徐州医科大学信息资源管理专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于徐州医科大学的信息资源管理专业方面的问题，其中包括徐州医科大学的信息资源管理专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解徐州医科大学的信息资源管理专业有帮助。

一、徐州医科大学信息资源管理专业怎么样?录取分数线多少分

1、在江苏省份2021年的徐州医科大学信息资源管理专业历史专业分数线是526分，对应的最低录取位次在26116名；

2、在江苏省份2021年的徐州医科大学信息资源管理专业历史专业分数线是507分，对应的最低录取位次在36770名；

3、在江苏省份2021年的徐州医科大学信息资源管理专业物理专业分数线是494分，对应的最低录取位次在92664名；

4、在江苏省份2021年的徐州医科大学信息资源管理专业物理专业分数线是483分，对应的最低录取位次在103709名；

5、在江苏省份2020年的徐州医科大学信息资源管理专业文科专业分数线是320分，对应的最低录取位次在33879名；

6、在江苏省份2020年的徐州医科大学信息资源管理专业理科专业分数线是336分，对应的最低录取位次在107860名；

二、徐州医科大学信息资源管理专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	信息资源管理专业	2021	江苏	历史	历史+不限	526	26116
2	(与江苏卫生健康职业学院联合培养项目，在江苏卫生健康职业学院学习)信息资源管理专业	2021	江苏	历史	历史+不限	507	36770
3	信息资源管理专业	2021	江苏	物理	物理+不限	494	92664
4	(与江苏卫生健康职业学院联合培养项目，在江苏卫生健康职业学院学习)信息资源管理专业	2021	江苏	物理	物理+不限	483	103709
5	(与江苏卫生健康职业学院联合培养项目,在江苏卫生健康职业学院学习)信息资源管理专业	2020	江苏	文科	-	320	33879
6	(与江苏卫生健康职业学院联合培养项目,在江苏卫生健康职业学院学习)信息资源管理专业	2020	江苏	理科	-	336	107860
7	信息资源管理专业	2022	江苏	历史	历史+不限	-	-
8	(与江苏卫生健康职业学院联合培养项目，在江苏卫生健康职业学院学习)信息资源管理专业	2022	江苏	历史	历史+不限	-	-
9	信息资源管理专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
10	(与江苏卫生健康职业学院联合培养项目，在江苏卫生健康职业学院学习)信息资源管理专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-

徐州医科大学的王牌特色专业有哪些2025年专业排名表

徐州医科大学历年最低录取分数线2025-2021

徐州医科大学在山西高考招生计划人数和专业代码(2025参考)

江苏上徐州医科大学多少分 2025年分数线及排名

徐州医科大学医学影像技术专业怎么样?录取分数线多少分

徐州医科大学2025年排名最新全国排行榜多少名

河南上徐州医科大学多少分 2025年分数线及排名

徐州医科大学临床医学专业怎么样?录取分数线多少分

徐州医科大学在青海高考招生计划人数和专业代码(2025参考)

徐州医科大学生物技术专业怎么样?录取分数线多少分

徐州医科大学眼视光医学专业怎么样?录取分数线多少分

徐州医科大学的评价怎么样,口碑好不好

三、徐州医科大学师资和院系介绍

徐州医科大学的历史最早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院，1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院，1960年定名为徐州医学院，2016年更名为徐州医科大学。六十余年来，学校不断发扬“艰苦创业、不断创新、勇于创优”的优良传统，大力实施“人才强校、质量立校、科技兴校、特色名校、文化铸校”的发展战略，坚持“创新型发展”“选择性优秀”“关联性拉动”的发展思路，走出了一条极具特色的发展之路，是整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校，也是该地区医学教育、医学科研和医疗服务的中心。学校设18个学院（部）、21所附属医院、15所临床学院，有全日制在校生16000余人，教职工1300余人。设置28个本科专业，涵盖医、理、工、管4个学科门类。有临床医学、生物学2个博士学位授权一级学科，临床医学、基础医学、生物学、生物医学工程、药学、公共卫生与预防医学、医学技术7个硕士学位授权一级学科和临床医学、口腔医学、药学、公共卫生、护理5个专业学位授权点，具备硕士研究生推免权，并设有生物学、临床医学2个博士后科研流动站和临床医学博士后科研工作站。形成了从本科生、研究生到博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。学校坚持以教学工作为中心，深化教学改革，规范教学管理，教学质量不断提高，通过教育部本科教学工作审核评估。拥有国家级一流专业建设点、国家级特色专业建设点、国家级规划教材、国家级人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心和国家级教学团队，是国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校；通过教育部临床医学专业认证，认证有效期7年；获国家级教学成果一等奖、二等奖各1项，以及省级教学成果特等奖等一批省部级奖项；获国家级“卓越医生教育培养计划”项目和中央财政支持地方高校发展专项资金建设项目多项，以及一批省级品牌专业、重点专业（类）、精品课程和教材、实验教学示范中心和实践教育中心。学校高度重视学科建设和科研工作，建有一批省级重点学科和省优势学科群，其中临床医学、药理学与毒理学、神经科学与行为学ESI排名全球前1%；获得国家地方联合工程实验室、国家药监局重点实验室、省协同创新中心、省级重点实验室、省级工程技术研究中心等一批科研平台。近五年，学校承担各级各类科研项目1000余项，其中国家重点研发计划项目3项；国家自然科学基金项目200余项；发表SCI、EI等收录论文近千篇，其中在美国科学院刊等高水平期刊发表论文多篇；获得国家科技进步奖、国家自然科学奖等省部级以上科研成果奖励20余项。学校不断加大师资队伍建设力度，加快高层次优秀人才的培养和引进，师资队伍数量稳步增长、结构持续优化。有特聘教授、全国优秀教师、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、全国卫生系统先进工作者、享受政府特殊津贴专家，以及江苏特聘教