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安徽上南通师范高等专科学校多少分 分数线及排名

更新时间:2024-01-04 06:23:34 来源:高考知识网 www.xjdkctz.com

今天许老师被一位家长问道,安徽上南通师范高等专科学校需要多少分,大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同,本文许老师就南通师范高等专科学校在安徽的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家,希望大家在报考南通师范高等专科学校的时可以作为参考,今年的南通师范高等专科学校在安徽的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

安徽上南通师范高等专科学校多少分 分数线及排名

一、安徽上南通师范高等专科学校需要多少分

1、2022年安徽理科类考生要想上南通师范高等专科学校需要的最低录取分数线为311分,最低录取位次是256148名,招生录取人数为10人;

2、2020年安徽理科类考生要想上南通师范高等专科学校需要的最低录取分数线为362分,最低录取位次是192521名,招生录取人数为36人;

3、2022年安徽文科类考生要想上南通师范高等专科学校需要的最低录取分数线为475分,最低录取位次是55628名,招生录取人数为73人;

4、2021年安徽文科类考生要想上南通师范高等专科学校需要的最低录取分数线为511分,最低录取位次是57323名,招生录取人数为80人;

5、2020年安徽文科类考生要想上南通师范高等专科学校需要的最低录取分数线为494分,最低录取位次是55756名,招生录取人数为45人;

二、安徽上南通师范高等专科学校近三年的录取分数线和位次

1、2022年南通师范高等专科学校在安徽的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
安徽 2022 理科 专科 10 311 256148 省政府
安徽 2022 文科 专科 73 475 55628 省政府

2、2020年南通师范高等专科学校在安徽的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
安徽 2020 理科 专科 36 362 192521 省政府
安徽 2020 文科 专科 45 494 55756 省政府

3、2021年南通师范高等专科学校在安徽的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
安徽 2021 文科 专科 80 511 57323 省政府

(一).南通师范高等专科学校在广东高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(二).云南上南通师范高等专科学校多少分 2023年分数线及排名

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(三).南通师范高等专科学校在广西高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(四).南通师范高等专科学校在河南高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(五).河南上南通师范高等专科学校多少分 2023年分数线及排名

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(六).南通师范高等专科学校学费是多少,有哪些专业

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南通师范高等专科学校学费为普通类专业有4700元/年、5300元/年等不同标准,艺术类专业有4700元/年、6800元/年等不同标准,体育类专业有4700元/年、4800元/年等不同标准,具体各专业收费标准如下。一、南通师范高等专科学校学费是多少点击链接查看2023年高招计划(夏季高考)详情:https://zjc.ntnc.edu.cn/2023/0528/c589a32946/page.htm...查看更多

(七).南通师范高等专科学校地址在哪,是哪个城市的大学

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南通师范高等专科学校在南通市,具体各校区地址为江苏省南通市经济开发区育贤路2号,邮编226010。南通师范高等专科学校是由江苏省主管的一所全日制公办专科学校。一、南通师范高等专科学校地址在哪根据公开信息显示,南通师范高等专科学校地址为:江苏省南通市经济开发区育贤路2号,邮编226010。南通师范高等专科学校是由江苏省主管的一所全日制公办专科学校。二、南通师范高等专科学校简介南通师范高等专科学校(N...查看更多

(八).2023年南通师范高等专科学校是民办学校还是公办,南通师范高等专科学校怎么样

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南通师范高等专科学校是公办大学,该校是该校是一所师范类全日制省属公办普通专科学校,在全国地级市中率先开展师范生免费定向培养,在我国小学和学前教师教育领域独树一帜,享有盛誉,其教学成果《四方协同情能兼修 前后贯通:卓越乡村教师定向培养的南通样本》荣获2018年国家级教学成果奖一等奖。一、南通师范高等专科学校是民办学校还是公办南通师范高等专科学校是公办大学,该校是该校是一所师范类全日制省属公办普通专科...查看更多

(九).2023年南通师范高等专科学校是几本大学,是本科还是专科学校

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南通师范高等专科学校是专科学校,该校是一所师范类全日制省属公办普通专科学校,在全国地级市中率先开展师范生免费定向培养,在我国小学和学前教师教育领域独树一帜,享有盛誉,其教学成果《四方协同情能兼修 前后贯通:卓越乡村教师定向培养的南通样本》荣获2018年国家级教学成果奖一等奖。一、南通师范高等专科学校是几本大学根据全国普通高校信息可知:南通师范高等专科学校不是一本也不是二本大学,而是专科学校。以下是...查看更多

(十).南通师范高等专科学校在四川高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(十一).2023年南通师范高等专科学校几本批次大学,是本科还是专科学校

