浙江工贸职业技术学院的评价怎么样,口碑好不好

浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校，由浙江第一高级技工学校与温州冶金机械厂于1999年联合改制而成立，入选“高水高职学校和专业建设计划”（国家“双高”）建设单位、浙江省高职高水学校（省“双高”）建设单位，拥有全国优秀高职院、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位、全国现代学徒制试点单位、教育部高等学校创新创业教育指导委员会副主任委员单位。

一、浙江工贸职业技术学院怎么样 

浙江工贸职业技术学院重点专业名单

双高计划高水专业群：光电制造与应用技术

高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）认定骨干专业：鞋类设计与工艺、软件技术、光电制造与应用技术

师资力量

浙江工贸职业技术学院重视师资队伍建设，拥有一支由多名来自国内知名高校、企业的优秀教师组成的教师队伍。其中，具有高级职称教师60人，研究生以上学历教师占比超过40%。学院坚持以“专兼融合、实践导向”为导向，力争做到教学与实践相结合，不断完善教育教学管理体系，使教育教学水逐步提高。

教学设备

学院重视教学设备建设，拥有现代化教学设备和实验室，面积达到20000多方米，设有电子信息技术、数控维修、汽车维修等多个专业实验室。实验室的开放使学生能够充分了解专业知识、技能和实践操作，为培养具有创新能力和适应市场需求的技术人才奠定了基础。

校园文化

浙江工贸职业技术学院重视校园文化，积极开展丰富多彩的文化活动，推进学生交流互动。学院也希望通过这些活动培养学生独立思考和表达能力，让学生在良好的人文环境中发展其人格特长，自我完善，为以后开拓更广阔的事业奠定基础。

人才培养质量

学院重视人才培养质量，学生综合素质教育的全方位发展受到了学校的特别重视。学校注重把培养人才当作学校的第一任务，贯彻以 “能力为导向，专业为基础，终身发展为目标”的培养方针，采取多种方式改进人才培养模式。

社会影响力

浙江工贸职业技术学院在培养高素质技能人才方面做出了实质性成绩，被社会广泛认可。学院开设的多个专业得到了各大企业的特别关注和认可，在社会上享有良好的声誉。学校在学科发展、人才培养、校园文化的方面都有广泛而深远的影响，得到了社会各界的广泛认可。

二、浙江工贸职业技术学院的评价

1.看你怎么看待了，环境不错！

2.挺好的 我就是这个学校的学生 这个学校校风很好 而且这个学校特别注重实践

3.要是新生的话，进来住的是最新的寝室，偶热水，电梯还有好的床

4.不错，基本上要有的都有了，交通便利，地理位置好，只要自己有抱负，在工贸的机会还是很多的，大学了就应该自己拼了。

5.浙江工贸职业技术学院在市中心，交通方便，整体环境不错；可以带电脑，用闪讯、光纤上网

6.工贸还是比较不错的，距离商场较，电脑也可以带，学校环境也不错，寝室条件还蛮可以的！好好努力啊！祝你好运！

7.学校地理位置不错，就在市区，交通很方便，很多公交车都通。住宿条件6人间，有独立卫生间和浴室。新装修的F楼是有热水器的。教室啊什么的都还不错。 食堂有3个，我就是本校的学生

8.学院离市区还比较的,去各个百货商场也比较方便,他自己也算在市区里

三、浙江工贸职业技术学院简介

浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校，由浙江第一高级技工学校与温州冶金机械厂于1999年联合改制而成立。

学校入选“高水高职学校和专业建设计划”（国家“双高”）建设单位、浙江省高职高水学校（省“双高”）建设单位，拥有全国优秀高职院、全国职业教育先进单位、国家技能人才培育突出贡献单位、全国现代学徒制试点单位、教育部高等学校创新创业教育指导委员会副主任委员单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级众创空间、全国首批创新创业典型经验高校50强、浙江省高职优质建设校、浙江省示范性高等职业院校和浙江省课程思政示范校等荣誉。

学校主持国家级职业教育教学资源库建设2个（智能光机电应用技术专业教学资源库、创新创业教育教学资源库），拥有中央财政支持实训基地，国家高技能人才培训基地，国家“双师型”培养培训基地，国家生产性实训基地，国家级协同创新中心，国家骨干（重点）专业，国家级职业教育教师教学创新团队，国家精品在线开放课程、教育部课程思政示范课程等优质教学资源。

学校高举**伟大旗帜，贯彻落实全国职业教育大会精神，以办人民满意的教育为宗旨，秉承“大气致远 精工诚贸”的校训精神，坚持立德树人、产教融合、校企合作、办学、创新发展，开启*职业教育高质量发展新征程。加快构建现代职业教育体系，推进“双高”建设，更快建成国内一流、国际领先的高水高职学校；推进“一校两区”建设，依托“三园区三基地”（国家广告产业园、浙江创意园、温州市知识产权服务园、数字经济国家级高技能人才培训基地、国家中小微企业知识产权培训基地、省级工业设计示范基地），更强打造园区化协同育人示范地和产教融合集聚地；推进职教高地建设，谋划职教本科发展，更优服务区域产业与文化发展；推进办学模式与育人方式改革，更多培养高素质技术技能人才，为全面建设*现代化国家提供坚实的支撑。