长江艺术工程职业学院在宁夏高考招生计划人数和专业代码(参考)

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据，是关于长江艺术工程职业学院在宁夏的招生计划的 问题，其中包括长江艺术工程职业学院在宁夏的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息，考生不管选择哪所大学报考是，都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息，这样不至于报考时手忙脚乱。今年长江艺术工程职业学院在宁夏的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。

一、长江艺术工程职业学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码

1、长江艺术工程职业学院在宁夏的护理（(语种不限)）招生录取人数为1人;

2、长江艺术工程职业学院在宁夏的新能源汽车技术（(语种不限)）招生录取人数为2人;

3、长江艺术工程职业学院在宁夏的计算机应用技术（(语种不限)）招生录取人数为2人;

4、长江艺术工程职业学院在宁夏的护理（(语种不限)）招生录取人数为2人;

5、长江艺术工程职业学院在宁夏的婴幼儿托育服务与管理（(语种不限)）招生录取人数为2人;

6、长江艺术工程职业学院在宁夏的计算机应用技术（(语种不限)）招生录取人数为1人;

二、长江艺术工程职业学院在宁夏高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年长江艺术工程职业学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码

http://www.GaokaoHelp.com

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
护理 （(语种不限)）	1	宁夏	2022 / 专科	01	-	理科
新能源汽车技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2022 / 专科	02	-	理科
计算机应用技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2022 / 专科	03	-	理科
护理 （(语种不限)）	2	宁夏	2022 / 专科	01	-	文科
婴幼儿托育服务与管理 （(语种不限)）	2	宁夏	2022 / 专科	02	-	文科
计算机应用技术 （(语种不限)）	1	宁夏	2022 / 专科	03	-	文科

2、2021年长江艺术工程职业学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
护理 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	01	-	文科
中医康复技术 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	02	-	文科
婴幼儿托育服务与管理 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	03	-	文科
金融服务与管理 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	04	-	文科
护理 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	01	-	理科
中医康复技术 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	02	-	理科
婴幼儿托育服务与管理 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	03	-	理科
金融服务与管理 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	04	-	理科

3、2020年长江艺术工程职业学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
护理 （(语种不限)）	2	宁夏	2020 / 专科	01	-	理科
新能源汽车技术 （(语种不限)）	1	宁夏	2020 / 专科	02	-	理科
计算机应用技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2020 / 专科	03	-	理科
护理 （(语种不限)）	2	宁夏	2020 / 专科	01	-	文科
新能源汽车技术 （(语种不限)）	1	宁夏	2020 / 专科	02	-	文科
计算机应用技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2020 / 专科	03	-	文科

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三、长江艺术工程职业学院的师资力量简介

长江艺术工程职业学院是由湖北十八匠文化发展投资有限公司举办、湖北省人民政府批准成立、教育部备案、湖北省教育厅主管的一所民办非营利性全日制普通高等专科职业学校。校内建有3A景区荆州市荆楚非物质文化遗产技能传承院。现有学生7800人（2021年9月）。学校围绕传统手工技艺和现代智造服务业，开设有艺术工程类专业群、互联网+物联网类专业群、新能源汽车类专业群、经济管理类专业群、健康照护类专业群等5大专业群40多个专业。学校是全国唯一的手工技艺特色的高职学院，是湖北省非物质文化遗产生产性保护示范基地。文化和旅游部在学校设有国家级荆州传统工艺工作站，清华大学美术学院等12所高校为驻站共建单位。学校举办者湖北十八匠文化发展投资有限公司，是以职业教育和传统文化传承、创新、发展为主要业务的特色民营集团公司，以雄厚的财力人才和全新的办学理念，致力于将学校打造成“艺术特色鲜明、湖北知名、全国有影响的高水平高职院校”。学校建有荆州市荆楚非物质文化遗产技能传承院，是荆州地区的国家级、省级和市级非遗民间传统手工技艺传习基地，江汉平原非遗保护、传承、发展的共享平台。已有20位国家、省级非遗代表性传承