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南通师范高等专科学校是专科学校,是一所师范类全日制省属公办普通专科学校。一、南通师范高等专科学校几本大学根据全国普通高校信息可知:南通师范高等专科学校不是一本也不是二本大学,而是专科学校。二、南通师范高等专科学校简介 南通师范高等专科学校(Nantong Normal College)位于江苏省南通市,是一所师范类全日制省属公办普通专科学校。学校的前身是中国著名实业家张謇于1902年创办...查看更多

(十二).南通师范高等专科学校2023年多少分能考上录取,历年最低分数线汇总表

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高考结束后很多考生关注2021年南通师范高等专科学校的录取分数线多少分可以考上,本文高考知识网根据聚志愿网站(http://www.juzhiyuan.com)提供的免费数据查,整理了南通师范高等专科学校历年的录取分数线相关数据。2020年南通师范高等专科学校各省录取分数线及录取位次统计表1、南通师范高等专科学校2020年在江西录取分数线如下: 文科录取批次专科批403分,最低录取位次为19009...查看更多

三、南通师范高等专科学校最新师资力量学校简介

南通师范高等专科学校学校简介发布时间:2019年04月15日 肇端于1902年张謇创办的民立通州师范学校,是中国师范教育的三大源头之一。1952年转为公立,翌年改名为江苏省南通师范学校,1958年与创办于1905年的江苏省南通女子师范学校合并,2005年4月与发端于1906年的江苏省海门师范学校合并组建南通高等师范学校,2014年1月经江苏省人民政府批准升格为南通师范高等专科学校,同年9月与创建于1902年的如皋高等师范学校合并办学。 学校创办一百一十多年来,文化积淀丰赡,优秀人才辈出,先后培养了8万多名毕业生,享有“红色师范”、“教师摇篮”的美誉。曾经汇聚了王国维、陈师曾、朱东润、刘延陵等一代名师,涌现出以刘瑞龙、吴亚鲁、刘季平为代表的无产阶级革命家与革命志士,以袁翰青、严志达、韩德馨、魏建功、吴俊升为代表的诸多知名专家学者,以李吉林为代表的一大批教育专家和教学能手。改革开放以来,学校秉承“开风气之先”的传统,创造了诸多“全国第一”,为我国师范教育的改革作出了原创性贡献。尤其是1984年在全国率先施行五年制师范教育模式,2007年在全国地级市中率先开展师范生免费定向培养,在我国小学和学前教师教育领域独树一帜,享有盛誉,其教学成果《四方协同情能兼修 前后贯通:卓越乡村教师定向培养的南通样本》荣获2018年国家级教学成果奖一等奖。 学校由南通校区、如皋校区、开发区校区组成。南通校区位于濠河风景区(国家5A级)内,钟灵毓秀,人文荟萃。如皋校区“师范学堂旧址”古建筑群系全国第七批重点文物保护单位。开发区校区四面环水,书院风格,融合了中国元素、南通元素、师范元素和生态元素,是南通的文化地标之一。全校占地面积574亩,建筑面积27万平米,教学科研设备总值0.71亿元,馆藏图书83万册;教职员工616人,专任教师476人(其中,高级职称教师208人,硕士以上学历学位教师302人),全日制在校生10000余人;学校设有学前教育第一学院、学前教育第二学院、初等教育学院、管理学院、信息技术学院、音乐舞蹈学院、体育学院、美术学院、马克思主义学院、民族教育学院等10个二级学院,开设学前教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育等8个师范专业,以及商务英语、计算机应用技术、艺术设计、财务管理、文秘等20个非师范专业;从2014年开始先后与南通大学、江苏第二师范学院、南京晓庄学院通过“3+2”及“5+2”模式合作培养本科层次小学、幼儿园教师。另外,学校作为国家、省、市三级教师培训基地及南通市中小学教师研修中心挂靠单位,常年承担各级各类教师培训,至今已逾20万人次。   历经百余年探索,学校从引进西方师范教育模式到形成本土化师范教育体系,从沿袭技术性师范教育到倡导人格化师范主张,形成了祈通中西、沉毅勇为、砥砺自新的文化特质,凝聚为智民兴国、坚苦自立、强学力行的师范精神,赓续传播http://www.xuewenya.coM于杏坛巷陌,激励着当代师范人高举中国特色*旗帜,深入学习贯彻**中国特色*思想和党的十九大精神,凝心聚力,求实奋进,以立德树人为根本,以改革创新为动力,推进“五个师范”建设,深化内涵发展,做精做优师范专业,做实做强非师范专业,正在建设特色鲜明的本科师范院校征程中长足前进、跨越发展。