兰州工业学院轨道交通信号与控制专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于兰州工业学院的轨道交通信号与控制专业方面的问题，其中包括兰州工业学院的轨道交通信号与控制http://www.wljYYJY.CoM专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解兰州工业学院的轨道交通信号与控制专业有帮助。

一、兰州工业学院轨道交通信号与控制专业怎么样?录取分数线多少分

1、在天津省份2021年的兰州工业学院轨道交通信号与控制专业综合专业分数线是496分，对应的最低录取位次在34354名；

2、在山东省份2021年的兰州工业学院轨道交通信号与控制专业综合专业分数线是480分，对应的最低录取位次在196163名；

3、在山东省份2020年的兰州工业学院轨道交通信号与控制专业综合专业分数线是489分，对应的最低录取位次在192104名；

4、在河南省份2019年的兰州工业学院轨道交通信号与控制专业理科专业分数线是480分，对应的最低录取位次在137646名；

5、在陕西省份2020年的兰州工业学院轨道交通信号与控制专业理科专业分数线是438分，对应的最低录取位次在71232名；

6、在甘肃省份2019年的兰州工业学院轨道交通信号与控制专业理科专业分数线是434分，对应的最低录取位次在58240名；

二、兰州工业学院轨道交通信号与控制专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(校本部)轨道交通信号与控制专业	2021	天津	综合	物	496	34354
2	轨道交通信号与控制专业	2020	天津	综合	物	502	35784
3	轨道交通信号与控制专业	2019	天津	理科	-	447	25247
4	轨道交通信号与控制专业	2021	河北	物理	物理+不限	494	92936
5	轨道交通信号与控制专业	2020	河北	理科	-	521	96977
6	轨道交通信号与控制专业	2019	河北	理科	-	482	106541
7	轨道交通信号与控制专业	2022	河北	物理	物理+不限	494	97686
8	轨道交通信号与控制专业	2022	山东	综合	物	475	208603
9	轨道交通信号与控制专业	2021	山东	综合	物	480	196163
10	(只提供英语教学，外语语种非英语类考生慎报)轨道交通信号与控制专业	2020	山东	综合	物	489	192104
11	(4700元/年)轨道交通信号与控制专业	2021	河南	理科	-	495	150381
12	(4700元/年)轨道交通信号与控制专业	2020	河南	理科	-	526	135998
13	轨道交通信号与控制专业	2019	河南	理科	-	480	137646
14	(4700元/年)轨道交通信号与控制专业	2022	河南	理科	-	-	-
15	轨道交通信号与控制专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
16	轨道交通信号与控制专业	2021	陕西	理科	-	422	73559
17	轨道交通信号与控制专业	2020	陕西	理科	-	438	71232
18	轨道交通信号与控制专业	2022	陕西	理科	-	432	73256
19	轨道交通信号与控制专业	2021	甘肃	理科	-	385	62526
20	轨道交通信号与控制专业	2020	甘肃	理科	-	414	60177
21	轨道交通信号与控制专业	2019	甘肃	理科	-	434	58240
22	轨道交通信号与控制专业	2022	甘肃	理科	-	-	-

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三、兰州工业学院师资和院系介绍

学校的前身是由新西兰国际友人路易·艾黎于1942年创办的培黎工艺学校，1958年改建为甘肃省机械制造学校，1962年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建为甘肃省工业学校，1974年更名为兰州工业学校。1989年改建为兰州工业高等专科学校。2012年，经教育部和甘肃省人民政府批准，改建为兰州工业学院。79年来，学校由工而立、因工而兴、以工为荣，逐渐形成工字当头、突出应用、服务地方与行业的办学格局。学校现有兰州七里河校区、兰州新区校区两个校区，占地面积1784.18亩，建筑面积82.48万平方米，馆藏图书93.28万册，电子书籍96.41万册，教学仪器设备总值1.71亿元。学校加强师资建设，拥有一支素质优良的师资队伍。现有教职工763人，专任教师521人，其中副高级以上职称263人，具有硕士及以上学位教师422人，高职称和高学历教师比例分别达50.48%和81%。现有“双师双能型”专任教师187人，占比35.89%。教师队伍中，涌现出了国家教学名师、国家教学团队、国家级创业导师、省领军人才、省师德标兵等一批优秀人才。学校突出内涵建设，取得了较为丰硕的办学成果。现有普通全日制在校学生10792人。设有15个教学单位，34个本科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、艺术学等5大学科门类。2012年以来，建有省级重点学科3个、省级特色专业1个、省级一流专业建设点8个、省级创新创业试点专业3个、省级实验教学示范中心5个；获甘肃省教学成果奖25项、教育部协同育人项目61项；国家级一流课程1门，省级一流课程、慕课、精品资源共享课等20门。学校注重学生技能训练，积极推动创新创业教育。在全国大学生数学建模、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生英语竞赛、“下一代互联网技术创新大赛”等各类学科技能竞赛活动中，我校大学生获得国家级奖励263项、省级奖励824项。学校立足办学定位，努力培养高素质应用型人才。建校以来，先后向社会输送各类人才9万余名，毕业生以“基础知识扎实、动手能力强、综合素质高、适应性好”的特点深受用人单位的普遍欢迎和社会各界的一致好评。本科毕业生初次就业率连续5年位居省属院校前列。学校重视科学研究，科技创新和研究成果显著。获各类课题立项596项，其中国家自然科学基金项目15项，国家社科基金项目2项;省部级科技项目55项。建有省厅级科技平台12个，获甘肃省科技进步奖、省社会科学优秀成果奖等奖励109项，取得专利、软件著作权600余项。学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作。与德国、乌克兰、瑞士、美国、加拿大等国家建立了良好的交流合作关系。积极开展在校生出国（境）交流、学习，加大骨干教师、教学管理人员赴国外大学培训的力度，鼓励支持教学科研人员更广泛地参加国际学术文化交流与合作。主动服务“一带一路”建设，加入“