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莱芜职业技术学院大数据与会计专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2024-02-06 13:30:45 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于莱芜职业技术学院的大数据与会计专业方面的问题,其中包括莱芜职业技术学院的大数据与会计专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解莱芜职业技术学院的大数据与会计专业有帮助。

莱芜职业技术学院大数据与会计专业怎么样?录取分数线多少分

一、莱芜职业技术学院大数据与会计专业怎么样?录取分数线多少分

1、在河北省份2022年的莱芜职业技术学院大数据与会计专业历史专业分数线是385分,对应的最低录取位次在107095名;

2、在河北省份2020年的莱芜职业技术学院会计专业文科专业分数线是279分,对应的最低录取位次在161884名;

3、在贵州省份2019年的莱芜职业技术学院会计专业理科专业分数线是203分,对应的最低录取位次在213667名;

4、在甘肃省份2021年的莱芜职业技术学院大数据与会计专业文科专业分数线是241分,对应的最低录取位次在79140名;

5、在甘肃省份2020年的莱芜职业技术学院会计专业文科专业分数线是282分,对应的最低录取位次在79665名;

6、在新疆省份2020年的莱芜职业技术学院会计专业文科专业分数线是223分,对应的最低录取位次在27737名;

二、莱芜职业技术学院大数据与会计专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 大数据与会计专业 2022 河北 历史 历史+不限 385 107095
2 大数据与会计专业 2021 河北 历史 历史+不限 398 108769
3 会计专业 2020 河北 文科 - 279 161884
4 会计专业 2019 河北 文科 - 349 119904
5 大数据与会计专业 2021 山西 文科 - 146 65099
6 会计专业 2020 山西 文科 - 146 78413
7 会计专业 2019 山西 文科 - 142 85783
8 大数据与会计专业 2022 山西 文科 - - -
9 (4800元/年)大数据与会计专业 2021 安徽 文科 - 400 125049
10 (4800元/年)会计专业 2020 安徽 文科 - - -
11 会计专业 2019 安徽 文科 - - -
12 (4800元/年)大数据与会计专业 2022 安徽 文科 - - -
13 大数据与会计专业 2022 山东 综合 不限 396 385004
14 大数据与会计专业 2021 山东 综合 不限 392 366907
15 会计专业 2020 山东 综合 不限 360 410551
16 会计专业 2019 山东 文科 - 379 147172
17 会计专业 2019 山东 理科 - 351 264215
18 (4800元/年)大数据与会计专业 2021 河南 文科 - 321 236149
19 (4800元/年)会计专业 2020 河南 文科 - - -
20 会计专业 2019 河南 文科 - 170 283308
21 (4800元/年)大数据与会计专业 2022 河南 文科 - - -
22 (文史类,3年,4800元/年)大数据与会计专业 2021 广西 文科 - 329 94037
23 (理工类,3年,4800元/年)大数据与会计专业 2021 广西 理科 - 239 194936
24 (文史类,3年,4800元/年)会计专业 2020 广西 文科 - - -
25 会计专业 2020 广西 理科 - - -
26 会计专业 2019 广西 文科 - - -
27 会计专业 2019 广西 理科 - - -
28 (理工类,3年,4800元/年)大数据与会计专业 2022 广西 理科 - - -
29 (文史类,3年,4800元/年)大数据与会计专业 2022 广西 文科 - - -
30 大数据与会计专业 2021 四川 文科 - - -
31 会计专业 2020 四川 文科 - 367 137803
32 会计专业 2019 四川 文科 - - -
33 大数据与会计专业 2022 四川 文科 - - -
34 (语种:不限)大数据与会计专业 2021 贵州 文科 - 404 88308
35 (语种:不限)大数据与会计专业 2021 贵州 理科 - 224 206429
36 (语种不限)会计专业 2020 贵州 文科 - 361 113910
37 (语种不限)会计专业 2020 贵州 理科 - 239 210662
38 会计专业 2019 贵州 文科 - 445 53592
39 会计专业 2019 贵州 理科 - 203 213667
40 (语种:不限)大数据与会计专业 2022 贵州 理科 - - -
41 (语种:不限)大数据与会计专业 2022 贵州 文科 - - -
42 大数据与会计专业 2021 甘肃 文科 - 241 79140
43 大数据与会计专业 2021 甘肃 理科 - - -
44 会计专业 2020 甘肃 文科 - 282 79665
45 会计专业 2020 甘肃 理科 - - -
46 会计专业 2019 甘肃 文科 - 275 76510
47 会计专业 2019 甘肃 理科 - - -
48 大数据与会计专业 2022 甘肃 理科 - - -
49 大数据与会计专业 2022 甘肃 文科 - - -
50 大数据与会计专业 2021 新疆 文科 - - -
51 会计专业 2020 新疆 文科 - 223 27737
52 会计专业 2019 新疆 文科 - 323 19630
53 大数据与会计专业 2022 新疆 文科 - - -

