山东编写《中国传统文化读本》开展多种主题教育活动(一)

山东省140多所高校将优秀传统文化融入教材、课堂，渗透到立德树人全过程，用优秀传统文化滋养学生成长。

本报讯（记者张兴华）日，山东师范大学政治与国际关系学院的学生家长们陆续收到孩子写来的感恩信，这些95后的大学生们第一次在信中与父母拉家常、谈心事、话感恩，家长们都感动不已。这一切变化源于该校正在开展的中华优秀传统教育活动。

年来，山东省委高校工委以“五个一”项目实施为抓手，积极推进中华优秀传统文化教育“三进”工作。目前，山东省140多所高校将优秀传统文化融入教材、课堂，渗透到立德树人全过程，用优秀传统文化滋养学生成长。

据山东省委高校工委副书记齐秀生介绍，今年春天，山东研究制定下发了《关于推进全省高校中华优秀传统文化教育工作的意见》，就优秀传统文化教育的指导、基本原则、主要内容、方法途径和组织保障提出明确要求，进行了顶层设计和统筹安排。

为推动全省各高校贯彻落实好《意见》精神，山东在全省高校党委书记、校长暑期读书班，全省高校宣传工作会议，各类党政干部培训班上对有关工作多次作出具体部署和安排。截至目前，已经有超过一半的山东省属高校将优秀传统文化教育纳入人才培养方案。

“如何增强传统文化的亲和力、亲感，让青年学生更容易接受？必须有一本好的读物。在充分吸收几年各高校传统文化读本精华的基础上，省委高校工委组织编写了《中国传统文化读本》。”山东省委高校工委副书记黄琦说。据了解，该《读本》坚持内容和形式、经典和普及相结合，采用90后大学生喜闻乐见的语言表述和图文并茂的形式，系统阐述了中国传统文化的起源和构建、主要内容、地位和历史责任。目前，《读本》已被推荐给全省高校师生特别是政治理论课教师和辅导员，作为传统文化的通识课教材或者政治理论课辅助教材使用。

为了让传统文化课出彩，山东加大高校思政课教师、哲学社会科学教学科研骨干和辅导员培训力度，今年举办了4期思政课教师和两期辅导员优秀传统文化教育专题培训班，累计培训900多人次。

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