武汉工商学院的评价怎么样,口碑好不好

武汉工商学院是经教育部批准的全日制普通本科高校，经过二十年建设，跻身国内同类高校前列，被教育部授予“全国深化创新创业教育改革示范高校”“2018年度全国创新创业典型经验高校”称号；入选“全国党建工作标杆院系”和“全国党建工作样板支部”。

一、武汉工商学院怎么样

一、千万别来武汉工商学院？

千万别来武汉工商学院，这种说法是不靠谱的。但为何会产生不建议上武汉工商学院这种说法呢？原因主要如下。

原因一：部分高考生以超出“武汉工商学院”最低分较多的成绩，被武汉工商学院录取。“高分低报”的结果便是，即便被武汉工商学院录取了，但心里也会失落不衡，进而产生对武汉工商学院的抱怨，劝说学弟学妹们千万别来武汉工商学院。

但事实是，这只能算是考生个人报志愿时的战略失误，而不能说武汉工商学院这个学校很不好、不值得大家报考。所以，本届的高三考生，可别被千万别来武汉工商学院这种说法给误导。

原因二：部分高考生报志愿时，只参考了武汉工商学院年来的最低录取位次，而未仔细查看：自己的高考成绩超过了武汉工商学院的哪些专业。最终由于分数不理想，而被调剂到武汉工商学院中的冷门专业。大学课堂学不进去，自然就产生了不建议去报考武汉工商学院的说法，以武汉工商学院不出名为由，劝学弟学妹们千万别来武汉工商学院读书上课。

看到这里，大家应该明白：千万别去武汉工商学院读书上课，只是无稽之谈。希望高三考生正确看待网上关于“武汉工商学院”的各种声音，别因此错过好大学！

二、湖北人眼里的武汉工商学院是怎样的

要看真实版本的湖北人眼里的武汉工商学院是怎样的，就得从高考录取分数线的角度出发。接下来，小编将为大家展示：由圆梦志愿APP提供的武汉工商学院在湖北省的录取分数线，大家可以看看湖北省排名前多少名的高考生才有机会读武汉工商学院。

湖北省内历史类考生，至少要考进全省前42433名，才有机会读武汉工商学院。湖北省内的物理类考生，至少要考进全省106182名，被武汉工商学院录取的概率才会比较大。这份数据，充分印证了：在湖北人眼里的武汉工商学院是一所非常值得大家报考的好大学，武汉工商学院在湖北本地人的心中认可度较高、实力较强。

二、武汉工商学院的评价

1、爱學習的人还是很多的，学校经常有大型活动，可以学到很多。希望学弟学妹在这里可以有所收获吧 。老师都很负责，基本上有问题老师都会帮助解决，选择了的话还是要多考证啊，如果真的想搞外贸建议六级一定过

2、在武汉位置还可以，目前在修五号线，学校排名还可以，老师比较负责，隔壁是湖北中医药大学和武汉科技大学，隔湖相望是武汉学院，这里属于黄家湖大学城，学校门口交通便利。 我们学校读会计的人特多，很热门。

3、首先，教学质量很高，教学方法灵活不死板，老师们也很好，其次，环境好，不管是宿舍还是校园，學習氛围也不错 我们这个专业是热门专业，现在发展越来越快，物流的作用也期间增加，所以对于这个专业我很满意。

4、基础设施完善，我系老师对学生很负责，也比较有责任心。寝室限电有空调住宿环境还行。学校在图书馆方面也在加大藏书量和相应的學習辅助设备，但是还是比较有针对性的學習。系属老师都很负责 ，學習氛围也好。

5、学校不乏有很多认真负责的老师。学校學習氛围不错，大学是否好好學習主要靠自己自觉。学校食堂很好，选择多样，好吃的很多。学校环境不错，寝室有独立洗手间，有空调，配套设施完善，会计专业最热门。 专业很好，考过法考很好就业，学校专门组织法考培训班，有學習氛围，通过率高，考过可以要老师帮忙指导解决就业。

三、武汉工商学院简介 

武汉工商学院创建于2002年，是经教育部批准的全日制普通本科高校。经过多年建设，跻身国内同类高校前列，被教育部授予“全国深化创新创业教育改革示范高校”“2018年度全国创新创业典型经验高校”称号；入选“全国党建工作标杆院系”和“全国党建工作样板支部”；成为第45届世界技能大赛货运代理项目以及第46届世界技能大赛货运代理与移动应用开发项目中国集训基地、AACSB国际商学院协会会员、湖北省首批高等学校创新能力提升计划（“2011计划”）单位、湖北省转型发展试点本科高校、湖北省首家转设后通过教育部本科教学工作合格评估的民办高校、湖北省文明校园等。

学校高举*伟大旗帜，以社会需求为导向，转型发展为契机，质量立校、人才强校、兴校。秉承立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越的办学理念，坚持内涵发展，深化产教融合、校企合作，提升应用型人才培养质量、应用技术研究水和服务区域经济社会发展能力，培养德智体美劳全面发展，就业有实力、“双创”有能力、发展有潜力的应用型高级专门人才，努力建设鲜明的国内高水应用型工商大学。

学校牢固树立教学的中心地位，营造了政策引导教学、领导重视教学、制度规范教学、经费保障教学、全员服务教学的良好氛围。以区域经济社会发展和学生个人发展需求为导向，制定了鲜明的应用型人才培养方案，强化核心课程建设，构建“基础层次、综合层次、创新层次”循序渐进的实践教学体系，形成了“台+模块”的人才培养模式。学校“污水处理工艺虚拟仿真实验”被认定为2018年度国家虚拟仿真实验教学项目。

学校创新创业成果突出。构建了双创教育新模式，营造了良好双创生态，实施三维驱动，即以专业集群及创新实验班为示范，驱动双创教育普及化，促进人才培养模式创新；以科研创新台为载体，驱动双创教育成果化，促进应用技术研究与创新；以社会需求为导向，驱动双创成果产业化，服务地方经济社会发展。开展“五化”改革，即系统化开设双创课程；常态化开办双创讲座；模块化设置双创项目；普及化开展双创比赛；多样化开展学业评价。