(1).湖南工程职业技术学院对比莱芜职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(2).内蒙古科技职业学院对比莱芜职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(3).哈尔滨职业技术学院对比莱芜职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(4).安徽上莱芜职业技术学院多少分 2023年分数线及排名

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(5).莱芜职业技术学院软件技术专业怎么样?录取分数线多少分

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(6).莱芜职业技术学院工业机器人技术专业怎么样?录取分数线多少分

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(7).四川交通职业技术学院对比莱芜职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(8).北京艺术传媒职业学院对比莱芜职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(9).莱芜职业技术学院在吉林高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(10).莱芜职业技术学院在贵州高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(11).山东商业职业技术学院对比莱芜职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(12).北京京北职业技术学院对比莱芜职业技术学院哪个好 附分数线排名

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三、莱芜职业技术学院师资和院系介绍

莱芜职业技术学院(以下简称学校)是2000年10月由原莱芜市职业技术教育中心、莱芜广播电视大学和莱芜师范学校组建而成。2012年,莱芜市卫生职工中等专业学校整建制并入学校。学校坚持以“特色立校、质量强校、文化兴校”为办学方针,以“服务济南、辐射周边,工科为主、多科并举,培养高素质技术技能型人才,建设省内一流、国内知名的高职院校”为办学定位,以“人人成才、人人就业”为人才培养目标。建校以来,累计为社会培养输送毕业生4.6万人。学校占地1167亩,固定资产8.4亿元,仪器设备总值1.9亿元,馆藏图书101万册。现有教职员工768人,其中专任教师571人,教授、副教授291人,博士、硕士467人。设有8个系、43个招生专业,面向13个省(自治区)招生,全日制在校生13300余人。学院是山东省首批技能型人才培养优秀特色名校,山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位,先后被评为全国职业院校数字校园建设样板校、全国职业院校魅力校园、教育部现代学徒制试点单位、山东省文明校园、山东省职业教育先进单位、山东省职教师资队伍建设工作先进集体、山东省教育信息化示范单位、山东省校企一体化合作办学示范校、山东省职业院校混合所有制改革试点项目院校、山东省高职高专人才培养工作评估优秀学院、山东省高校校园文明建设与德育工作双优学院。在山东省教育厅2020年度山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A等次。学院被齐鲁晚报评为“2020年度毕业生最受用人单位认可高校”。学院始终坚持党建引领,紧紧围绕立德树人根本任务,以产教融合、校企合作为主线,以服务学生成长成才为中心,全力加强内涵建设,在校企合作、专业(群)建设、人才培养、师资队伍建设、科研创新、社会服务等方面取得了显著成效。学院党委以**中国特色*思想为指导,全面从严治党,着力加强大学生思政教育。建立了8个校外实践教学基地,建有我省首家高职院校大学生思政教育云平台,我市首家高职院校综合性党建思政教育阵地——“初心馆”。近年来,先后有3个党组织被授予“山东高校先进基层党组织”“山东高校科教兴鲁先锋基层党组织”等荣誉称号,4人被评为山东省高等学校优秀共产党员;1名教师被授予“山东省高校思政课优秀骨干教师”称号,1名教师入选山东学校优秀思政课教师,1名教师入选“山东高校专业宣讲团”首批专家。学院被评为“第一书记先进工作单位”,1名同志获济南市优秀第一书记、济南市脱贫攻坚专项嘉奖;1名同志获全市优秀理论教育者,1名党员干部获济南市教育系统疫情防控工作担当作为好干部;1个离退休党支部被授予“济南市作出突出成绩的离退休干部集体”,1名同志被评为“泉城老干部志愿者之星”。学院积极创新与探索,在全国率先走出了一条“校企一体化办学”的新路子,受到教育部领导的高度评价。学院牵头组建了全国高等职业教育“校企一体化办学”创新联盟、机械行