掌中操控板电子器,输入一连串密密麻麻的代码指令,一台台机械手就能将一个盘子里的16个乒乓球一一稳抓起,又精准地放入另一个有16个空格子的盘子里。
“和人的手臂一样灵活,但它不用休息。”下午4点,在胡宝星职校机器人应用与培训中心一层600方米的场室里,来自工业机器人专业的一批高三学生,正在利用机器人模拟搬运工序。生性活泼的古帅告诉记者,现在每天至少一半的时间,他都会浸在这里与对面三楼的自动化综合实训中心。
黄丽盈是古帅的同班同学。虽然是女生,但她对机器人的兴趣丝毫不亚于男生。“小时候,我就喜欢和弟弟一起玩变形金刚,真想不到,小时候的兴趣竟然变成了将来的职业。”黄丽盈希望毕业之后能够进入到机器人企业继续“玩”机器。
同为机器人操作小能手的麦顺豪则显得沉稳踏实得多。经过2年半的學習,对机器人的各大品牌他已经如数家珍,而谈起机械原理、电气自动化、PLC等专业知识更是头头是道。一套简单的代码编程,他只需5分钟到10分钟即可搞定。像码垛等相对复杂一些的工序,他在半小时内也可完成。
在这个镇级职中里,古帅显得点“特别”。与其他大多数同学都是本地人不同,这个来自山城重庆的90后男孩,初中毕业后只身来到顺德。在老家的时候,他因十分调皮贪玩,无心向学,经常招来爸妈的责备,但来到胡宝星职校,上了机器人专业以后,找到了自身的兴趣和學習动力。
电子电路、P2C、电脑编程、液压气动、电箱、配电柜……现在的古帅已经不再是当初那个迷途少年,课堂上有关机器人的每一项知识,他都会认真做好笔记。“这是一个机器人的时代,顺德有很多机器人企业,我希望日后留在这边发展。”
麦顺豪也同样看好这一行业的前景,尽管学历不高,但他对自己能力颇为自信。“虽然现在的大学生很多,但他们未必有条件接触到这么多机器人,动手能力也未必会强过我们。”
除了希望毕业后能够找到一家机器人制造企业,从事机器人装配的工作外,事实上,他心底还一直怀揣着一个创业梦。“机器人的组装技术含量比较高,如果能够在一些企业先锻炼一段时间,等积累够了就去开办自己的机器人公司。”
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