长沙航空职业技术学院在四川高考招生计划人数和专业代码(参考)

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据，是关于长沙航空职业技术学院在四川的招生计划的 问题，其中包括长沙航空职业技术学院在四川的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息，考生不管选择哪所大学报考是，都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息，这样不至于报考时手忙脚乱。今年长沙航空职业技术学院在四川的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。

一、长沙航空职业技术学院在四川招生计划和招生专业人数代码

1、长沙航空职业技术学院在四川的飞行器维修技术专业招生录取人数为4人;

2、长沙航空职业技术学院在四川的航空发动机维修技术专业招生录取人数为7人;

3、长沙航空职业技术学院在四川的复合材料智能制造技术专业招生录取人数为4人;

4、长沙航空职业技术学院在四川的理化测试与质检技术专业招生录取人数为3人;

5、长沙航空职业技术学院在四川的飞行器数字化制造技术专业招生录取人数为3人;

6、长沙航空职业技术学院在四川的航空发动机制造技术专业招生录取人数为3人;

7、长沙航空职业技术学院在四川的民航安全技术管理专业招生录取人数为3人;

8、长沙航空职业技术学院在四川的通用航空航务技术专业招生录取人数为3人;

二、长沙航空职业技术学院在四川高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年长沙航空职业技术学院在四川招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
飞行器维修技术	4	四川	2022 / 专科	02	-	理科
航空发动机维修技术	7	四川	2022 / 专科	03	-	理科
复合材料智能制造技术	4	四川	2022 / 专科	06	-	理科
理化测试与质检技术	3	四川	2022 / 专科	07	-	理科
飞行器数字化制造技术	3	四川	2022 / 专科	13	-	理科
航空发动机制造技术	3	四川	2022 / 专科	14	-	理科
民航安全技术管理	3	四川	2022 / 专科	21	-	文科
通用航空航务技术	3	四川	2022 / 专科	23	-	文科

2、2021年长沙航空职业技术学院在四川招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
民航安全技术管理	3	四川	2021 / 专科	21	-	文科
通用航空航务技术	3	四川	2021 / 专科	23	-	文科
飞行器维修技术	3	四川	2021 / 专科	02	-	理科
航空发动机维修技术	7	四川	2021 / 专科	03	-	理科
复合材料智能制造技术	3	四川	2021 / 专科	06	-	理科
理化测试与质检技术	2	四川	2021 / 专科	07	-	理科
机电一体化技术	4	四川	2021 / 专科	15	-	理科

3、2020年长沙航空职业技术学院在四川招生计划和招生专业人数代码

http://www.XJdkCTZ.coM

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
民航安全技术管理	4	四川	2020 / 专科	21	-	文科
民航运输	4	四川	2020 / 专科	22	-	文科
通用航空航务技术	3	四川	2020 / 专科	23	-	文科
飞行器维修技术	6	四川	2020 / 专科	02	-	理科
航空发动机维修技术	7	四川	2020 / 专科	03	-	理科
理化测试与质检技术 （(检测技术及应用)）	4	四川	2020 / 专科	07	-	理科
电气自动化技术	4	四川	2020 / 专科	11	-	理科
飞行器制造技术	4	四川	2020 / 专科	13	-	理科
机电一体化技术	4	四川	2020 / 专科	16	-	理科

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三、长沙航空职业技术学院的师资力量简介

长沙航空职业技术学院创办于1973年，1998年升格为高等职业院校，隶属空军装备部，是全军唯一一所国民教育性质的普通高校，是湖南省卓越高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业群建设单位、军队定向培养士官定点高校，主要承担为军队培养定向士官，以及为军队航空装备修理和地方航空产业培养高素质技术技能人才的任务。学院现有跳马、圭塘两个校区和洞井培训中心,占地面积1000余亩，建筑面积30万平方米，固定资产7亿元，教学仪器设备总值1.88亿元，图书馆藏书73万余册。设有航空机电设备维修、航空电子设备维修、航空机械制造、航空服务与管理、基础教育、士官教育、继续教育、创新创业等8个二级学院和思想政治理论课教研部、体育工作（教学）部。设有飞行器维修技术、飞行器数字化制造技术、飞机电子设备维修、空中乘务等22个专业。有中国特色高水平专业群1个，国家示范性职业教育集团1个，国家级骨干专业4个、职业教育示范专业点3个、教学资源库3个、“双师型”教师培养培训基地1个、协同创新中心1个、职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个，省级一流特色专业群、实训基地、精品在线开放课程、名师空间课