浙江交通职业技术学院市政工程技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于浙江交通职业技术学院的市政工程技术专业方面的问题，其中包括浙江交通职业技术学院的市政工程技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解浙江交通职业技术学院的市政工程技术专业有帮助。

一、浙江交通职业技术学院市政工程技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在山西省份2021年的浙江交通职业技术学院市政工程技术专业理科专业分数线是247分，对应的最低录取位次在66851名；

2、在浙江省份2019年的浙江交通职业技术学院市政工程技术专业综合专业分数线是495分，对应的最低录取位次在160046名；

3、在广西省份2021年的浙江交通职业技术学院市政工程技术专业理科专业分数线是295分，对应的最低录取位次在169313名；

4、在贵州省份2021年的浙江交通职业技术学院市政工程技术专业理科专业分数线是310分，对应的最低录取位次在175493名；

5、在云南省份2021年的浙江交通职业技术学院市政工程技术专业理科专业分数线是364分，对应的最低录取位次在134869名；

6、在云南省份2020年的浙江交通职业技术学院市政工程技术专业理科专业分数线是354分，对应的最低录取位次在138798名；

二、浙江交通职业技术学院市政工程技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	市政工程技术专业	2021	山西	理科	-	247	66851
2	市政工程技术专业	2020	山西	理科	-	244	87970
3	市政工程技术专业	2022	山西	理科	-	316	61026
4	市政工程技术专业	2021	浙江	综合	物 或 化 或 技	492	162583
5	市政工程技术专业	2019	浙江	综合	物 或 化 或 技	495	160046
6	市政工程技术专业	2022	浙江	综合	物 或 化 或 技	497	169777
7	(理工类，3年，6600元/年)市政工程技术专业	2021	广西	理科	-	295	169313
8	市政工程技术专业	2020	广西	理科	-	240	189029
9	(理工类，3年，6600元/年)市政工程技术专业	2022	广西	理科	-	303	174375
10	(语种:不限)市政工程技术专业	2021	贵州	理科	-	310	175493
11	(语种不限)市政工程技术专业	2020	贵州	理科	-	296	195309
12	(语种:不限)市政工程技术专业	2022	贵州	理科	-	328	159791
13	市政工程技术专业	2021	云南	理科	-	364	134869
14	市政工程技术专业	2020	云南	理科	-	354	138798
15	市政工程技术专业	2022	云南	理科	-	381	129273

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三、浙江交通职业技术学院师资和院系介绍

浙江交通职业技术学院创建于1958年，隶属于浙江省交通运输厅，素有“浙江交通人才摇篮”美誉，1999年经教育部批准成为浙江省首批高职院校之一。学校是全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国交通职业教育先进单位、全国交通运输行业文明单位，是国家“双高计划”专业群建设单位、国家骨干建设优秀院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀学校、全国交通职业教育示范院校、教育部国防教育学校、教育部国家首批教育信息化试点建设单位、浙江省高水职业院校建设单位、浙江省四年制高职教育试点院校。学校位于杭州市，集“西湖”“西溪”自然之灵秀，合现代化、职业化人文之，享有全国高职“魅力校园”、浙江省高校“美丽校园”称号。校园占地面积46.09万方米，总建筑面积29.57万方米，现有固定资产总值10.44亿元，教学科研仪器设备总值20600.49万元，图书馆藏有纸质图书76.6万册、电子图书22.5万册。在籍学生10380余人，教职员工650人，其中高级职称167人。学校现有国家级教学名师1名，黄炎培职业教育“杰出校长奖”1名，全国五一劳动奖章获得者1名以及省部级以上人才60余名。学校设有路桥、汽车、海运、航空、轨道交通、智慧交通、运输管理、人文等8个二级学院和具有独立法人资格的浙江省交通运输科学研究院、浙江公路水运工程咨询公司，开设道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术、航海技术、飞机机电设备维修、城市轨道交通运营管理、通信技术、物流管理等40个全日制高职专业。学校与浙江科技学院联合开办土木工程（道路桥梁工程技术）四年制高职本科专业，在读学生197人；与宁波工程学院联合开办专升本专业，其中汽车服务工程专业在读学生34人、网络工程专业在读学生39人。学校精准对接交通行业人才需求，集聚交通优质资源，实施“分段多元”人才培养模式改革和教育教学改革，校企共建人才培养方案和课程体系，提高技术技能人才培养质量。学校牵头组建了浙江交通职业教育集团，创建了浙江省唯一的“教育部—中兴通讯ICT行业创新基地”，联手山东太古飞机工程有限公司成立“浙江山太航空技术服务有限公司”开展混合所有制办学试点，形成了学校、行业、企业的命运共同体。学校汽车运用与维修（含智能新能源汽车）、物流管理、传感器应用开发、工业机器人应用编程入选第一、第二批的1+X证书制度试点项目。学校建有国家级教学资源库2项（参与12项）、国家级精品资源共享课程5门、国家精品在线开放课程1门，国家级应用技术协同创新中心2个、国家级生产型实训基地4个、国家级虚拟仿真实训中心1个、国家级双师型教师培养培训基地1个、国家级技能大师工作室1个、省级实训基地5个。学校获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，浙江省教学成果奖一等奖2项、二等奖3项。年来在全国职业技能大赛中成绩突出，省部级以上获奖600余项，国家级竞赛