天津海运职业学院软件技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于天津海运职业学院的软件技术专业方面的问题，其中包括天津海运职业学院的软件技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解天津海运职业学院的软件技术专业有帮助。

一、天津海运职业学院软件技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在天津省份2021年的天津海运职业学院软件技术专业综合专业分数线是230分，对应的最低录取位次在7317名；

2、在河北省份2020年的天津海运职业学院软件技术专业理科专业分数线是391分，对应的最低录取位次在203854名；

3、在河北省份2019年的天津海运职业学院软件技术专业理科专业分数线是309分，对应的最低录取位次在227233名；

4、在山西省份2019年的天津海运职业学院软件技术专业理科专业分数线是234分，对应的最低录取位次在96021名；

5、在内蒙古省份2022年的天津海运职业学院软件技术专业理科专业分数线是275分，对应的最低录取位次在67950名；

6、在河南省份2021年的天津海运职业学院软件技术专业文科专业分数线是206分，对应的最低录取位次在302908名；

二、天津海运职业学院软件技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(津南校区)(语种不限)(无须口试)软件技术专业	2021	天津	综合	不限	230	7317
2	(语种:不限)(口试:否)(天津海运职业学院)软件技术专业	2022	天津	综合	不限	-	-
3	软件技术专业	2022	河北	物理	物理+不限	404	207481
4	软件技术专业	2022	河北	历史	历史+不限	378	112159
5	软件技术专业	2021	河北	历史	历史+不限	391	114039
6	软件技术专业	2021	河北	物理	物理+不限	361	191538
7	电子商务技术专业	2020	河北	文科	-	388	103237
8	软件技术专业	2020	河北	文科	-	392	100744
9	电子商务技术专业	2020	河北	理科	-	370	215945
10	软件技术专业	2020	河北	理科	-	391	203854
11	电子商务技术专业	2019	河北	文科	-	259	152933
12	软件技术专业	2019	河北	文科	-	276	149225
13	软件技术专业	2019	河北	理科	-	309	227233
14	电子商务技术专业	2019	河北	理科	-	326	220862
15	软件技术专业	2021	山西	文科	-	140	65241
16	软件技术专业	2021	山西	理科	-	232	69871
17	电子商务技术专业	2020	山西	文科	-	264	65046
18	软件技术专业	2020	山西	文科	-	267	64216
19	电子商务技术专业	2020	山西	理科	-	269	82812
20	软件技术专业	2020	山西	理科	-	272	82121
21	电子商务技术专业	2019	山西	文科	-	256	75737
22	软件技术专业	2019	山西	文科	-	258	75349
23	软件技术专业	2019	山西	理科	-	234	96021
24	软件技术专业	2022	山西	理科	-	-	-
25	软件技术专业	2022	山西	文科	-	-	-
26	(校本部)软件技术专业	2022	内蒙古	理科	-	275	67950
27	(校本部)软件技术专业	2022	内蒙古	文科	-	193	28613
28	(收费标准5500元/年)(学制三年)软件技术专业	2021	内蒙古	文科	-	276	30825
29	(收费标准5500元/年)(学制三年)软件技术专业	2021	内蒙古	理科	-	215	69843
30	(收费标准5000元/年)(学制三年)电子商务技术专业	2020	内蒙古	文科	-	255	37831
31	(收费标准5500元/年)(学制三年)软件技术专业	2020	内蒙古	文科	-	328	33486
32	软件技术专业	2019	内蒙古	文科	-	332	33241
33	电子商务技术专业	2019	内蒙古	理科	-	246	72601
34	软件技术专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	369	104511
35	软件技术专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	263	100834
36	电子商务技术专业	2020	吉林	文科	-	336	28833
37	软件技术专业	2021	黑龙江	理科	-	210	97690
38	软件技术专业	2020	黑龙江	理科	-	289	93848
39	电子商务技术专业	2019	黑龙江	文科	-	289	46364
40	软件技术专业	2019	黑龙江	理科	-	274	96919
41	电子商务技术专业	2019	黑龙江	理科	-	282	95343
42	软件技术专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
43	电子商务技术专业	2020	江西	文科	-	318	87357
44	电子商务技术专业	2019	江西	文科	-	313	-
45	软件技术专业	2022	山东	综合	不限	410	359155
46	软件技术专业	2021	山东	综合	不限	410	338428
47	电子商务技术专业	2020	山东	综合	不限	327	450824
48	软件技术专业	2020	山东	综合	不限	388	371329
49	电子商务技术专业	2019	山东	文科	-	-	-
50	(5500元/年)软件技术专业	2021	河南	文科	-	206	302908
51	(5500元/年)软件技术专业	2021	河南	理科	-	213	455308
52	(5500元/年)软件技术专业	2022	河南	理科	-	-	-
53	(5500元/年)软件技术专业	2022	河南	文科	-	-	-
54	(文史类，3年，5000元/年)电子商务技术专业	2020	广西	文科	-	-	-
55	(文史类，3年，5500元/年)软件技术专业	2020	广西	文科	-	215	123936
56	软件技术专业	2020	广西	理科	-	-	-
57	电子商务技术专业	2020	广西	理科	-	-	-
58	电子商务技术专业	2020	重庆	理科	-	-	-
59	(语种不限)电子商务技术专业	2020	贵州	文科	-	338	121840
60	(语种不限)电子商务技术专业	2020	贵州	理科	-	218	213100
61	电子商务技术专业	2019	贵州	文科	-	399	83301
62	软件技术专业	2020	甘肃	理科	-	-	-
63	电子商务技术专业	2020	甘肃	理科	-	-	-

