大学教师实习总结

20xx年x月，我开始了我的教师实生活，在这次的实中，我发现了自身的不足之处，也积累了丰富的教学经验。

我清楚的记得教师实期间，一次语文第一单元考试，一节课的时间，不写作文。早读课的时候指导老师让我拿一张试卷先做，花费了不少脑力时间，因为很久没做题了。发试卷的时候向老师指出试卷中的两处小错误。“怎么不早点反映?刚才5班考试的时候都没更正。”指导老师有点责怪，我一时语塞。生第一次监考，正想好好体验一下，不过10分钟不到就被老师以一句“没什么事你可以先走了”赶出教室，落寞地挪回指导老师的办公室等下课收卷。

剩下的时间都一门心思扑在改卷上，心想先把基础题改了，可是在“修改病句”上就被卡住了：学生的答案五花八门、似对非对，指导老师给的答案一下子无济于事了，只得请教指导老师。改默写题的时候，按照老师要求，错一个字整一道题没分，手都打颤了：都是学生的命根啊，不过老师理由也很充分：第一次考试，要让学生们养成惯。阅读题最后一题，几乎没有人能答到标准答案的得分点，结果，全军覆没这时才知道，考语文难，改语文也难啊，这真的是实中的深刻体会啊，以前当学生的时候总觉得老师批改试卷是很简单的事情。

教师实期间，一次下午开备课组会议，说是安排我们上课的课时，我们全部人挤在老师的办公室里面，听其他老师商量安排他们的事情，末了，系主任宣布我们的课时安排。我们都有点忿忿不，希望老师是想让我们了解备课组开会的流程。8个课时，全部要准备教案、课件，一下子感觉实生活不轻松了。

20xx年1月教师实期间，听了指导老师的综合实践课，关于诗歌朗诵的，许是我悟性不好，没看出课堂的意义何在。我们班有好几个女生在那，她们那个小组的诗歌朗诵获得我们实老师的评委的肯定，非常高兴。

20xx年1月的教师实，是一次让我成长了，也成熟了的实经历，在这次实中，我感觉到了当老师的辛苦，积累了宝贵的教学经验，学会了和学生相处，这次教师实经历，我将终身难忘。