今天言老师收到一个同学的咨询,是关于上海财经大学的数学与应用数学专业方面的问题,其中包括上海财经大学的数学与应用数学专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解上海财经大学的数学与应用数学专业有帮助。

1、在吉林省份2021年的上海财经大学数学类专业理科专业分数线是624分,对应的最低录取位次在1087名;
2、在安徽省份2021年的上海财经大学数学类专业理科专业分数线是643分,对应的最低录取位次在3191名;
3、在安徽省份2020年的上海财经大学数学类专业理科专业分数线是666分,对应的最低录取位次在1638名;
4、在广东省份2022年的上海财经大学数学类专业物理专业分数线是635分,对应的最低录取位次在5280名;
5、在四川省份2020年的上海财经大学数学类专业理科专业分数线是669分,对应的最低录取位次在1572名;
6、在陕西省份2020年的上海财经大学数学类专业理科专业分数线是674分,对应的最低录取位次在598名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (5000元,含信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2021 | 北京 | 综合 | 物 | 643 | 2853 |
| 2 | (5000元,含信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2020 | 北京 | 综合 | 物 | 650 | 2596 |
| 3 | (信息与计算科学、数学与应用数学)(校本部)数学类专业 | 2021 | 天津 | 综合 | 物 | 686 | 1008 |
| 4 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 物 | 686 | 919 |
| 5 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)数学类专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 637 | 3196 |
| 6 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)数学类专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 668 | 2704 |
| 7 | 含信息与计算科学、数学与应用数学专业数学类专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 624 | 3506 |
| 8 | (办学地点校本部)(收费标准5000元/年)(包含专业信息与计算科学、数学与应用数学)(学制四年)数学类专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 622 | 889 |
| 9 | (办学地点校本部)(收费标准5000元/年)(包含专业信息与计算科学、数学与应用数学)(学制四年)数学类专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 623 | 1459 |
| 10 | (办学地点:校本部)(包含专业:信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 642 | 707 |
| 11 | (包含专业:信息与计算科学、数学与应用数学)(主校区)数学类专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 593 | 1700 |
| 12 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 662 | 1159 |
| 13 | (信息与计算科学、数学与应用数学)(语种不限)数学类专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 664 | 1041 |
| 14 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 661 | 709 |
| 15 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 649 | 1292 |
| 16 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 624 | 1087 |
| 17 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 597 | 2122 |
| 18 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)(语种不限)数学类专业 | 2021 | 上海 | 综合 | 物 | 562 | 3653 |
| 19 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)(语种不限)数学类专业 | 2020 | 上海 | 综合 | 物 | 560 | 3454 |
| 20 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业,语种:不限)数学类专业 | 2019 | 上海 | 综合 | 不限 | 563 | 3245 |
| 21 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)(语种:不限)数学类专业 | 2022 | 上海 | 综合 | 物 | 567 | 4103 |
| 22 | 数学类专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 613 | 4330 |
| 23 | 数学类专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 404 | 2606 |
| 24 | 数学类专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 398 | 2535 |
| 25 | 数学类专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 624 | 4527 |
| 26 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)数学类专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 物 | 662 | 3406 |
| 27 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)数学类专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | 668 | 2966 |
| 28 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)数学类专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 674 | 2425 |
| 29 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)数学类专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 | 662 | 3787 |
| 30 | (5000元/年;含信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 643 | 3191 |
| 31 | (5000元/年;含信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 666 | 1638 |
| 32 | (含信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 647 | 1551 |
| 33 | (含信息与计算科学、数学与应用数学。)数学类专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 642 | 1939 |
| 34 | (含信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 656 | 1273 |
| 35 | (含信息与计算科学数学与应用数学)数学类专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 645 | 671 |
| 36 | (含信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 627 | 3225 |
| 37 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 629 | 3081 |
| 38 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 657 | 958 |
| 39 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 649 | 847 |
| 40 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 607 | 3684 |
| 41 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 物 | 641 | 2849 |
| 42 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 | 663 | 2133 |
| 43 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 650 | 1947 |
| 44 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 物 | 631 | 4084 |
| 45 | (5000元/年;包含专业信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 644 | 5865 |
| 46 | (5000元/年;包含专业信息与计算科学、数学与应用数学;办学地点上海财经大学)数学类专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 661 | 5753 |
| 47 | (包含专业:信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 645 | 2497 |
| 48 | (5000元/年;包含专业信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 618 | 7814 |
| 49 | (包含信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 643 | 1933 |
| 50 | (含信息与计算科学、数学与应用数学;收费5000元/年)数学类专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 659 | 1504 |
| 51 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)数学类专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 644 | 1135 |
| 52 | (包含信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 621 | 3474 |
