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陕西上上海财经大学多少分 2024年分数线及排名

更新时间:2024-02-12 16:04:52 来源:高考知识网 www.xjdkctz.com

今天许老师被一位家长问道,陕西上上海财经大学需要多少分,大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同,本文许老师就上海财经大学在陕西的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家,希望大家在报考上海财经大学的时可以作为参考,今年的上海财经大学在陕西的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

陕西上上海财经大学多少分 2024年分数线及排名

一、陕西上上海财经大学需要多少分

1、2022年陕西理科类考生要想上上海财经大学需要的最低录取分数线为643分,最低录取位次是986名,招生录取人数为12人;

2、2021http://www.ZhongkaoHelp.coM年陕西理科类考生要想上上海财经大学(中外合作)需要的最低录取分数线为660分,最低录取位次是631名,招生录取人数为3人;

3、2020年陕西理科类考生要想上上海财经大学需要的最低录取分数线为673分,最低录取位次是621名,招生录取人数为12人;

4、2022年陕西文科类考生要想上上海财经大学需要的最低录取分数线为613分,最低录取位次是216名,招生录取人数为8人;

5、2021年陕西文科类考生要想上上海财经大学需要的最低录取分数线为644分,最低录取位次是156名,招生录取人数为8人;

6、2020年陕西文科类考生要想上上海财经大学需要的最低录取分数线为659分,最低录取位次是161名,招生录取人数为8人;

二、陕西上上海财经大学近三年的录取分数线和位次

1、2022年上海财经大学在陕西的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
陕西 2022 理科 本一 12 643 986 教育部
陕西 2022 文科 本一 8 613 216 教育部

2、2021年上海财经大学在陕西的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
陕西 2021 理科 本一 9 660 661 教育部
陕西 2021 理科 本一 3 660 631 教育部
陕西 2021 文科 本一 8 644 156 教育部

3、2020年上海财经大学在陕西的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
陕西 2020 理科 本一 12 673 621 教育部
陕西 2020 文科 本一 8 659 161 教育部
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三、上海财经大学最新师资力量学校简介

上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科,著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年,随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施,商科扩充改组并迁址上海,成立国立东南大学分设上海商科大学,这是中国教育史上最早的商科大学,著名教育家郭秉文任校长,著名经济学家马寅初任教务主任。1932年独立建校,定名为国立上海商学院,时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950年,学校更名为上海财政经济学院。著名经济学家孙冶方和姚耐先后任院长。1985年,学校更名为上海财经大学。2000年,学校由财政部划归教育部领导。2012年,教育部、财政部、上海市政府签署共建上海财经大学协议。2017年,学校进入国家“双一流”建设序列,翻开了向中国特色、世界一流目标奋进的新篇章。经过几代人的艰苦创业和努力奋斗,上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主,经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校占地812.9亩,共有三个校区,主校区位于国定路777号。现有各类在校生20470人,从学生分类看,全日制本科生8066人,硕士生6509人,博士生1335人,留学生501人。有专职教师1001人,正高级234人,副高级358人。砥砺奋进,薪火相传,上财人铭记厚德博学、经济匡时之校训,坚持“扎根中国、放眼世界、立德树人、追求卓越”的人才培养理念,励精图治,奋发进取,为国家经济和社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为建设成为鲜明财经特色世界一流大学而努力!【校训】厚德博学 经济匡时【愿景】基于卓越的研究和教学,努力建设成为财经特色鲜明的世界一流大学。【使命】立德树人,培养具有全球视野和民族精神,富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才。探索真理,促进知识创造和知识传播。匡时济民,参与公共服务,引领社会发展。传承文化,推动人类文明进步。【理念】面向社会、求真务实、立德树人、经世济国。【战略】坚持现代化战略。以现代大学制度建设,不断提升教育观念、教育内容、教育方法、教育管理和教育设施的现代化水平。坚持国际化战略。以国际化建设为路径,不断提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的水平和国际影响力。坚持信息化战略。以现代信息技术为手段,持续提升信息管理和信息服务水平,实现知识管理和知识共享。