北京科技职业学院软件技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于北京科技职业学院的软件技术专业方面的问题，其中包括北京科技职业学院的软件技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解北京科技职业学院的软件技术专业有帮助。

一、北京科技职业学院软件技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在北京省份2019年的北京科技职业学院计算机类(软件开发)专业文科专业分数线是285分，对应的最低录取位次在13843名；

2、在内蒙古省份2019年的北京科技职业学院计算机类专业理科专业分数线是243分，对应的最低录取位次在72837名；

3、在浙江省份2019年的北京科技职业学院计算机类专业综合专业分数线是456分，对应的最低录取位次在193964名；

4、在河北省份2021年的北京科技职业学院软件技术专业物理专业分数线是380分，对应的最低录取位次在182954名；

5、在山西省份2020年的北京科技职业学院软件技术专业理科专业分数线是130分，对应的最低录取位次在97430名；

6、在辽宁省份2022年的北京科技职业学院软件技术专业物理专业分数线是383分，对应的最低录取位次在98939名；

二、北京科技职业学院软件技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	历史C，信息技术C计算机类专业	2019	北京	文科	-	-	-
2	历史C，信息技术C计算机类(软件开发)专业	2019	北京	文科	-	285	13843
3	物理C，信息技术C计算机类专业	2019	北京	理科	-	215	33653
4	物理C，信息技术C计算机类(软件开发)专业	2019	北京	理科	-	216	33653
5	(含计算机应用技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、大数据技术与应用专业)计算机类专业	2019	河北	文科	-	405	89496
6	(含计算机应用技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、大数据技术与应用专业)计算机类专业	2019	河北	理科	-	368	199203
7	(包含专业：计算机应用技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、大数据技术与应用)计算机类专业	2019	山西	文科	-	361	41977
8	(包含专业：计算机应用技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、大数据技术与应用)计算机类专业	2019	山西	理科	-	333	67096
9	(办学地点：沙河校区)(包含专业：计算机应用技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、大数据技术与应用)计算机类专业	2019	内蒙古	理科	-	243	72837
10	(计算机应用技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、大数据技术与应用)计算机类专业	2019	辽宁	理科	-	386	93108
11	(软件技术、软件技术(人工智能)、软件技术(UIUE体验设计)、软件技术(三维数字设计))(软件开发)计算机类专业	2019	黑龙江	理科	-	318	87161
12	(沙河校区含计算机应用技术、计算机网络技术专业)计算机类专业	2019	浙江	综合	不限	456	193964
13	(含计算机应用技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、大数据技术与应用)计算机类专业	2019	安徽	理科	-	402	170527
14	(计算机应用技术、计算机网络技术、云计算技术与应用大数据技术与应用)计算机类专业	2019	山东	理科	-	415	217046
15	(包含专业：计算机应用技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、大数据技术与应用)计算机类专业	2019	河南	理科	-	325	345975
16	(包含专业：计算机应用技术、计算机网络技术、云计算技术与应用、大数据技术与应用)计算机类专业	2019	四川	理科	-	378	218581
17	(软件技术、软件技术(人工智能)、软件技术(UIUE体验设计)、软件技术(三维数字设计)软件开发)计算机类专业	2019	甘肃	理科	-	309	115513
18	(软件开发)(软件技术、软件技术(人工智能)、软件技术(UI/UE休验设计)、软件技术(三维数字设计))计算机类专业	2019	新疆	理科	-	293	42744
19	(13800元，(通用技术合格，信息技术合格)，含人工智能技术应用方向)(办学地点沙河校区)软件技术专业	2021	北京	综合	不限	-	-
20	(13800元，通用技术合格，信息技术合格，含人工智能技术应用、UI＼UE体验设计方向)(办学地点沙河校区)软件技术专业	2020	北京	综合	不限	-	-
21	(13800元，(通用技术合格，信息技术合格))(办学地点沙河校区)软件技术专业	2022	北京	综合	不限	-	-
22	软件技术专业	2022	河北	历史	历史+不限	384	107814
23	软件技术专业	2022	河北	物理	物理+不限	403	208582
24	(含人工智能技术应用方向)软件技术专业	2021	河北	物理	物理+不限	380	182954
25	(含人工智能技术应用、UI＼UE体验设计方向)软件技术专业	2020	河北	文科	-	436	75202
26	(含人工智能技术应用、UI/UE体验设计方向)软件技术专业	2020	河北	理科	-	411	190819
27	(含人工智能技术应用方向)(办学地点沙河校区)软件技术专业	2021	山西	理科	-	197	74891
28	(含人工智能技术应用、UI＼UE体验设计方向)软件技术专业	2020	山西	理科	-	130	97430
29	软件技术专业	2022	山西	理科	-	-	-
30	软件技术专业	2022	山西	文科	-	-	-
31	(沙河校区)软件技术专业	2022	内蒙古	文科	-	-	-
32	软件技术专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	398	33069
33	软件技术专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	383	98939
34	(含人工智能技术应用方向)软件技术专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	352	90917
35	软件技术专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
36	(沙河校区。含人工智能技术应用方向)软件技术专业	2021	浙江	综合	不限	495	160516
37	(含人工智能技术应用、UI/UE体验设计方向)(沙河校区)软件技术专业	2020	浙江	综合	不限	448	198303
38	(沙河校区)软件技术专业	2022	浙江	综合	不限	512	153104
39	(含人工智能技术应用方向)软件技术专业	2021	江西	理科	-	329	-
40	(含人工智能技术应用方向)软件技术专业	2021	山东	综合	不限	447	269968
41	(含人工智能技术应用、UI＼UE体验设计方向)软件技术专业	2020	山东	综合	不限	433	299946
42	(13800元/年；含人工智能技术应用方向)软件技术专业	2021	河南	理科	-	237	446311
43	(13800元/年；含人工智能技术应用、UI/UE体验设计方向)软件技术专业	2020	河南	理科	-	374	334598
44	(13800元/年)软件技术专业	2022	河南	理科	-	-	-
45	(13800元/年)软件技术专业	2022	河南	文科	-	-	-

