为4人;
2、2021年青海理科类考生要想上云南能源职业技术学院需要的最低录取分数线为-分,最低录取位次是-名,招生录取人数为7人;
3、2020年青海理科类考生要想上云南能源职业技术学院需要的最低录取分数线为296分,最低录取位次是20822名,招生录取人数为7人;
4、2022年青海文科类考生要想上云南能源职业技术学院需要的最低录取分数线为284分,最低录取位次是13694名,招生录取人数为4人;
5、2021年青海文科类考生要想上云南能源职业技术学院需要的最低录取分数线为197分,最低录取位次是16587名,招生录取人数为7人;
6、2020年青海文科类考生要想上云南能源职业技术学院需要的最低录取分数线为239分,最低录取位次是10172名,招生录取人数为7人;
1、2022年云南能源职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 青海 | 2022 | 理科 | 专科 | 4 | 307 | 20939 | 省政府 |
| 青海 | 2022 | 文科 | 专科 | 4 | 284 | 13694 | 省政府 |
2、2021年云南能源职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 青海 | 2021 | 理科 | 专科 | 7 | - | - | 省政府 |
| 青海 | 2021 | 文科 | 专科 | 7 | 197 | 16587 | 省政府 |
3、2020年云南能源职业技术学院在青海的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 青海 | 2020 | 理科 | 专科 | 7 | 296 | 20822 | 省政府 |
| 青海 | 2020 | 文科 | 专科 | 7 | 239 | 10172 | 省政府 |
云南能源职业技术学院是云南省内唯一一所面向能源、煤炭行业培养高素质技术技能人才的公办高等职业院校,学校创建于1978年,2002年升格为高职院校,举办单位为云南省教育厅。学校位于珠江源头-曲靖市,现有麒麟、沾益、白石江3个校区,占地面积835亩,高职招生专业51个,建筑面积40余万方米,资产总值13亿元。截止2021年9月全日制大专在校生13483人。学校坚持“立足能源,突出煤炭,面向工业信息产业,服务云南,辐射西南,为现代新型工业培养高素质技能型人才”的办学定位,为云南经济社会的发展,特别是为能源、煤炭工业的发展做出了突出的贡献,为社会培养4万余名优秀技术技能人才,办学能力和社会声誉得到煤炭企业行业的高度赞誉。经过40余年建设发展,获得全国职业教育先进单位、全国煤炭工业先进单位、全国煤炭行业紧缺人才培养基地、云南省工业人才培养基地、云南省示范性高职院校、云南省优质学校、全国现代学徒制试点单位、云南省“双高”培育院校、云南省毕业生就业典型经验高校、云南省文明单位等荣誉。“十四五”期间,学校秉承“明德尚能,砺志笃行”的校训,坚定“立足能源、突出煤炭,面向工业与信息产业,服务云南,辐射西南,为现代新型工业培养高素质技术技能人才”的办学定位,主动对接云南省八大重点产业,围绕云南打造世界一流“三张牌”和曲靖建设“世界光伏之都”发展战略,按照“发挥优势、优化结构、对接产业、服务地方”的总体思路,建设凸显学校鲜明的八个高水专业群。学校与隆基、晶澳、阳光等单晶硅龙头企业,与宁德时代、德方纳米、远景能源等新能源电池企业深化产教融合、校企合作;与云南优邦实业有限公司、武汉伟创聚赢科技有限公司共建“现代服务产业学院”与“信息技术产业学院”。牵头成立“云南绿色能源职教集团”、“曲靖市绿色能源研究院”、“曲靖市现代物流研究院”;搭建起“产学研训创”五位一体台,积极探索“岗课赛证融通”的人才培养模式,主动担当“新能源开发与利用”高素质技术技能人才培养的重任,增强服务能源产业和区域经济社会发展的适应性,努力实现建设卓越质量、能源高水职业高等院校的目标。 (数据截止2021年10月底)
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