教职工目标量化考核办法(一)

教职工目标量化考核办法

教职工目标量化考核办法

xxx中学，学校内部管理体制自实施“四制”改革以来，学校内部活力明显增强，教育教学质量明显提高，学校工作取得了明显成效。xxx度新学期开始后，为引进竞争激励机制，继续实行“两纵三横一体化”管理，为更好的调动全校教职工的工作积极性，使教育教学质量再上新水，根据“xxxx号”文件精神，以乡教委《教师量化考核细则》为依据，结合我校实际，特制定教职工目标量化考核办法如下：

一、 绩效工资的组成：

从个人工资中津贴部分每人每学期扣出元+学校勤工俭学的一部分。

二、量化考核的考核内容：

目标量化的考核内容分为“德、能、勤、绩”四个方面。它们的比值为：德：%；能：%；勤：%；绩：%。

各部分的内容及权重：

（一）、“德”指品德，政治素质，职业道德，为

人师表等方面，占%。具体内容与权重（分值）：

、政治立场：%。拥护中国产党的方针、政策、路线；窒党的教育事业。

、政治、业务學習：%。a、按时参加政治學習，无缺勤旷会

现象；b、每学期写心得体会和學習笔记不少于字。

、敬业爱岗：.%。a、热爱本职工作，时时处处为学校着想。--

b、服从领导安排，任劳任怨，干好分配给自己的工作。

、生活作风：.%。坚持原则、办事公正，为人正直，有良好的生活惯。

、关心学生：%。a、爱护体贴学生，关心学生的成长。b、严禁体罚或变相体罚学生，否则不得分。

、团结同志：.%。a、与领导、同事关系融洽。b、待人谦和，勇于批评与自我批评。

、典型事迹：.%。a、默默工作，勇于奉献。b、事迹突出，起到榜样的作用。

、尊规守纪：%。a、遵纪守法，敢于同坏人坏事做斗争。b、遵守上级和学校的规章制度。

、带头作用：.%。学校安排的任务，积极主动，勇于带头，不为名利，按时完成率高。

、社会公德：.%。尊老爱幼，乐于助人，在群众中有较高的威信。

、公益捐献∶%。相应号召积极主动捐款捐物；参加义务劳动，积极主动、按时按质按量完成。

、为人师表：.%。为人办事大方，时时处处做学生的表率；言谈、举止有良好的教师形象。

、计划生育：.%。严格执行上级有关计划生育政策，无违反计划生育现象。

、其他：%。根据具体情况得分。

考核办法：

对“德”的考核，利用表格形式，有三级评议组成：（）级组长--

只评议本组教师占%；（）学部成员只评议本楼教师，得分占%；（）校长及后勤、政工评议全校教师得分占%，另外根据时的有关记录、资料酌情加分，但不超过%。

（二）“能”指学历、论文、教研成果，优质课、示范课、优秀教案、荣誉称号、继续教育等，占%。

具体内容与权重：

、上课（主要指授课水），占%左右。本学期内无人听一节课不得分；拒绝听课一次不得分，多次拒绝加倍倒扣分。

、论文：由教育教学主管部门评选的论文，每人每学期至少有一篇县级以上论文，一等奖分，二等.分，三等.分；两篇以上每多一篇加分；市级最高加分、省级最高加分、国家级最高加分。在學習报之类的文章及论文国家级、省级、市级、县级最高得分分别为：.、.、.、.分；无论文不得分。

、示范课：（可累计加分）校级一节.分，乡级一节.分;县级.分;市级分;省级分。

级别，

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