高考加分和自主招生怎样规范(二)

问题：地方性加分项目多而杂，如何规范和完善？

　　王建国：地方性加分项目原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）招生。1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述全国性加分项目的规定执行。原来没有的加分项目，各地不得新增。

　　确有必要保留的地方性加分项目，应合理设置加分分值。

　　自主招生为什么“动大手术”？

　　问题：自主招生为什么要改时间？

　　王建国：2003年开始启动自主招生试点，目前试点高校共有90所，这项探索取得了积极成效，但自主招生也存在一些问题，部分高校自主招生定位不明确，热衷于“掐尖”“抢生源”。部分高校以联盟形式在高考前组织大规模文化考试，被社会称为“小高考”，增加了考生负担，影响了中学正常教学秩序；个别高校招生程序不够完善，过程不够公开透明，还需要进一步完善和规范。

　　“自主招生安排在全国统一高考后进行”是这次改革的重点和难点。将自主招生考核调整到高考结束后至成绩公布前（6月10日至6月22日）约两周内完成。

　　这个时间安排主要考虑有三点，一是有利于选拔有学科特长、创新潜质的学生。出分后，高校如果根据高考成绩设定门槛，部分有学科特长但高考成绩稍低的学生可能被挡在门槛之外。二是有利于维护自主招生的公公正。高考出分后，部分考生家长追求自主招生“优惠分值”目的性增强，高校给予的“优惠分值”利害性加大，防范营私舞弊和权力寻租风险的压力增加。三是有利于保证现行高考录取进程不受影响。如高考出分后开始自主招生，须将全国各省整体录取开始工作时间推迟2周左右，会增加全国考生录取等待时间。