西安科技大学地质工程专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于西安科技大学的地质工程专业方面的问题，其中包括西安科技大学的地质工程专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解西安科技大学的地质工程专业有帮助。

一、西安科技大学地质工程专业怎么样?录取分数线多少分

1、在内蒙古省份2019年的西安科技大学地质工程专业理科专业分数线是520分，对应的最低录取位次在16321名；

2、在内蒙古省份2022年的西安科技大学地质工程专业理科专业分数线是479分，对应的最低录取位次在17688名；

3、在吉林省份2019年的西安科技大学地质工程专业理科专业分数线是519分，对应的最低录取位次在19830名；

4、在山东省份2022年的西安科技大学地质工程专业综合专业分数线是554分，对应的最低录取位次在54523名；

5、在陕西省份2019年的西安科技大学地质工程专业理科专业分数线是497分，对应的最低录取位次在44039名；

6、在新疆省份2021年的西安科技大学地质工程专业理科专业分数线是469分，对应的最低录取位次在9534名；

二、西安科技大学地质工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	地质工程专业	2021	河北	物理	物理+不限	563	34024
2	地质工程专业	2022	河北	物理	物理+不限	553	37725
3	地质工程专业	2021	山西	理科	-	529	23948
4	地质工程专业	2020	山西	理科	-	558	22821
5	(卓越工程师)地质工程专业	2019	山西	理科	-	529	22015
6	地质工程专业	2022	山西	理科	-	-	-
7	(办学地点主校区)(收费标准6000元/年)(学制四年)地质工程专业	2021	内蒙古	理科	-	478	17472
8	(办学地点校本部)(收费标准4500元/年)(学制四年)地质工程专业	2020	内蒙古	理科	-	509	15200
9	地质工程专业	2019	内蒙古	理科	-	520	16321
10	(主校区)地质工程专业	2022	内蒙古	理科	-	479	17688
11	地质工程专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	547	25795
12	(语种不限)地质工程专业	2020	辽宁	理科	-	546	24842
13	地质工程专业	2019	辽宁	理科	-	547	25747
14	地质工程专业	2021	吉林	理科	-	461	22579
15	地质工程专业	2020	吉林	理科	-	503	20686
16	地质工程专业	2019	吉林	理科	-	519	19830
17	(6000元/年)地质工程专业	2021	安徽	理科	-	559	34502
18	(4500元/年)地质工程专业	2020	安徽	理科	-	587	29180
19	(卓越工程师计划)地质工程专业	2019	安徽	理科	-	557	29140
20	(6000元/年)地质工程专业	2022	安徽	理科	-	-	-
21	地质工程专业	2021	江西	理科	-	558	24978
22	地质工程专业	2020	江西	理科	-	570	23558
23	地质工程专业	2019	江西	理科	-	555	22692
24	地质工程专业	2022	江西	理科	-	-	-
25	地质工程专业	2021	山东	综合	物 或 化	557	52011
26	地质工程专业	2020	山东	综合	物 或 化	575	49039
27	(卓越工程师计划)地质工程专业	2019	山东	理科	-	562	42176
28	地质工程专业	2022	山东	综合	物 或 化	554	54523
29	地质工程专业	2019	河南	理科	-	571	34124
30	地质工程专业	2021	湖北	物理	物理+不限	577	26732
31	地质工程专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
32	地质工程专业	2021	湖南	物理	物理+不限	564	29886
33	地质工程专业	2020	湖南	理科	-	574	27666
34	地质工程专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
35	地质工程专业	2019	海南	理科	-	611	8552
36	地质工程专业	2021	重庆	物理	物理+不限	559	31947
37	地质工程专业	2020	重庆	理科	-	530	28493
38	地质工程专业	2019	重庆	理科	-	553	26606
39	地质工程专业	2022	重庆	物理	物理+不限	523	31574
40	地质工程专业	2021	四川	理科	-	568	41025
41	地质工程专业	2020	四川	理科	-	587	34214
42	(专业备注：卓越工程师计划)地质工程专业	2019	四川	理科	-	596	36376
43	地质工程专业	2022	四川	理科	-	548	52703
44	地质工程专业	2021	云南	理科	-	557	20879
45	地质工程专业	2020	云南	理科	-	565	22303
46	(卓越工程师计划)地质工程专业	2019	云南	理科	-	561	23000
47	地质工程专业	2022	云南	理科	-	540	27974
48	(陕西省西安市临潼区陕鼓大道48号主校区)地质工程专业	2021	陕西	理科	-	468	45074
49	(陕西省西安市临潼区陕鼓大道48号西安科技大学)地质工程专业	2020	陕西	理科	-	479	44815
50	(卓越工程师计划；教学地点：陕西省西安市临潼区陕鼓大道48号西安科技大学1)地质工程专业	2019	陕西	理科	-	497	44039
51	(教学地点：陕西省西安市临潼区陕鼓大道48号西安科技大学)地质工程专业	2019	陕西	理科	-	498	44018
52	地质工程专业	2022	陕西	理科	-	476	44384
53	地质工程专业	2021	甘肃	理科	-	501	14271
54	地质工程专业	2019	甘肃	理科	-	529	13565
55	地质工程专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
56	(语种不限)地质工程专业	2021	宁夏	理科	-	461	6488
57	(语种不限)地质工程专业	2020	宁夏	理科	-	485	6190
58	地质工程专业	2019	宁夏	理科	-	493	6699
59	(语种不限)地质工程专业	2022	宁夏	理科	-	-	-
60	地质工程专业	2021	新疆	理科	-	469	9534
61	地质工程专业	2020	新疆	理科	-	486	9642
62	(卓越工程师计划)地质工程专业	2019	新疆	理科	-	502	9514
63	地质工程专业	2022	新疆	理科	-	453	9664

