盘锦职业技术学院建筑工程技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于盘锦职业技术学院的建筑工程技术专业方面的问题，其中包括盘锦职业技术学院的建筑工程技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解盘锦职业技术学院的建筑工程技术专业有帮助。

一、盘锦职业技术学院建筑工程技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在内蒙古省份2020年的盘锦职业技术学院建筑工程技术专业理科专业分数线是169分，对应的最低录取位次在75023名；

2、在辽宁省份2022年的盘锦职业技术学院建筑工程技术专业物理专业分数线是324分，对应的最低录取位次在119449名；

3、在辽宁省份2022年的盘锦职业技术学院建筑工程技术专业历史专业分数线是193分，对应的最低录取位次在49944名；

4、在辽宁省份2021年的盘锦职业技术学院建筑工程技术专业历史专业分数线是328分，对应的最低录取位次在55608名；

5、在辽宁省份2021年的盘锦职业技术学院建筑工程技术专业物理专业分数线是150分，对应的最低录取位次在102737名；

6、在青海省份2020年的盘锦职业技术学院建筑工程技术专业理科专业分数线是214分，对应的最低录取位次在24794名；

二、盘锦职业技术学院建筑工程技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(办学地点校本部)(收费标准5000元/年)(学制三年)建筑工程技术专业	2020	内蒙古	理科	-	169	75023
2	建筑工程技术专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	324	119449
3	建筑工程技术专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	193	49944
4	建筑工程技术专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	328	55608
5	建筑工程技术专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	150	102737
6	建筑工程技术专业	2020	黑龙江	理科	-	312	87517
7	(5000元/年)建筑工程技术专业	2020	河南	理科	-	-	-
8	建筑工程技术专业	2021	湖南	历史	历史+不限	-	-
9	建筑工程技术专业	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
10	建筑工程技术专业	2020	广西	理科	-	-	-
11	建筑工程技术专业	2020	四川	理科	-	-	-
12	(语种不限)建筑工程技术专业	2020	贵州	理科	-	-	-
13	建筑工程技术专业	2020	云南	理科	-	-	-
14	建筑工程技术专业	2020	甘肃	理科	-	-	-
15	(年收费5000元)建筑工程技术专业	2020	青海	理科	-	214	24794
16	建筑工程技术专业	2021	新疆	理科	-	-	-
17	建筑工程技术专业	2020	新疆	理科	-	198	48350

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三、盘锦职业技术学院师资和院系介绍

"盘锦职业技术学院是1998年经国家教育部批准成立的辽宁省第一所以“职业技术学院”命名的综合性公办高等职业院校。其前身为原辽宁省电大盘锦分校、盘锦师范学校和省政府批准筹建的盘锦师专。第一任院长由全国知名教育家魏书生担任。2000年，盘锦市财贸职工中等专业学校和盘锦市卫生学校并入盘锦职业技术学院。2013年8月学校搬迁到辽东湾新校区，由此踏上了快速发展的新航程。校现占地面积29万平方米，建筑面积16万平方米，馆藏图书61.2万册，是一所拥有全日制在校生9300余人，成人教育学生2200余人的现代高等职业院校。学校现有九个二级学院，开设26个全日制高职专科专业，涵盖了理工、医护、经济、教育等专业。学校是辽宁省职业教育改革发展示范校、辽宁省智慧教育示范校、辽宁省高水平特色专业群建设单位、辽宁省现代学徒制试点单位、教育部1+X证书试点院校、辽宁省职业院校教师素质提升培训基地，2021年11月学校依托石油化工、能源装备智能制造、财经商贸管理、护理与康养四个专业群成功获批辽宁省高职教育兴辽卓越院校立项单位，开启了学校高质量发展的新篇章。学校深化“以能力为本位”的项目化课程改革，实施“成果导向”的有效课堂认证，全面推行“教学做一体化”教学模式，育人成效显著。学生获得国家级、省级及行业竞赛奖项135项，其中全国职业院校学生技能竞赛奖项6项。学生就业率95%以上，毕业生就业覆盖了盘锦市及辽宁省的石油化工、装备制造、医疗卫生、财经商贸、现代物流、学前教育等行业领域，毕业生的工作能力和职业素养深受社会欢迎和行业企业认可好评。学校现有教职员工525人，其中专任教师416人，具有教授、副教授等高级职称教师162人，“双师”素质教师占专业课教师比例为76.8%。师资队伍建设成果显著，拥有2个省级优秀教学团队，4名辽宁省职业院校教学名师，4名辽宁省高职教育专业带头人。1人入选“辽宁省高等学校杰出青年学者成长计划”、2人入选辽宁省“百千万人才工程”中“百层次人才”、6人入选“千层次人才”。教师获得全国职业院校教学能力比赛奖项5项，辽宁省职业院校教学能力比赛奖项25项。1人担任全国卫生健康职业教育教学指导委员会委员，2人担任全国石油与化工行业教学指导委员会专业委员会副主任委员。近年来，学校教师获批230余项国家级、省级科研课题，获得省、市级教研成果奖和自然科学成果奖50人次，获得专利50余项。学校始终坚持“产教深度融合、校企协同创新、校际紧密结合”的办学机制，深化人才培养模式改革，全面引进国际双元培育模式，与德国国际教育机构（BSK）、德国国际合作机构（GIZ）、德国工商大会上海代表处（AHK）深度开展职业教育双元培育合作。构建了“矩阵协同、动态轮转、行动导向、精臻定制”的德国双元制本土化盘锦模式，实践了“三站互动、动态轮转”的“四阶段”校企协同育人机制，形成了基于行动导向的德国双元