
1、青海卫生职业技术学院在甘肃的临床医学专业招生录取人数为4人;
2、青海卫生职业技术学院在甘肃的口腔医学专业招生录取人数为4人;
3、青海卫生职业技术学院在甘肃的护理专业招生录取人数为4人;
4、青海卫生职业技术学院在甘肃的助产专业招生录取人数为3人;
5、青海卫生职业技术学院在甘肃的针灸推拿专业招生录取人数为3人;
6、青海卫生职业技术学院在甘肃的医学检验技术专业招生录取人数为3人;
7、青海卫生职业技术学院在甘肃的医学影像技术专业招生录取人数为3人;
8、青海卫生职业技术学院在甘肃的康复治疗技术专业招生录取人数为4人;
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 临床医学 | 4 | 甘肃 | 2022 / 专科 | A1 | - | 理科 |
| 口腔医学 | 4 | 甘肃 | 2022 / 专科 | A2 | - | 理科 |
| 护理 | 4 | 甘肃 | 2022 / 专科 | A3 | - | 理科 |
| 助产 | 3 | 甘肃 | 2022 / 专科 | A4 | - | 理科 |
| 针灸推拿 | 3 | 甘肃 | 2022 / 专科 | A5 | - | 理科 |
| 医学检验技术 | 3 | 甘肃 | 2022 / 专科 | A6 | - | 理科 |
| 医学影像技术 | 3 | 甘肃 | 2022 / 专科 | A7 | - | 理科 |
| 康复治疗技术 | 4 | 甘肃 | 2022 / 专科 | A8 | - | 理科 |
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 临床医学 | 3 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A1 | - | 理科 |
| 口腔医学 | 2 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A2 | - | 理科 |
| 护理 | 3 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A3 | - | 理科 |
| 助产 | 3 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A4 | - | 理科 |
| 针灸推拿 | 2 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A5 | - | 理科 |
| 医学检验技术 | 3 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A6 | - | 理科 |
| 医学影像技术 | 2 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A7 | - | 理科 |
| 康复治疗技术 | 2 | 甘肃 | 2021 / 专科 | A8 | - | 理科 |
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 临床医学 | 1 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A1 | - | 理科 |
| 口腔医学 | 1 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A2 | - | 理科 |
| 针灸推拿 | 1 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A3 | - | 理科 |
| 护理 | 2 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A4 | - | 理科 |
| 助产 | 2 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A5 | - | 理科 |
| 医学检验技术 | 1 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A6 | - | 理科 |
| 医学影像技术 | 1 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A7 | - | 理科 |
| 康复治疗技术 | 1 | 甘肃 | 2020 / 专科 | A8 | - | 理科 |
青海卫生职业技术学院是经国家教育部组织专家评估、青海省人民政府批准的全日制公办的集护理、临床、预防、药学、医技等专业教育为一体的卫生类普通高等职业院校,隶属于青海省卫生健康委员会。坐落在素有“西海锁钥”之称的青海省省会西宁市。办学历史悠久。学院始建于1948年,其办学雏形更早可追溯至1935年设立举办的第一期种痘人员讲班,1939年开办医务护理人员训练所,1943年改名为卫生人员训练所,1948年10月改名为“省立高级护士职业学校”,1951年正式建校为“青海省中级卫生技术学校”,1954年更名为“青海省卫生学校”,之后又更名为“青海省西宁卫生学校”、“青海省第一卫生学校”,1960年再次更名为“青海省卫生学校”。分别于1984年、1990年在“青海省卫生学校”的基础上挂牌成立了“青海省卫生干部专科学校”,“青海省联合职工大学卫生分校”。2003年“青海省卫生学校”升格为青海卫生职业技术学院,是全国首家被教育部批准设立的卫生职业技术学院。2016年被教育部批准为“首批全国职业院校健康服务类示范专业点”。2016年被确定为“青海省重点高职院校”。2018年被教育部列入“第三批国家级
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