南昌应用技术师范学院在重庆高考招生计划人数和专业代码(2025参考)

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据，是关于南昌应用技术师范学院在重庆的招生计划的 问题，其中包括南昌应用技术师范学院在重庆的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息，考生不管选择哪所大学报考是，都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息，这样不至于报考时手忙脚乱。今年南昌应用技术师范学院在重庆的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。

一、南昌应用技术师范学院在重庆招生计划和招生专业人数代码

1、南昌应用技术师范学院在重庆的财务管理专业招生录取人数为1人;

2、南昌应用技术师范学院在重庆的数学与应用数学（(师范类。)）招生录取人数为1人;

3、南昌应用技术师范学院在重庆的财务管理专业招生录取人数为1人;

4、南昌应用技术师范学院在重庆的国际经济与贸易专业招生录取人数为1人;

5、南昌应用技术师范学院在重庆的英语专业招生录取人数为1人;

6、南昌应用技术师范学院在重庆的英语（(师范类。)）招生录取人数为1人;

7、南昌应用技术师范学院在重庆的汉语言文学（(师范类。)）招生录取人数为1人;

8、南昌应用技术师范学院在重庆的法学专业招生录取人数为1人;

二、南昌应用技术师范学院在重庆高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年南昌应用技术师范学院在重庆招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
财务管理	1	重庆	2022 / 本科	500	物理+不限	物理
计算机科学与技术	1	重庆	2022 / 本科	522	物理+不限	物理
旅游管理	1	重庆	2022 / 本科	532	物理+不限	物理
数学与应用数学 （(师范类。)）	1	重庆	2022 / 本科	54D	物理+不限	物理
财务管理	1	重庆	2022 / 本科	101	历史+不限	历史
国际经济与贸易	1	重庆	2022 / 本科	131	历史+不限	历史
英语	1	重庆	2022 / 本科	141	历史+不限	历史
英语 （(师范类。)）	1	重庆	2022 / 本科	14A	历史+不限	历史
汉语言文学 （(师范类。)）	1	重庆	2022 / 本科	14C	历史+不限	历史
法学	1	重庆	2022 / 本科	151	历史+政治	历史

2、2021年南昌应用技术师范学院在重庆招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
财务管理	1	重庆	2021 / 本科	100	历史+不限	历史
国际经济与贸易	1	重庆	2021 / 本科	101	历史+不限	历史
汉语言文学 （(师范类。)）	1	重庆	2021 / 本科	104	历史+不限	历史
英语 （(师范类。外语语种为英语。)）	1	重庆	2021 / 本科	105	历史+不限	历史
法学	1	重庆	2021 / 本科	10E	历史+政治	历史
英语 （(外语语种为英语。)）	1	重庆	2021 / 本科	10F	历史+不限	历史
财务管理	1	重庆	2021 / 本科	502	物理+不限	物理
数学与应用数学 （(师范类。)）	1	重庆	2021 / 本科	506	物理+不限	物理
电子信息工程	1	重庆	2021 / 本科	507	物理+不限	物理
旅游管理	1	重庆	2021 / 本科	50A	物理+不限	物理

南昌应用技术师范学院国际经济与贸易专业怎么样?录取分数线多少分

南昌应用技术师范学院电子信息工程专业怎么样?录取分数线多少分

南昌应用技术师范学院在山东高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

南昌应用技术师范学院地址在哪,是哪个城市的大学

2023年南昌应用技术师范学院是省属大学吗,是部属高校吗

2023年南昌应用技术师范学院是民办学校还是公办,南昌应用技术师范学院怎么样

2023年南昌应用技术师范学院是几本大学,是一本还是二本

南昌应用技术师范学院数学与应用数学专业怎么样?录取分数线多少分

南昌应用技术师范学院计算机科学与技术专业怎么样?录取分数线多少分

南昌应用技术师范学院英语专业怎么样?录取分数线多少分

南昌应用技术师范学院在天津高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

2023年南昌应用技术师范学院有哪些专业(比较好的专业名单排名)

三、南昌应用技术师范学院的师资力量简介

"学校简介南昌应用技术师范学院，是经国家教育部批准，由江西田园投资置业有限公司举办的融文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学等学科于一体的全国第一所民办师范类本科院校。学校前身为江西科技师范大学理工学院，于2021年2月经教育部批准(教发函〔2021〕31号)，由独立学院转设为独立设置的本科院校，并更名为南昌应用技术师范学院。 ??办学定位实行“综合素质、专业能力、职业方向三位一体”的人才培养模式，突出师范教育底色，强调学生就业能力、实践能力、适应能力和创新能力的培养，打造具有鲜明“师范底色、职教和应用亮色”的职教师范类院校。发展目标学校将在保留师范“底色”的基础上，增设学前教育等专业，进一步做优普通师范类专业;将增设机电技术教育、应用电子技术教育等职业师范类专业和若干应用型专业的职业教育方向，打造职业教育“”。同时，主动对接地方经济发展和产业升级，围绕电子信息、装备制造和汽车三大江西省重点发展的产业增设数字媒体技术、数据科学与大数据技术等新专业，构建电子信息和装备制造两大专业群，培养高素质高技能人才，形成应用型人才培养 “亮色”。学科专业学校设有教育学院