
1、深圳职业技术学院在新疆的分析检验技术专业招生录取人数为4人;
2、深圳职业技术学院在新疆的建筑消防技术((录取条件见院校招生章程))招生录取人数为4人;
3、深圳职业技术学院在新疆的汽车电子技术((录取条件见院校招生章程))招生录取人数为4人;
4、深圳职业技术学院在新疆的集成电路技术((录取条件见院校招生章程))招生录取人数为4人;
5、深圳职业技术学院在新疆的眼视光技术((录取条件见院校招生章程))招生录取人数为4人;
6、深圳职业技术学院在新疆的机电一体化技术专业招生录取人数为3人;
7、深圳职业技术学院在新疆的工业机器人技术专业招生录取人数为2人;
8、深圳职业技术学院在新疆的药学专业招生录取人数为2人;
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 分析检验技术 | 4 | 新疆 | 2022 / 专科 | 01 | - | 理科 |
| 建筑消防技术 ((录取条件见院校招生章程)) | 4 | 新疆 | 2022 / 专科 | 02 | - | 理科 |
| 汽车电子技术 ((录取条件见院校招生章程)) | 4 | 新疆 | 2022 / 专科 | 03 | - | 理科 |
| 集成电路技术 ((录取条件见院校招生章程)) | 4 | 新疆 | 2022 / 专科 | 04 | - | 理科 |
| 眼视光技术 ((录取条件见院校招生章程)) | 4 | 新疆 | 2022 / 专科 | 05 | - | 理科 |
| 机电一体化技术 | 3 | 新疆 | 2022 / 专科 | 06 | - | 理科 |
| 工业机器人技术 | 2 | 新疆 | 2022 / 专科 | 07 | - | 理科 |
| 药学 | 2 | 新疆 | 2022 / 专科 | 08 | - | 理科 |
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 国际商务 | 5 | 新疆 | 2021 / 专科 | 01 | - | 理科 |
| 环境工程技术 | 4 | 新疆 | 2021 / 专科 | 02 | - | 理科 |
| 药学 ((录取条件见院校招生章程)) | 5 | 新疆 | 2021 / 专科 | 03 | - | 理科 |
| 机电一体化技术 ((录取条件见院校招生章程)) | 4 | 新疆 | 2021 / 专科 | 04 | - | 理科 |
| 新能源汽车技术 ((录取条件见院校招生章程)) | 4 | 新疆 | 2021 / 专科 | 05 | - | 理科 |
| 集成电路技术 ((录取条件见院校招生章程)) | 3 | 新疆 | 2021 / 专科 | 06 | - | 理科 |
| 眼视光技术 ((录取条件见院校招生章程)) | 3 | 新疆 | 2021 / 专科 | 07 | - | 理科 |
| 区块链技术应用 ((录取条件见院校招生章程)) | 2 | 新疆 | 2021 / 专科 | 08 | - | 理科 |
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 环境工程技术 | 5 | 新疆 | 2020 / 专科 | 01 | - | 理科 |
| 精细化工技术 | 3 | 新疆 | 2020 / 专科 | 02 | - | 理科 |
| 数字出版 ((录取条件见院校招生章程)) | 6 | 新疆 | 2020 / 专科 | 03 | - | 理科 |
| 机电一体化技术 ((录取条件见院校招生章程)) | 5 | 新疆 | 2020 / 专科 | 04 | - | 理科 |
| 汽车电子技术 ((录取条件见院校招生章程)) | 5 | 新疆 | 2020 / 专科 | 05 | - | 理科 |
| 消防工程技术 ((录取条件见院校招生章程)) | 3 | 新疆 | 2020 / 专科 | 06 | - | 理科 |
| 信息安全与管理 ((录取条件见院校招生章程)) | 3 | 新疆 | 2020 / 专科 | 07 | - | 理科 |
深圳职业技术学院1993年创建,是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。建校以来,深职院人艰苦创业,开拓进取,不断创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式,创造了中国高职教育的多个第一。学校依托珠三角产业发展,秉承深圳特区改革创新精神,坚持把立德树人作为学校教育的根本任务,立足于职业教育产教融合的办学,各项事业取得骄人成绩,被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。为紧密契合“中国制造2025”等国家重大战略和深圳创新驱动发展战略,学校在2016年底召开的第三次党代会工作报告中提出“三个服务、五个定位、一个率先”的战略发展目标,始终坚持为党和国家服务、为深圳经济社会发展服务、为学生健康成长成才服务,努力成为职业教育创新发展的先行者、复合式创新型高素质技术技能人才的摇篮、企业家的摇篮、深圳中小微企业技术研发中心、深圳市民终身教育学校与中国职业教育师资培训重要基地,率先建成、世界一流职业院校,为世界职业教育发展贡献“深圳模式”。一、办学基础条件办学规模:全日制在校生24257人。专业设置:现有专业85个,所有专业对接深圳主导产业、支柱产业和战略性新兴产业及优势产业
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