全国电信服务与管理专业的大学名单为辽宁工程职业学院、长春职业技术学院、南京信息职业技术学院、南通师范高等专科学校、浙江邮电职业技术学院、台州科技职业学院、安徽邮电职业技术学院、湖南邮电职业技术学院、罗定职业技术学院、重庆电讯职业学院、重庆电信职业学院等,以下是具体大学名单一览表,如有变动,还以学校最新公布的名单为准。

| 序号 | 专业名称 | 学校名称 | 所在省份 |
| 1 | 电信服务与管理 | 河北轨道运输职业技术学院 | 河北 |
| 2 | 电信服务与管理 | 辽宁工程职业学院 | 辽宁 |
| 3 | 电信服务与管理 | 长春职业技术学院 | 吉林 |
| 4 | 电信服务与管理 | 南京信息职业技术学院 | 江苏 |
| 5 | 电信服务与管理 | 南通师范高等专科学校 | 江苏 |
| 6 | 电信服务与管理 | 浙江邮电职业技术学院 | 浙江 |
| 7 | 电信服务与管理 | 台州科技职业学院 | 浙江 |
| 8 | 电信服务与管理 | 安徽邮电职业技术学院 | 安徽 |
| 9 | 电信服务与管理 | 湖南邮电职业技术学院 | 湖南 |
| 10 | 电信服务与管理 | 罗定职业技术学院 | 广东 |
| 11 | 电信服务与管理 | 重庆电讯职业学院 | 重庆 |
| 12 | 电信服务与管理 | 重庆电信职业学院 | 重庆 |
| 13 | 电信服务与管理 | 昆明铁道职业技术学院 | 云南 |
南京信息职业技术学院电信服务与管理专业全国排名第一位;
浙江邮电职业技术学院电信服务与管理专业全国排名第二位;
安徽邮电职业技术学院电信服务与管理专业全国排名第三位;
| 排 名 | 高校名称 | 学校数 |
| 1 | 南京信息职业技术学院 | 20 |
| 2 | 浙江邮电职业技术学院 | 20 |
| 3 | 安徽邮电职业技术学院 | 20 |
| 4 | 南充职业技术学院 | 20 |
| 5 | 湖南邮电职业技术学院 | 20 |
| 6 | 重庆电讯职业学院 | 20 |
| 7 | 罗定职业技术学院 | 20 |
| 8 | 贵州电子科技职业学院 | 20 |
| 9 | 四川邮电职业技术学院 | 20 |
| 10 | 南通师范高等专科学校 | 20 |
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和信息通信业务解决方案设计、ICT 市场营销、招投标流程、商务谈判礼仪等知识,具备一般信息通信业务解决方案设计、营销方案与投标文件撰写、客户关系管理、商务谈判组织与过程控制等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事信息通信设备营销、信息通信业务运营、信息化系统维护管理、信息技术咨询服务等工作的高素质技术技能人才。
2、就业方向
面向信息通信营业员、信息通信业务员、信息化系统管理员、呼叫中心服务员、数字化解决方案设计师等职业,信息通信设备与业务营销、信息通信业务运营与服务、信息化系统使用维护与管理、呼叫中心服务与管理、客户关系管理等岗位(群)。
3、主要专业能力要求
具有精益求精的职业精神,具有设计与撰写一般信息通信业务解决方案的能力;
具有撰写营销方案、分析并解决信息通信市场营销一般销售问题的能力;
具有解读招标文件、撰写投标文件、应标宣讲的能力;
具有爱岗敬业的职业素养,具有电信运营支撑系统综合应用、营业厅管理、呼叫中心管理的能力;
具有识别客户类型及需求、服务质量控制、客户投诉预防管理、处理客户投诉、建立有效客户投诉管理体系的能力;
具有团队合作意识,具有运用信息技术和工具处理商务交往资料,商务谈判准备与具体内容组织、商务谈判过程控制的能力;
具有创新思维、创业意识,具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力;
具有质量管理、环境保护、安全生产意识;
具有探究學習、终身學習和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与实实训
专业基础课程:现代通信技术概论、计算机网络基础、客户行为分析、服务礼仪、办公自动化、信息管理系统、电信专业英语。
专业核心课程:信息通信产品及应用、信息通信市场营销、方案策划与应标、电信运营管理、客户关系管理、商务沟通与谈判。
实实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行信息通信业务解决方案设计、营业厅管理、信息通信产品营销方案撰写、投标宣讲等实训。在信息通信行业的通信运营商、通信服务商和信息通信技术系统集成商等单位进行岗位实。
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