今天言老师收到一个同学的咨询,是关于山东理工大学的食品科学与工程专业方面的问题,其中包括山东理工大学的食品科学与工程专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解山东理工大学的食品科学与工程专业有帮助。

1、在天津省份2021年的山东理工大学食品科学与工程专业综合专业分数线是543分,对应的最低录取位次在24183名;
2、在内蒙古省份2021年的山东理工大学食品科学与工程专业理科专业分数线是409分,对应的最低录取位次在32202名;
3、在内蒙古省份2019年的山东理工大学食品科学与工程专业理科专业分数线是473分,对应的最低录取位次在26895名;
4、在吉林省份2022年的山东理工大学食品科学与工程专业理科专业分数线是472分,对应的最低录取位次在23425名;
5、在江苏省份2020年的山东理工大学食品科学与工程专业理科专业分数线是352分,对应的最低录取位次在71646名;
6、在贵州省份2022年的山东理工大学食品科学与工程专业理科专业分数线是426分,对应的最低录取位次在68450名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (淄博市)食品科学与工程专业 | 2021 | 天津 | 综合 | 化 | 543 | 24183 |
| 2 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 化 | 559 | 23228 |
| 3 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 497 | 18303 |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(校本部)食品科学与工程专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 化 | 551 | 24391 |
| 5 | (不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)食品科学与工程专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 552 | 42004 |
| 6 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 590 | 38298 |
| 7 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 567 | 35025 |
| 8 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 543 | 46278 |
| 9 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 494 | 40520 |
| 10 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 525 | 39437 |
| 11 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 492 | 41041 |
| 12 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 485 | 43569 |
| 13 | (办学地点淄博市)(学制四年)食品科学与工程专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 409 | 32202 |
| 14 | (办学地点淄博市)(学制四年)食品科学与工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 435 | 31531 |
| 15 | (办学地点:淄博市)食品科学与工程专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 473 | 26895 |
| 16 | (校本部)食品科学与工程专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 433 | 28555 |
| 17 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 487 | 17199 |
| 18 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 501 | 21142 |
| 19 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 519 | 19830 |
| 20 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 472 | 23425 |
| 21 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 412 | 39571 |
| 22 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 460 | 37617 |
| 23 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 484 | 34966 |
| 24 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 422 | 40304 |
| 25 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 512 | 74060 |
| 26 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 352 | 71646 |
| 27 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 350 | 62963 |
| 28 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 530 | 76087 |
| 29 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 化 | 568 | 77485 |
| 30 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 化 | - | - |
| 31 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 化 | 577 | 71423 |
| 32 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
| 33 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 578 | 70635 |
| 34 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 化 | 570 | 83316 |
| 35 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 506 | 59315 |
| 36 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 498 | 63697 |
| 37 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 化 | 507 | 135491 |
| 38 | (地方专项计划)食品科学与工程专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 化 | 506 | 137185 |
| 39 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 化 | 518 | 133910 |
| 40 | (地方专项计划)食品科学与工程专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 化 | 520 | 131677 |
| 41 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 508 | 100846 |
| 42 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 511 | 96838 |
| 43 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 化 | 505 | 138999 |
| 44 | (地方专项计划)食品科学与工程专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 化 | 506 | 137447 |
