今天言老师收到一个同学的咨询,是关于锦州师范高等专科学校的小学语文教育专业方面的问题,其中包括锦州师范高等专科学校的小学语文教育专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解锦州师范高等专科学校的小学语文教育专业有帮助。

1、在辽宁省份2021年的锦州师范高等专科学校小学语文教育专业物理专业分数线是374分,对应的最低录取位次在86346名;
2、在辽宁省份2020年的锦州师范高等专科学校语文教育专业文科专业分数线是456分,对应的最低录取位次在30000名;
3、在安徽省份2020年的锦州师范高等专科学校语文教育专业文科专业分数线是376分,对应的最低录取位次在137955名;
4、在安徽省份2019年的锦州师范高等专科学校语文教育专业文科专业分数线是347分,对应的最低录取位次在154196名;
5、在广西省份2020年的锦州师范高等专科学校语文教育专业文科专业分数线是313分,对应的最低录取位次在88870名;
6、在甘肃省份2019年的锦州师范高等专科学校语文教育专业文科专业分数线是251分,对应的最低录取位次在79846名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)小学语文教育专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 276 | 48032 |
| 2 | (师范类)小学语文教育专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 3 | (师范类)(校本部)小学语文教育专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | 358 | 19949 |
| 4 | (师范类)(办学地点校本部)(收费标准3000元/年)(学制三年)小学语文教育专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 279 | 30618 |
| 5 | (师范类)(办学地点主校区)(收费标准3000元/年)(学制三年)语文教育专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 406 | 24245 |
| 6 | (师范类)(办学地点:校本部)语文教育专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 395 | 25793 |
| 7 | (师范类)小学语文教育专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 270 | 48335 |
| 8 | (师范类)小学语文教育专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 419 | 82602 |
| 9 | (师范类)小学语文教育专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 438 | 35319 |
| 10 | (师范类)小学语文教育专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 374 | 86346 |
| 11 | (师范类)(语种不限)语文教育专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 456 | 30000 |
| 12 | (师范类)语文教育专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 462 | 29375 |
| 13 | (师范)(3000元/年)小学语文教育专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 399 | 125626 |
| 14 | (师范)(3000元/年)语文教育专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 376 | 137955 |
| 15 | (师范)语文教育专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 347 | 154196 |
| 16 | (师范)(3000元/年)小学语文教育专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 17 | (师范类)小学语文教育专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 306 | - |
| 18 | (师范类)小学语文教育专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 19 | (师范类)语文教育专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 486 | 67739 |
| 20 | (师范)(3000元/年)小学语文教育专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 319 | 237976 |
| 21 | (师范)(3000元/年)小学语文教育专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 22 | (师范类)(文史类,师范,3年,3000元/年)小学语文教育专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | 232 | 127829 |
| 23 | (师范类)(文史类,师范,3年,3000元/年)语文教育专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | 313 | 88870 |
| 24 | (师范类)(师范)语文教育专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | 277 | 99948 |
| 25 | (文史类,师范,3年,3000元/年)小学语文教育专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 26 | (师范)小学语文教育专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 413 | 112352 |
| 27 | (师范类)语文教育专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 383 | 126274 |
| 28 | (师范)语文教育专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 382 | 133891 |
| 29 | (师范类)小学语文教育专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 339 | 166861 |
| 30 | (师范(语种:不限))小学语文教育专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 415 | 82149 |
| 31 | (师范)(语种不限)语文教育专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 427 | 74551 |
| 32 | (师范)语文教育专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 402 | 81511 |
| 33 | (师范)(语种:不限)小学语文教育专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
| 34 | (师范类)校本部小学语文教育专业 | 2021 | 云南 | 文科 | - | 462 | 63609 |
| 35 | (师范类)主校区语文教育专业 | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 36 | (师范类)语文教育专业 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 440 | 67633 |
| 37 | (师范类)(校本部)小学语文教育专业 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 371 | 118991 |
| 38 | (师范类)小学语文教育专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 257 | 76801 |
| 39 | (师范类)语文教育专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 251 | 79846 |
| 40 | (师范类)小学语文教育专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
| 41 | (师范类)小学语文教育专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
锦州师范高等专科学校(以下简称锦州师专)位于渤海之滨、交通发达的辽西中心城市——锦州。是经国务院批准、教育部注册备案的一所全日制公办普通高等专科学校。锦州师专的前身是于1914年成立的奉天省立第四师范学校,到今年已经有107年的办学历史。师范专业是我校的传统优势专业,在长期的办学实践中,师范专业形成了优良的传统并不断创新,在课程设置、能力训练等方面都形成了一套完整成熟的培养模式和体系,研究完成的《师范高等专科学校初等教育专业(普师)课程方案》被省教育厅采用在全省范围内推广。100多年来,为辽西、辽宁乃至全国培养了大批优秀基础教育师资,是辽宁省基础教育师资的知名品牌。1998年,学校开始举办高等职业教育专业,当时是全省第一所,也是唯一一所试办高等职业教育的师范院校。高等职业技术教育始终坚持以服务地方经济建设为宗旨、以就业为导向进行专业建设,以专业技术岗位为基础、以能力培养为本位改革人才培养模式,实行产学合作、工学结合、订单培养,突出办学特色,开展的人才培养模式改革分获2009年和2014年省优秀教学成果奖。20多年来,为辽宁的经济建设培养了一大批生产、建设、管理、服务第一线需要的高级技能型人才。学校占地面积285亩,建筑面积14万平方米;固定资产总价值1.1亿元。学校建有标准化的学生公寓、食堂、田径场和体育馆。图书馆建筑面积4627平方米,藏书51余万册。 千兆以太网覆盖了整个工作区和教学区,实现了百兆交换到桌面的校园网络。学校现有教职工563人,其中专任教师413人,在专任教师中有教授35人,副教授119人,省教学名师3人,省优秀教师3人,省级专业带头人2人,省级优秀教学团队2个,省优秀青年骨干教师6人,市学术与技术带头人7人。先后有12人获曾宪梓奖,有100多名教师获得市级以上奖励。学校的科研项目、科研成果、教学成果、精品课程在全省专科学校中名列前茅,近三年来,共承担各类科研课题198项,出版学术著作、教材等81部,公开发表学术论文388篇,有5门课程被评为省级精品课程。学校现设全日制师范教育与高等职业技术教育38个专业,其中省级高水平特色专业群1个,省级品牌专业2个,省级教改试点专业2个,在校生8719人。学校坚持“以质量求生存,以改革促发展,以管理增效益,以特色创品牌”,坚持教育教学在学校工作中的中心地位,以内涵发展为主,致力于教育教学水平和人才培养质量的提高,在同类院校中享有较高的声誉。近年来,学校的核心竞争力不断增强,新生报到率和毕业生就业率在省内同类院校中名列前茅。2010年,学校通过了ISO9001质量管理体系认证,标志学校的教育质量管理走上了国际化、规范化和科学化的轨道 。近年来,学校多次受到上级党、政部门的奖励与表彰,被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”;被教育部和国家语言文字工作委员会评为“国家 1B9AB?
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