乡开展创四好班子学习制度

*乡开展创“四好”班子學習制度

领导责任制度：由乡党委书记、副书记分别担任學習组组长、副组长，其主职责是：根据上级的部署，结合我乡实际，制定學習计划，提出學習要求，组织实施學習，检查、讲评學習情况，保证學習落到实处，督促、指导各支部學習。

服务保障制度：专门指派學習组秘书，负责乡党委中心组的學習服务保障工作，其主要职责是：起草學習计划，提出具体學習内容，搞好學習辅导，做好學習记录，打好學習考勤，建立學習档案。

學習制度：根据上级部署，结合自身实际制定度學習计划和阶段性學習安排，在时坚持自学的基础上，原则每周集体學習一次。

學習辅导制度：中心组集中學習时，原则上每次安排中心发言人作专题发言，适时组织专题辅导，每聘请专家专题辅导讲座不少于二次。

學習调研制度：围绕學習内容每至少深入基层－次进行调查研究，了解村情民意，总结经验，探索规律指导工作，解决问题，自己动手写调研报告。

自学与學習成果交流通报制度：坚持领导干部在自学中做到有计划，有时间、有书目、有笔记、有成果、中心组成员每要联系工作实际写學習体会篇以上。

考勤制度：建立考勤簿，对参加學習人员进行考勤登记，學習时原则上不请假，有事需向组长请假，凡未请假都作为缺席，考勤终集中公布。

學習档案制度：中心组學習专门档案，做到有學習计划、學習记录、总结、简报、考勤、调研文章专门存档，以备查阅和接受上级检查。

學習纪律：“五要五不要”即按时参学，认真听讲，踊跃发言，作好笔记，积极思考，不迟到早退，不接打电话，不批阅文件，不读书看报，不私下讲话。

中*乡委员会

二*三月二十日