今天言老师收到一个同学的咨询,是关于温州理工学院的电子信息工程专业方面的问题,其中包括温州理工学院的电子信息工程专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解温州理工学院的电子信息工程专业有帮助。

1、在山西省份2021年的温州理工学院电子信息工程专业理科专业分数线是451分,对应的最低录取位次在66913名;
2、在安徽省份2019年的温州理工学院电子信息工程专业理科专业分数线是447分,对应的最低录取位次在130328名;
3、在河南省份2021年的温州理工学院电子信息工程专业理科专业分数线是493分,对应的最低录取位次在153381名;
4、在河南省份2022年的温州理工学院电子信息工程专业理科专业分数线是505分,对应的最低录取位次在126499名;
5、在湖北省份2021年的温州理工学院电子信息工程专业物理专业分数线是479分,对应的最低录取位次在78161名;
6、在四川省份2021年的温州理工学院电子信息工程专业理科专业分数线是487分,对应的最低录取位次在118617名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 电子信息工程专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 505 | 82447 |
| 2 | 电子信息工程专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 517 | 71732 |
| 3 | 电子信息工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 451 | 66913 |
| 4 | 电子信息工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 459 | 61082 |
| 5 | 电子信息工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 481 | 105658 |
| 6 | 电子信息工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 506 | 101457 |
| 7 | 电子信息工程专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 | 550 | 106640 |
| 8 | 电子信息工程专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 物 | 541 | 108538 |
| 9 | 电子信息工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
| 10 | 电子信息工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | 495 | 160025 |
| 11 | 电子信息工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | 465 | 185824 |
| 12 | 电子信息工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
| 13 | 电子信息工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 技 | 535 | 118178 |
| 14 | (5500元/年)电子信息工程专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 482 | 95597 |
| 15 | (20000元/年)电子信息工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 465 | 129057 |
| 16 | 电子信息工程专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 447 | 130328 |
| 17 | (5500元/年)电子信息工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 497 | 89669 |
| 18 | 电子信息工程专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 495 | 55694 |
| 19 | 电子信息工程专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 507 | 48165 |
| 20 | 电子信息工程专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 489 | 81149 |
| 21 | 电子信息工程专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 470 | 81725 |
| 22 | 电子信息工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 500 | 61722 |
| 23 | (5500元/年)电子信息工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 493 | 153381 |
| 24 | (5500元/年)电子信息工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 505 | 126499 |
| 25 | 电子信息工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 479 | 78161 |
| 26 | 电子信息工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 495 | 66552 |
| 27 | 电子信息工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 492 | 89325 |
| 28 | 电子信息工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 478 | 93621 |
| 29 | (理工类,4年,5500元/年)电子信息工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 435 | 73698 |
| 30 | (理工类,4年,5500元/年)电子信息工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 456 | 58067 |
| 31 | 电子信息工程专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 508 | 55712 |
| 32 | 电子信息工程专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 483 | 51214 |
| 33 | 电子信息工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 487 | 118617 |
| 34 | 电子信息工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 453 | 161207 |
| 35 | 电子信息工程专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 465 | 161378 |
| 36 | 电子信息工程专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 495 | 104690 |
| 37 | (语种:不限)电子信息工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 411 | 84562 |
| 38 | (茶山高教园区景观大道1号)(语种不限)电子信息工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 391 | 123033 |
| 39 | 电子信息工程专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 375 | 123684 |
| 40 | (语种:不限)电子信息工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 418 | 75180 |
| 41 | 电子信息工程专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 489 | 55487 |
| 42 | 电子信息工程专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 398 | 55705 |
| 43 | 电子信息工程专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 415 | 47140 |
温州理工学院是一所独立设置的本科层次公办普通高等学校,于2021年1月经中华人民共和国教育部批准,由原温州大学瓯江学院转设成立。 学校占地面积901.8亩,基础建设已投资21.9亿元,校舍面积40.9万平方米,教学科研设备总值1亿多元,馆藏纸质图书82.59万册。学校下设12个教学机构,现有27个在招本科专业,涵盖工学、文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学等七大学科门类,面向全国16个省市招生,有全日制在校生9614人。 学校坚持以生为本,构建人才培养新模式。学校以现代产业发展需求为导向,构建与行业企业协同办学、协同育人、协同创新、协同就业的“四协同”人才培养新模式,《基于创新创业教育的“班企合作”人才培养模式创新与实践》获浙江省教学成果二等奖。办学20年以来,学校为社会培养了32000余名高素质应用型人才。学校是国家级创业教育人才培养模式创新实验区、浙江省人才培养模式创新实验区、浙江省创业教育研究基地、浙江省应用型建设试点示范院校、浙江省普通高校示范性创业学院。在浙江省教育评估院2019年公布的“全省2018届毕业生一年后创业率排名”中,学校以6.68%的成绩再次位居全省本科高校第一,学校男篮夺得2020年浙江省大学生篮球联赛(甲B组)冠军。 学校坚持特色发展,打造特色鲜明的学科专业体系。按照“整体规划、统筹推进、重点突破、培育特色”的思路,学校学科专业设置积极融入浙江省产教融合十大联盟行动计划和“八大万亿产业”发展战略,有效对接温州国家自主创新示范区和“两个健康”先行区建设,对标温州市“5+5”现代产业体系建设,培育产教深度融合的专业集群,构建与区域经济社会发展相匹配、特色鲜明的学科专业体系。学校现拥有3个省级一流专业、4个省级新兴特色专业、2个市级重点专业、35门省级一流课程,已建成省级大学生校外实践教育基地3个,市级产教融合示范基地1个,校外实践教育基地158个,建有7个实训中心,13个专业实验室,满足学生实践教学需要。 学校坚持人才强校,建设高水平师资队伍。学校围绕应用型大学办学定位,把建设一支高水平的师资队伍作为提高办学水平的关键。现有包括浙江省新世纪151人才、浙江省教学名师、浙江省高校中青年学科带头人等一批省级人才在内的专任教师492人,其中“双师双能”型教师128人,具有高级专业技术职务教师占比35.37%,具有硕士及以上学历教师占比70.53%。初步建成了以青年教师为骨干,具有一定数量、素质较高、基础扎实、创新能力强、适合应用型大学发展的师资队伍。 学校坚持科研兴校,构建科技创新平台体系。学校建有33个科研平台,在智能减速器研发、轨道交通风险控制、大数据分析、创新创业教育研究等方面成果显著。“十三五”期间,培育建设了温州社会计算及发展研究中心、智能装备关键技术研发中心、城市与土木工程防灾减灾工
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