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三、西安科技大学师资和院系介绍

西安科技大学历史悠久，底蕴深厚。学校办学历史可以追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科，1938年迁并于西北工学院矿冶系，1957年并入西安交通大学，1958年从西安交通大学分出成立独立的西安矿业学院，是当时隶属原煤炭工业部仅有的2所5年制本科院校之一。1998年学校实行“中央与地方共建，以地方管理为主”，划转陕西省。1999年更名为西安科技学院，2003年更名为西安科技大学。学校是应急管理部和陕西省人民政府共建高校、教育部卓越工程师教育培养计划实施高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家特色重点学科项目实施高校、国家中西部高校基础能力建设工程实施高校、陕西省高水平大学建设高校、陕西省“一流大学、一流学科”建设高校。2004年，学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。2017年，学校在全国第四轮学科水平评估中，安全科学与工程学科进入A类，成为陕西省属高校中唯一的A类工程学科；2018年8月，学校入选陕西省“国内一流大学建设高校”，安全科学与工程学科入选“国内一流大学建设高校”建设学科。2020年7月，学校工程学学科进入ESI全球排名前1%。学校先后荣获陕西省教育系统“文明校园”、“平安校园”、西安市“园林化单位”称号。学校占地面积121万㎡，有雁塔和临潼两个校区，设有研究生院和20个学院（部）。拥有安全技术及工程国家重点学科，8个省级优势特色（重点）学科，涵盖46个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室（省部级）、西部煤矿安全教育部工程研究中心等27个省部级以上科研平台，1个教育部创新团队。现有18个国家级一流本科专业建设点、8个省级一流本科专业建设点，8个国家级特色专业、11个省级特色专业，1门国家精品课程、1门国家精品资源共享课、67门省级精品资源共享课程（精品课程），2门国家级一流本科课程，35门省级一流本科课程，2门省级双语教学示范课程，1个国家级教学团队、28个省级教学团队，1个国家级人才培养模式创新实验区、15个省级人才培养模式创新实验区、2个国家级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学中心），18个省级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学中心）。“十一五”以来，获国家级教学成果奖2项。学校现有6个博士后科研流动站，7个一级学科博士点， 25个一级学科硕士点，6个工程硕士专业学位类别及工商管理硕士(MBA)、会计硕士（MPAcc）、应用统计硕士、翻译硕士、工程管理（MEM）专业学位授权点，60个本科专业，形成了以地矿、安全及其相关学科为特色，以工科为主体，工、理、文、管、法、经、艺协调发展的办学格局，全日制在校生2.4万人。学校有教职工2300余人，专任教师1400余人，教授、副教授近700人，教师中具有博硕士学位者近1300人。其中31人次获国家级“专家学者”称号，