| 45 | (实行学分制收费,以山东省发改委批复为准)食品科学与工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 519 | 64234 |
| 46 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 509 | 72259 |
| 47 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 476 | 78056 |
| 48 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 504 | 67778 |
| 49 | (学制4年;学费待定;住宿费待定;特征要求不招色盲色弱;办学地点山东省淄博市)食品科学与工程专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 538 | 83760 |
| 50 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 520 | 84490 |
| 51 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 485 | 87602 |
| 52 | 不招色盲色弱,住宿费:待定,办学地点:校本部食品科学与工程专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 537 | 88118 |
| 53 | (理工类,4年)食品科学与工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 469 | 53943 |
| 54 | (理工类,4年)食品科学与工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 479 | 50135 |
| 55 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 482 | 49997 |
| 56 | (理工类,4年)食品科学与工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 431 | 74658 |
| 57 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 532 | 44671 |
| 58 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 461 | 60988 |
| 59 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 518 | 43656 |
| 60 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 494 | 45604 |
| 61 | (语种:不限)食品科学与工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 427 | 70395 |
| 62 | (语种不限)食品科学与工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 390 | 124209 |
| 63 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 462 | 48925 |
| 64 | (语种:不限)食品科学与工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 426 | 68450 |
| 65 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 442 | 60906 |
| 66 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | 453 | 61230 |
| 67 | (教学地点:山东省淄博市张店区新村西路266号淄博市)食品科学与工程专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 474 | 59485 |
| 68 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 447 | 62297 |
| 69 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 439 | 35250 |
| 70 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 456 | 36872 |
| 71 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 478 | 32923 |
| 72 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 442 | 33863 |
| 73 | (语种不限)食品科学与工程专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | 426 | 11024 |
| 74 | (语种不限)食品科学与工程专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | - | 444 | 11149 |
| 75 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 458 | 11388 |
| 76 | (语种不限)食品科学与工程专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | 425 | 11472 |
山东理工大学创建于1956年,坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市,是国家国防科技工业局与山东省人民政府共建高校、山东省高水大学建设单位,是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学。学校为国家人才培养模式创新实验区、首批国家级“卓越工程师教育培养计划”试点单位、国家知识产权试点高校、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国教育信息化试点优秀单位、全国大学外语教学改革试点单位、全国大学生KAB创业教育基地、研究生推免资格高校、山东省首批文明校园。学校现有27个学院,24个校级研究院。拥有博士后科研流动站3个,博士学位授权一级学科4个,硕士学位授权一级学科25个,硕士专业学位授权类别21个,本科专业72个,拥有3个省一流学科,拥有农业工程、机械工程、电气工程(培育)等省高水学科,化学、工程学等学科已进入全球ESI排名前1%,学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学等9个门类,已形成多学科协调发展的学科专业布局。全日制本科在校生34000余人,在学研究生4800余人。学校分东、西两个校区办学,校园占地3600亩,校舍建筑面积117万方米。图书馆藏书337万册,电子图书、期刊(含学位论文)815.5万册。教学科研仪器设备总值6.59亿元。拥有国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心2个、国家级工程实践教育中心4个、国家重点实验室分实验室1个、国家工程技术研究中心(含分中心)3个、国家地方联合工程研究中心2个、教育部工程研究中心1个、中央与地方共建实验室21个,设有全国重点职教师资培训基地。拥有山东省课程思政教学研究示范中心、实验教学示范中心等省级教学类台28个,山东省重点实验室、工程技术研究中心等省级科技类研究台29个,山东省社会科学规划重点研究基地等省级社科类研究台14个。山东工程技术研究院、全国高校政治理论课教师信息库设在我校。学校大力实施“人才优先战略”,把师资队伍建设作为“首要工程”,坚持引育并举,获评山东省人才工作先进单位。现有专任教师2350人,其中教授314人、副教授797人,具有博士学位教师1247人。拥有双聘院士、海外院士、、国家重点人才工程专家、领军人才、国家有突出贡献的中青年专家、国家百千万人才等国家级人才34人次;山东省“一事一议”引进顶尖人才、享受国务院特殊津贴人选、中科院“”、教育部新世纪优秀人才支持计划人选、泰山系列人才、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等省部级人才86人次;特聘教授70人。学校始终坚持教学工作中心地位,深化教育教学综合改革,实施人才培养质量提升工程,着力培养有社会责任、有创新精神、有专门知识、有实践能力、有健康身心的应用型高级专门人才。“十二五”以来,学校获国家级教学成果二等奖、省级教学成果特等奖等省级以上教学成果奖31项。拥有国家级一流专业建
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