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三、天津海运职业学院师资和院系介绍

"天津海运职业学院(以下简称学院)源于1962年建立的天津市科学技术进修学院。2006年2月，经天津市人民政府批准整体改制，成立天津海运职业学院，现隶属于天津市教育委员会。学院占地面积976亩，建筑面积20万余方米，在校生一万余名。建院以来，学院坚持“百年办学、百年立校、百年树人”发展战略，内涵建设不断深化，办学质量不断提升，社会影响力日益彰显。学院是教育部和天津市政府共建“滨海新区航海运输技能型紧缺人才培养基地”，是国家海事局批准的船员培训机构之一，具有国际海事组织（IMO）承认的船员教育与培训资格，是规模最大、资质最全、功能最领先的海船船员学历教育和培训基地。目前，学院是天津市职业教育创优赋能高水高职院校建设单位。学院下设航海技术系、轮机工程系、航运经济系、邮轮旅游系、信息工程系、工程技术系、基础教学部（体育部）、思政教学部8个教学部门。现有专任教师252名，其中，航海类师资110人，船长和轮机长29人。学院围绕国家海洋强国、“一带一路”和“京津冀协同发展”战略，建设了航海技术、船舶与海洋工程装备、数智港航经济、邮轮旅游、现代信息技术、特种设备六个化专业群30个专业，形成了具有海运，服务区域经济和航海、港口两大领域人才需求的专业布局。其中，国际邮轮乘务管理专业被教育部等五部委确定为全国职业院校交通运输大类示范专业，获邮轮业界“最佳专业设置”“最佳培训设施”和“最高就业率”奖项；航海技术、轮机工程技术、国际邮轮乘务管理3个专业被确定为天津市高职院校提升办学能力建设项目优质骨干专业。学院建有船舶操纵模拟、轮机模拟、集装箱运输管理等校内实训室97个和校外水上训练基地，与行业领先的中远海运船员管理有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司、华洋海事中心等共建实训基地150个。院先后承办四届天津市职业院校技能大赛和第二届“海河工匠杯”技能大赛相关赛项；承担各级各类科研课题400项，获得专利、有著作权的软件等知识产权200余件，其中包括发明专利2件。构建了涵盖海船船员适任培训、海船船员专业和特殊合格证培训、船员素质提升培训、陆岸人员技能和业务培训等模块全覆盖的培训格局，开展73项培训服务，培训规模逐年提升。学院积极推进校企共建共管，不断拓宽办学空间，打造产教融合的校企命运共同体，紧密合作企业达230余家。校企共建国内首个“LNG综合培训基地”；与邮轮行业国际龙头企业美国皇家加勒比邮轮集团合作共建国内首家国际邮轮人才培训中心；与行业知名企业创新实践“船校交替、课证融通”卓越船员人才培养，2021级航海类专业全面实施订单培养；共建特种设备、数智港航经济和中船国际邮轮三所产业学院；牵头成立海韵国际邮轮人才培养职业教育集团和天津海河教育园区工业检测产教联盟；推进8个专业“1+X”证书与人才培养方案融合创新；承担航海技术专业国家级教学资源库建设任务，