| 53 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)数学类专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 650 | 2955 |
| 54 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)数学类专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 657 | 2379 |
| 55 | (含信息与计算科学、数学与应用数学专业)数学类专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 642 | 1441 |
| 56 | 含信息与计算科学、数学与应用数学,住宿费:待定,办学地点:主校区数学类专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 635 | 5280 |
| 57 | (理工类,4年,5000元/年,包含专业信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 625 | 1649 |
| 58 | (理工类,4年,5000元/年,包含专业信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 652 | 1072 |
| 59 | (包含专业:信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 666 | 628 |
| 60 | (理工类,4年,5000元/年,包含专业信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 608 | 3214 |
| 61 | 包含专业信息与计算科学、数学与应用数学数学类专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 物 | 735 | 590 |
| 62 | 包含专业:信息与计算科学、数学与应用数学数学类专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 物 | 729 | 728 |
| 63 | (包含专业信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 662 | 1869 |
| 64 | (包含专业:信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 669 | 1572 |
| 65 | (包含专业:信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 682 | 1406 |
| 66 | (包含专业:信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 649 | 3127 |
| 67 | (信息与计算科学、数学与应用数学)(语种:不限)数学类专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 591 | 3383 |
| 68 | (信息与计算科学、数学与应用数学)(国定路777号)(语种不限)数学类专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 633 | 1907 |
| 69 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 630 | 1331 |
| 70 | (信息与计算科学、数学与应用数学)(语种:不限)数学类专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 597 | 2584 |
| 71 | 信息与计算科学、数学与应用数学数学类专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 630 | 2564 |
| 72 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 668 | 1196 |
| 73 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 669 | 890 |
| 74 | (包含专业信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 640 | 2251 |
| 75 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 660 | 661 |
| 76 | (信息与计算科学数学与应用数学)(教学地点上海市市辖区杨浦区国定路777号上海财经大学)数学类专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | 674 | 598 |
| 77 | (信息与计算科学、数学与应用数学;教学地点:上海市市辖区杨浦区国定路777号校本部)数学类专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 670 | 675 |
| 78 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 643 | 986 |
| 79 | (信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 555 | 3663 |
| 80 | (5000元)含信息与计算科学、数学与应用数学专业数学类专业 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 590 | 158 |
| 81 | (包含专业信息与计算科学、数学与应用数学)数学类专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | 526 | 825 |
| 82 | (语种不限)数学类专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | 551 | 1110 |
| 83 | (语种不限)数学类专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | 526 | 1689 |
| 84 | (双学士学位、数学学院和经济学院培养)(5000元)(办学地点主校区)数学与应用数学专业 | 2022 | 北京 | 综合 | 物 | 648 | 2940 |
| 85 | (语种:不限)(口试:否)(双学士学位、数学学院和经济学院培养;主校区)数学与应用数学专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 物 | 678 | 1498 |
| 86 | (双学士学位。数学学院和经济学院培养)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 上海 | 综合 | 物 | 568 | 3942 |
| 87 | (数学与应用数学+经济学)(双学士学位培养项目)数学与应用数学专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 625 | 4284 |
| 88 | (数学与应用数学和经济学双学士学位)数学与应用数学专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 | 668 | 2416 |
| 89 | (双学士学位、数学学院和经济学院培养)(5000元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 630 | 3641 |
| 90 | 含“数学-经济学”双学士学位住宿费:待定,办学地点:主校区数学与应用数学专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 640 | 4007 |
| 91 | (双学士学位、数学学院和经济学院培养)(理工类,4年,5000元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 627 | 1578 |
| 92 | 双学士学位、数学学院和经济学院培养数学与应用数学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 657 | 2078 |
| 93 | (双学士学位、数学学院和经济学院培养)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 590 | 3299 |
| 94 | (双学士学位、数学学院和经济学院培养)数学与应用数学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 642 | 2065 |
| 95 | (双学士学位、数学学院和经济学院培养)数学与应用数学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 565 | 2721 |
上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科,著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年,随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施,商科扩充改组并迁址上海,成立国立东南大学分设上海商科大学,这是中国教育史上最早的商科大学,著名教育家郭秉文任校长,著名经济学家马寅初任教务主任。1932年独立建校,定名为国立上海商学院,时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950年,学校更名为上海财政经济学院。著名经济学家孙冶方和姚耐先后任院长。1985年,学校更名为上海财经大学。2000年,学校由财政部划归教育部领导。2012年,教育部、财政部、上海市政府签署共建上海财经大学协议。2017年,学校进入国家“双一流”建设序列,翻开了向、世界一流目标奋进的新篇章。经过几代人的艰苦创业和努力奋斗,上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主,经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校占地812.9亩,共有三个校区,主校区位于国定路777号。现有各类在校生20470人,从学生分类看,全日制本科生8066人,硕士生6509人,博士生1335人,留学生501人。有专职教师1001人,正高级234人,副高级358人。砥砺奋进,薪火相传,上财人铭记厚德博学、经济匡时之校训,坚持“扎根中国、放眼世界、立德树人、追求卓越”的人才培养理念,励精图治,奋发进取,为国家经济和社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为建设成为鲜明财经世界一流大学而努力!【校训】厚德博学 经济匡时【愿景】基于卓越的研究和教学,努力建设成为财经鲜明的世界一流大学。【使命】立德树人,培养具有全球视野和民族精神,富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才。探索真理,促进知识创造和知识传播。匡时济民,参与公共服务,引领社会发展。传承文化,推动人类文明进步。【理念】面向社会、求真务实、立德树人、经世济国。【战略】坚持现代化战略。以现代大学制度建设,不断提升教育观念、教育内容、教育方法、教育管理和教育设施的现代化水。坚持国际化战略。以国际化建设为路径,不断提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的水和国际影响力。坚持信息化战略。以现代信息技术为手段,持续提升信息管理和信息服务水,实现知识管理和知识共享。
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