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三、北京科技职业学院师资和院系介绍

北京科技职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制综合性民办普通高等职业院校。学校创建于1997年，建校以来，北京科技职业学院秉承校党委书记周继庭同志所倡导的“育人报国”宗旨，实现了超常规、跨越式发展，取得了学校建设的巨大成就。形成了占地面积达2875亩的林木叠翠、鸟语花香、依山傍水、亭塔相间的昌平沙河校区和八达岭校区。现有教育教学用房总建筑面积70余万平方米，教学仪器设备总值达1.38亿元，专兼职教师180人。 2007年学校通过了“高职院校人才培养工作水平评估”。学校在重视专业教学的同时，高度重视政治和德育工作，把“立德树人，育人育魂”作为根本任务，以党建为引领，以核心价值体系，以“三制”（体制、机制、责任制）做保证，全员全过程做学生政治工作。 2008年，学校开展的学生志愿服务活动达到前所未有的程度，在抗震救灾中踊跃献血，捐款捐物；在参与奥运服务过程中无私奉献，有力地提升了广大学生的觉悟和综合素质。学校有直接参与奥运会标兵引导员、赛会志愿者、城市志愿者、奥运会开闭幕式演员、残奥会开闭幕式演员、标兵引领员、票务工作者共近3000人，有残奥会乐队和拉拉队志愿者 10000人；共参与奥运服务活动达6万多人次。学生们积极参与奥运服务，得到了北京市奥组委奖励及党和国家领导人的高度赞扬。 在就业形势十分严峻的情况下，多年来我校普通高职毕业生就业率达到98%。 一、学校的办学及定位： 全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育理念，理清办学思路，明确学校定位。主动适应首都四个中心的功能定位和经济社会发展与中关村科技园区的需要（我院处于中关村核心区），坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学结合的发展道路。在融合发展的引领下，以提高质量，以专业建设和师资队伍建设为重点，突出办学特色和发展优势。以转型与精专发展建设为抓手，创新体制机制，增强活力，积极推进校企融合，合作育人，合作就业，合作发展。同时，深化教育教学改革，注重学生全面发展和职业能力提升，不断提高人才培养质量，不断增强为首都经济社会发展服务。坚定执行我校董事会提出的“质量、特色”、“同心多元”和“一主多辅”的发展方略，即：以高等职业学历教育为主体（或中心），以特色教育，如老年教育、幼儿教育、特殊教育、体育教育、国际教育、与企业合作的培训教育等为多元辅助的发展格局，推动北科院真正走上“精专”型发展道路。二、发展战略 坚持“质量特色、同心多元”的发展方针，走“精专”型发展道路，经过3-5年的努力，力争建设成有专业特色的精品大学。 所谓的“精”，它的内涵有以下七点：第一是搞教育的人要精干。第二是业务要精湛。第三是工作要精细。第四是设备要精良。第五是校园要精美。