今天言老师收到一个同学的咨询,是关于包头职业技术学院的大数据与会计专业方面的问题,其中包括包头职业技术学院的大数据与会计专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解包头职业技术学院的大数据与会计专业有帮助。

1、在山西省份2020年的包头职业技术学院会计专业文科专业分数线是130分,对应的最低录取位次在78696名;
2、在内蒙古省份2021年的包头职业技术学院大数据与会计专业理科专业分数线是232分,对应的最低录取位次在68350名;
3、在内蒙古省份2020年的包头职业技术学院会计专业文科专业分数线是357分,对应的最低录取位次在30589名;
4、在内蒙古省份2019年的包头职业技术学院会计专业理科专业分数线是232分,对应的最低录取位次在73661名;
5、在贵州省份2020年的包头职业技术学院会计专业文科专业分数线是400分,对应的最低录取位次在92905名;
6、在甘肃省份2021年的包头职业技术学院大数据与会计专业文科专业分数线是160分,对应的最低录取位次在82164名;
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大数据与会计专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 316 | 157615 |
| 2 | 会计专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 367 | 116303 |
| 3 | 会计专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 325 | 131941 |
| 4 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 5 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 6 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 7 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
| 8 | 会计专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
| 9 | 会计专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
| 10 | 大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 11 | 大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 12 | (建华路校区)大数据与会计专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 291 | 65231 |
| 13 | (建华路校区)大数据与会计专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | 278 | 26285 |
| 14 | (办学地点建华路校区)(收费标准5000元/年)(学制三年)大数据与会计专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 253 | 32064 |
| 15 | (办学地点建华路校区)(收费标准5000元/年)(学制三年)大数据与会计专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 232 | 68350 |
| 16 | (办学地点建华路校区)(收费标准5000元/年)(学制三年)会计专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 357 | 30589 |
| 17 | (办学地点建华路校区)(收费标准5000元/年)(学制三年)会计专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 251 | 70572 |
| 18 | (办学地点:建华路校区)会计专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 161 | 41087 |
| 19 | (办学地点:建华路校区)会计专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 232 | 73661 |
| 20 | (文史类,3年,5000元/年,在建华路校区办学)大数据与会计专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 21 | (理工类,3年,5000元/年,在建华路校区办学)大数据与会计专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (文史类,3年,5000元/年,在建华路校区办学)会计专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 23 | (在建华路校区办学)会计专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (在建华路校区办学)会计专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 25 | (在建华路校区办学)会计专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 26 | (理工类,3年,5000元/年,在建华路校区办学)大数据与会计专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 27 | (文史类,3年,5000元/年,在建华路校区办学)大数据与会计专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 28 | (建华路校区)大数据与会计专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 168 | 199438 |
| 29 | (建华路校区)会计专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 182 | 207502 |
| 30 | 会计专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 31 | (建华路校区)大数据与会计专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 169 | 214947 |
| 32 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 391 | 95148 |
| 33 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 311 | 174843 |
| 34 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 400 | 92905 |
| 35 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 36 | 会计专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 388 | 89639 |
| 37 | 会计专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 269 | 199475 |
| 38 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 39 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
| 40 | 大数据与会计专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 160 | 82164 |
| 41 | 会计专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 337 | 66791 |
| 42 | 会计专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
| 43 | 大数据与会计专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
| 44 | 大数据与会计专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
"包头职业技术学院地处沿黄经济带腹地、草原钢城包头,是一所全日制公办高等职业院校。学校始建于1956年,前身是全国重点中专包头机械工业学校,是新中国最早建立的兵工院校之一。1998年,学校升格建院,成为全国最早独立设置的14所高等职业技术院校之一。1999年划转原国防科工委与内蒙古自治区人民政府共建,2006年划转包头市人民政府管理。2009年包头市职工大学整建制并入。2019年包头市委、市政府在学校挂牌成立“包头工匠学院”。办学66年来,学校坚持服务兵工行业和地方经济社会发展,形成了鲜明的工匠型人才培养特色,累计为社会培养输送人才7万多名,是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校,国家级高技能人才培训基地、国家产教融合发展规划项目建设院校。学校占地59.25万平方米,固定资产总值7.26亿元,拥有校内实训基地170个,其中生产性实训基地6个、国际评估认定的培训基地1个、国家认定的培训基地4个。设有11个教学系部,43个招生专业,10个专业群,紧密对接现代制造业、现代能源产业和现代服务业,涉及工、文、管、经、教、艺、医等7个学科,工科传统优势明显。拥有国家级骨干(重点)专业6个,自治区级重点专业4个,自治区品牌专业17个,全国机械行业技能人才培养特色专业2个,全国机械行业高素质技能人才培养创新建设试点专业3个,6个专业试办本科。学校现有全日制在校生9699人,近五年一次就业率均在95%以上。专任教师522人,其中享受国务院特殊津贴3人,全国课程思政教学名师8人,自治区级教学名师、新秀26人,自治区草原英才3人,鹿城英才12人,包头工匠1人,市级以上劳模、五一劳动奖章获得者29人,市级以上技术能手26人。专任教师中高级职称教师比例为41.8%、硕士以上学位教师比例为68.2%、“双师素质”教师比例为71.65%。拥有市级以上大师、名师工作室11个,其中国家级1个、自治区级4个、包头市级6个。拥有全国课程思政示范教学团队1个、自治区级优秀教学团队15个、自治区草原英才工程团队1个。2019年在全国职业院校教学能力比赛中,获奖总数位列全国高职院校第一。2021年学生在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中获国赛银奖2项、铜奖2项。学校坚持产教融合、校企合作,与160多家规模以上企业建立稳定合作关系,成立了美科硅能源、晶澳太阳能、天津圣纳汽车3个产业学院,6个专业群成立了校企合作联盟,12个专业开展现代学徒制试点、12个专业开展“1+X”证书试点,43个专业的人才培养方案全部由校企合作共同制定,实践教学课时占总课时比例达到62.98%。落实“科技兴蒙”行动,着力打造高能级特色科技创新平台,与中南大学、长春理工大学共建产学研用创新中心,引进建设“3S”和“北斗+5G”2个院士工作站,组建成立的“内蒙古北斗应用技术研究院”获批自治区军民融合示范基地。
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